图十 各专业认为本校图书馆信息资源能否满足需求
图十一 各专业学生去大学城其它高校图书馆的频率
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图十二 各专业学生去大学城其它高校听讲座的频率
图十三 各专业学生对大学城校际选课了解程度
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图十四 各专业学生是否选过校际选课的课程
6.图十五反映出，去外校听讲座的频率普遍较低。这可以作为一
个窗口，显示信息资源共享的不理想状态。当然也有课室容量等
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各种客观条件的约束，这些都需要在推动信息资源共享的工作中留意解决。
图十五 去大学城其他学校听讲座的频率
7.图十六反映出，在获取渠道调查中，同学介绍与各高校宣传栏
这些非正式，偶然性较大的渠道占了大部分。这也凸显出构建统一信息发布平台的重要性。
图十六 通过何种渠道获得大学城内其他高校讲座信息
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8.图十七反映出，外校的讲座方面的信息资源没有得到很好的利
用。约61%的大一学生选择了“从不”去外校听讲座，而大二、大三、大四及本科以上的明显地呈现出“很少”去外校听讲座，并且去外校听讲座的频率的比例在总体上是随着年级的增大而增大的。这里还是可以看出，学生不清楚外校的讲座信息，所以去外校听讲座的频率就相应地减低。
学生不清楚该方面的信息原因有：第一，没有一个公共的相关的信息平台作为该方面信息资源的载体，从而学生参与的积极度大大地降低；第二，学校在学生获取信息资源渠道有限的情况下没有做好相应的宣传，使得该类信息资源又没有得到充分的利用；第三，个别学校出于资源保护主义，为了最大限度的保障本校学生能够更好的利用资源而对此类信息采取不向外宣传的方式。
图十七 您去其他高校听讲座的频率
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