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联系前文谈谈自己的理解. 指名读，体会形势之危急。 ②中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用 指导朗读：“天津急!华北危急!中华民族危急!”否调换位臵?为什么连用三个“!”? ③全国人民对卢沟桥守军的慰问与援： 自由读，齐读。 重读“迅速”、“成群结队”、“夜以继日”、“纷纷”、“大批”会我国人民同仇敌忾抗击外国侵略者的爱国热情和民族精神。 4、学习第四段。 (1)自由渎，渎刁；懂的地方做上记号 (2)学生质疑： ①序幕：本指多幕剧第一幕前的一场戏，用以介绍剧中 (3)我们可以说逐步怎样? (逐步提高，逐步开展工作) (4)用“逐步”说一句完整的话。 卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的。历史和剧情发生的原因。 在强大的敌人面前，我军将士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻的残败。 布臵作业： 完成《补充习题》的第5课。
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板书设计： 5、卢沟桥烽火 事变前（1） 事变经过（2-5） 事变意义（6-8） 事变意义（9）
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6、半截蜡烛 主备教师：沈启敏 备课时间：2008年02月24日 教学目标 ： 1、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 3、 通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教学重难点: 1、感受伯诺德夫人母子三人在危急关与 人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 2、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教具准备: 小黑板、教学挂图 课时安排： 两课时
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第一课时 主备教师：沈启敏 课时编号：017 教学内容: 初读课文 教学目标： 1、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能给课文分段，归纳段落大意。 3、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教学过程： 一、揭示课题 1、 板书课题：6、半截蜡烛 2、 读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作为题目？这半截蜡烛有什么特别的地方吗？ 3、 教师质疑：课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？请同学们带着问题读文。 二、 初读课文，感知内容 1、 学生自由读课文。 2、 通过朗读课文，大家解决了哪些疑问？ 3、 学生交流。 4、 本文围绕“半截蜡烛”写了一件什
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么事？要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。 三、 再次读课文，重点学习字词。 1、 明确要求：借助汉语拼音读准生字字音，读顺语句，读通全文；边读边用圈画出不理解的生字新词，并通过联系上下问或查字典解决。 2、 检查自学情况。 （1） 读准字音。 （2） 检查词义掌握情况。 3、讨论主要内容。 4、给课文分段，归纳段落大意。 第一段（1- 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二段（3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。 5、 指名分段朗读课文。 作业布臵: 写字练习、用钢笔描红、临写。
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