中学物理实验研究 课程考试大纲
中学物理实验研究是四年物理学专业的选修课之一。
一、考试对象
本考试大纲主要根据南阳师范学院物理学专业《中学物理实验研究》教学大纲编制而成，适用于物理学专业普通本科生。
二、考试目标
通过本课程的学习，使学生从实验的操作和训练中，熟悉中学物理教学必需的基本实验技术，掌握做好某些主要演示实验的关键，提高学生实验教学能力，以培养学生具有初步改进中学物理实验和研究物理仪器的能力。
三、考试内容与要求
（一）游标卡尺
1. 了解游标卡尺的构造和使用方法； 2. 会指导中学生用游标卡尺进行测量。 （二）探究力的平行四边形定则
1. 通过此实验使师范生对探究性实验教学有所了解，并能区分出探究性实验与验证性实验的区别。会自行设计一些中学物理实验；
2. 学会指导中学生进行探究性实验。 （三）电磁感应现象的研究
1. 研究产生电磁感应现象的条件和判断感应电流方向的规律； 2. 学会指导中学生从实验现象中总结出物理规律。 （四）测定电源的电动势和内阻
1. 会设计电路，连接电路，根据设计的电路来测量有关的物理量； 2. 会指导中学生进行分组实验、从实验中测量有关的物理量。 （五）电表的改装实验设计
1. 会根据电路原理设计电路，连接电路，更好的理解分压与分流电路的构成及各元件的功能 和作用；
2. 会指导中学生进行改装电表的实验，锻炼并培养学生的物理实验教学能力。 （六）光学现象研究
1. 通过对各种光学现象的观察和分析培养学生的观察能力、分析能力和概括总结能力，激发 学生探究物理问题的学习兴趣与创新意识；
2. 能够指导中学生做好中学光学演示实验，提高学生的科学思维水平，培养初步的科学研究 能力。
四、试卷结构与题型
（一）试题类型 1. 操作题。 2. 问答题。
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（二）试卷难易比例
容易题约占36%，中等难度题约占44%，难题约占20%。 （三）试卷内容比例
操作题约占60%，问答题约占40%。
五、考核方式与时间
考核方式应与教学大纲中的规定相一致；考试用时按学校统一要求。
1. 考核方式：平时成绩和考试成绩相结合，平时成绩占50%（6次实验成绩的平均分数为平时成绩），考试成绩占50%。 2. 考核时间：110分钟。
六、题型示例
一、操作题（60分）
1、设计出探究力的平行四边形定则的方案和步骤，并实验操作总结出力的平行四边形定则。
二、问答题（每小题20分，共40分）
2、试通过探究力的平行四边形定则实验说明探究性实验和验证性实验的区别。
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物理学史考试大纲
物理学史是四年制物理学专业的选修课程之一，它是物理科学体系中重要的组成部分。
一、考试对象
本考试大纲主要根据南阳师范学院物理学专业《物理学史》教学大纲编制而成，适用于物理学专业普通本科生。
二、考试目标
通过本课程的学习，让学生充分了解物理学各分支学科发展的历史背景、主要史事及其历史意义，较系统地掌握物理学的思想和研究方法，培养学生正确的唯物史观、创新意识与能力。
三、考试内容与要求
（一） 古代物理学 1. 中国古代物理学成就； 2. 西方古代物理学成就。 （二） 经典力学体系的建立 1. 伽利略的力学贡献； 2. 万有引力定律的发现；
3. 牛顿与《自然哲学的数学原理》； 4. 牛顿力学的完善与分析力学的创立。 （三）热力学和统计物理的发展 1. 关于热现象的研究； 2. 能量转化与守恒定律的确立； 3. 热力学第二定律的建立； 4. 分子运动论的发展； 5. 统计物理学的建立。 （四）光学的发展 1. 光学的早期发展； 2. 光的波动学说的复兴； 3. 光谱学的发展。 （五）电磁学的发展
1. 静电学和静磁学的建立； 2. 电磁联系的发现； 3. 法拉第的电磁学研究； 4. 经典电磁场理论的建立。
（六）19－20世纪之交物理学的新发现和物理学革命 1. 经典物理学的建立和它的局限性； 2. “以太漂移”和“黑体辐射规律”的探索； 3. 物理学的新发现； 4. 现代物理学革命的序幕。
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（七）相对论的建立 1. 相对论先驱者的思想； 2. 狭义相对论的创立； 3. 广义相对论的创立。 （八）量子力学的发展 1. 量子力学的早期发展； 2. 原子物理学的发展； 3. 矩阵力学和波动力学的建立； 4. 关于量子力学完备性的争论。 （九）核物理学与粒子物理学的发展 1. 原子核结构的探索与核裂变的发现； 2. 核理论的研究；
3. 粒子的发现与强子结构的研究。 （十）天体物理学与宇宙学的进展 1. 天体物理学的发展； 2. 现代宇宙学的发展。 （十一）非线性物理学研究进展 1. 非线性现象的发现； 2. 混沌理论的创立；
3. 远离平衡态的自组织现象研究。
四、试卷结构与题型
（一）试题类型 1. 填空题。 2. 选择题。 3. 简答题。 4．论述题。 （二）试卷难易比例
容易题约占40%，中等难度题约占30%，难题约占30%。 （三）试卷内容比例
填空题约占20%，选择题约占30%，简答题约占20%，论述题约占30%。
五、考核方式与时间
考核方式应与教学大纲中的规定相一致；考试用时按学校统一要求。 1. 考核方式：考试，笔试。 2. 考核时间：110分钟。
六、题型示例
一、填空题（每小题2分，共20分） 1.万有引力定律是由（ ）发现的。
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二、选择题 (每小题2分, 共计30分.本题的每个小题给出的四个说法中,只有一个是符合要求的,请把符合要求的说法前面的字母填在题后的括号内, 选对的给２分, 选错或不选的给零分) 1.提出物质波假设的物理学家是（）.
A、玻尔； B、爱因斯坦； C、德布罗意； D、泡利.
三、简答题（共20分）
1. 牛顿绝对时空观的主要困难是什么？
四、论述题（共30分）
1. 玻尔是如何提出量子化原子结构模型的？这一理论的建立对量子理论的发展有何重大意义？
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