小芳比东东少多少朵？ 三、小结
这节课你有什么收获？什么地方觉得学得有点难？
教学目标：
1．巩固掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法，并能正确计算。 2．初步学会用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。 教学重点：
掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法。 教学难点：
学会在生活中联系数学，运用数学知识。 课时安排：2—3课时
课前准备：小黑板、图片、计算卡片 教学过程： 一、复习引入
说说100以内不进位、不退位加减法的计算方法。 二、新课练习 1．第2题出示
学生独立完成，板演，评析。 2．第1题出示
你能直接写出得数吗？ 3．第3题出示
学生独立审题，解答题目，校对。 4．第4题出示
先报出得数，再帮小熊投篮。 5．第5题出示
看清题意，独立完成。 6．第6题出示
读懂题意，独立完成，校对评析。 迁移训练，换一个得数试试看。 7．第7题出示
自由读题，指名读，说说怎么做？这样做的理由是什么？ 8．第8题出示
学生自主完成，校对。 9．第9题出示
先审题，再独立完成。 10．第10题出示
自由审题，独立试做，评议。 你还能提出哪些数学问题？ 11．第11题出示
有只淘气的小狗把墨水瓶打翻了，猜猜看可能是什么数？ 神奇的算示：
请你填一填，算一算，会发现什么？ 三、小结
介绍算盘。 说说你的学习收获。
我和小树一起长
教学目标：
3．善于联系生活实际提出数学问题，并能正确解答。 4．倡导植树造林的环保意识。 教学重点：
学会提数学问题。 教学难点：
学会提数学问题，解决问题。 课时安排：1—2课时 课前准备：图片、 教学过程： 一、导入
为了保护我们地球这美好的家园，一年级小朋友开展了植树造林的活动。 二、新课 1．出示主题图
2．学生自由观察，并提出相关的数学问题。 3．小组汇报交流
4．指名汇报
5．你还能提出什么数学问题？ 小组间进行交流。 三、应用教学 1．出示主题图
2．引导学生仔细观察，提出问题 3．小组讨论 4．汇报交流
5．你还能提出什么数学问题？ 6．解答疑问：
淘气在飞机上看到的凉亭是什么形状？
四、有趣的图形
认识图形
教学目标：
5．正确认识三角形、圆、长方形和正方形。 6．在实际生活中能正确区分，了解它们的用途。 教学重、难点：
认识图形，了解用途。 课时安排：1课时 课前准备：1、图片；
2、自己动手做几个你认识的图形； 3、水彩笔。 教学过程： 四、导入新课
1．把课前准备好的学具拿出来。 2．小组互相介绍。 3．小结学习情况。 五、新课教学
1．小组汇报：
一边介绍图形一边拿起实物模型。 2．归纳板书：
长方形 圆 三角形 正方形 3．在生活中你见过这样形状的图形吗？ （1）小组交流 （2）汇报评议 六、巩固练习 1．连一连
仔细看清题意，独立完成。 2．涂一涂 按要求画一画。 3．想一想
请你接着画下去。 4．数一数
眼睛看仔细，试做，校对。
动手做（一）
教学目标：
7．巩固认识三角形、圆、长方形和正方形。 8．培养良好的动手实践能力。 教学重、难点： 动手实践操作。
课时安排：1课时 课前准备：1、图片； 2、钉子板； 3、橡皮筋。 教学过程： 一、指导操作 1．介绍钉子板
2．给你橡皮筋，你能在钉子板上围出图形吗？ 3．动手试一试 4．介绍你的围法
5．有别的不同的围法也可以介绍一下 6．展示作品 7．评议 二、试一试
1．围出四边形，五边形 2．提问：
下面的图形有几条边？你能围出来吗？ 3．你还能围出一个六边形吗？ 三、练一练 1．动手围一围 2．模仿图案画一画
3．看一看，说说每个图案像什么 试一试，围出你最喜欢的图案。
动手做（二）
教学目标：
9．利用认识的图形组出美丽的图案。 10．
培养良好的动手实践能力。
教学重、难点： 动手实践操作。 课时安排：1课时