词、句子都不清楚它们的具体意思。不过没关系，以后我们就会发现其实这对我们做题的影响不是很大。但是我们应该知道文章主要讲的是Kitcher's书如何如何，里面还出现了很多关于creationism和进化论的内容，而且好像Kitcher对于前者是持批评和否定态度的。了解了这些就差不多了。
关于应该如何读文章、需要注意的问题以及举例就到这里。
下面我们再来看看做阅读的最后一个也是最重要的步骤——选答案。
第三节 选答案
一、原理
选答案这个步骤是最关键的步骤，因为就算是题读得再好，
读文章的方法再正确，如果最后答案选不对，分数也拿不到，只会是前功尽弃。我们前面所讲的各种思想、步骤，最后还需要选答案这步来落实。而且选答案的过程也是最能充分体现我们这种方法特点的过程，它包含着“管氏阅读法”的精髓，是“管氏阅读法”思想的综合体现。下面我们就来具体谈谈这个步骤。
首先我们要明确的一点是，“管氏阅读法”中对于选答案
的宗旨是：答案是比出来的，而不是从原文推出来的！这一点可能跟我们的传统思维差别比较大，因为我们已经习惯于用原文去推答案，或者说一个答案选出来了，我们要明确它为什么对，心
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里才会踏实——“知其然，还要知其所以然”。但事实上对于考试这样是没必要的，知其然就行了，至于“所以然”是以后的事情。而且从原文直接得答案是比较难的，这得要求你对文章有很好的理解，可是通过对比选项却比较容易。为什么这么说呢？举个例子，比如说一个人高，不是说他绝对高，而是跟自己心里面的一个标准得出的一个相对的高。阅读理解也是这样，对于每个问题，四个选项有一个而且只有一个是对的。它之所以对，是因为它更符合原文。但是我们更加关注的应该是“如何把这个对的选项选出来”，而对的选项恰恰是通过对比得到的——即去掉明显不可能的，其他的有可能的几个再通过对比，得到一个跟原文最像的，就是正确答案！这种办法不需要特别大的词汇量，也不用很多的语法知识。需要的就是思维的转变，接受信息方法的转变。
于是问题的关键就是：什么叫做选项和原文像呢？其标准是什么？我们说：选项和原文像就是说选项和原文有更加多的对应点。因为无论是什么方法，问题毕竟是针对文章问的，所以对选项的比较也应该以原文为参照，以原文传达出的信息作为标准。所以我们要选的答案就是和原文有最多对应点的。
具体来说，能在原文找得到的题目，哪个选项和文章中的原句最像就是答案。在原文找不到的题目，把肯定不对的去掉之后，和重点读的信息更加象，又尽可能模糊一点儿的，叫与原文比较象。换句话说，问题本身只是起到一个指示方向的作用，指引我
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们去看原文的哪些地方。全部重点是放在怎么以原文为标准来判断四个选项哪个更贴切些上。所以，这要求我们在比较选项哪个好的时候，不要带有主观性。也就是说，答案的得出，或者是选项的比较，不是根据自己头脑中的推理，而是要根据原文！在无法用原文解出题来的时候，才能用常识，否则不能用自己的常识。如果有两个选项跟原文都挺像，这时候该怎么办呢？
一看内容、二看方向性。方向性，比如文章的基调是说好还是说坏，是褒是贬，可以帮助自己筛选选项。另外，在差不多的情况下，越虚的即比较模糊、中庸的，不那么绝对、明确的就越有可能是答案。
每篇文章后面都有4-5道题目，那么做题的时候我们应该按照什么顺序呢？我们说，做题的时候，应该先做已经在原文中清晰标明的，然后是虽然没有在原文中标出但是也比较明确的题，最后再作其他的，比如main idea的等等。
对于已经清晰标出来的题，是最简单的，就是把明显不对的去掉之后，把选项和原文中相应的句子对照，哪个最接近哪个就是答案。但是要注意，对于这种题，只要选项说的不是这个位置的内容，即便它本身说得对，也不是答案！具体做的时候，把和问题对应的原文那句话再读一遍也没关系，因为我们追求的是准确率，不追求速度（时间完全够用）。
对于那些虽然是细节题，但是在原文中没有找到直接对应的内容的题目，步骤是：先把选项看了，把明显不对的去掉。然后
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就看水平高低了，水平高的就根据自己记住的内容去比较，水平低的再回头去原文中找和选项有关的内容。
对于剩下的那些问题，比如infer题，infer题还是离不开原文，其实原则跟前面讲的是一样的。凡是问作者态度的题，除了整篇重要以外，最后一段也很重要！
总结一下，比较的时候，先把肯定不对的去掉，然后找最像的，如果从内容上判断不了，就从方向上入手。 还有一些技巧需要说一下：
如果从一个选项中看出了4个信息，其中有一个信息能看出明显不对，那么这个选项都要排除掉。因为仅凭这一处明显的错误，这个选项就不可能是正确的。
如果这4个信息都看不出对也看不出不对，那么就先留着；如果有两个选项，其中的第一个选项有一个信息和原文对应，另外几个信息判断不出来是否对应，而第二个选项的所有信息都判断不出来对不对应，应该选第一个。
如果两个选项都有和原文对应的信息，也都有判断不了是否对应的信息，就要重点琢磨其判断不了的部分，例如方向、包含等概念。
这些步骤的具体细节，下面会结合例子具体说明，这里首先
要有这样的一种思想，就是通过对比选项选出答案来的思想，然后接下来就会比较简单了，主要是一些技巧问题。如果对这种思想都不能领悟或者接受，是绝对不行的。
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二、需要注意的问题
对比选项选答案时需要注意的问题前面已经提到过一些，比
如不要总是捉摸某个选项为什么是对的，选出来答案之后还去想其他的几个选项为什么不对；比如要根据原文的信息，不要用自己的主观推断和背景知识等等。另外还有几个问题需要注意： 不论选项能不能看懂，都要看选项的整体，不能只因为其中的某一个词跟前面读过的原文有一定关系，就认为这是对的。同学们在做题时经常会出现这种情况：有些选项没看懂，但是看到有一个选项里面出现了一个词，这个词也出现在刚才重点找的那段话里了，就选了这个答案。这样是不对的，一定要增强选项的整体感。
有的时候，通过对比，还是判断不出来究竟该选哪一个答案，但是又不可能空着，可能这时候就得猜一下。如果要猜，猜C。（这是用数学里面的边缘效应、干扰效应推出来的）不过这只是顺带提一下，我们当然不鼓励大家靠猜、碰运气来选答案。不过有的同学有填A恐惧症：A有点儿像，其他的选项中也有一个比较像的，通常都不会选A。如果连续几个都选的是A，就会很没有把握。其实这是根本没有必要的，哪道题选什么不要看其他题，而要完全根据原文。按照这种方法本身的要求去做，至于答案的序号，可以根本不用管它。
有同学说这样的话我原文都不想读了，能不读就不读，直接对应问题去找答案好了。但是我们认为这样是不对的，原文还是
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