1.垂体危象、甲状腺功能亢进危象、甲状腺功能减退危象和肾上腺危象的流行病学。 2.垂体危象、甲状腺功能亢进危象、甲状腺功能减退危象和肾上腺危象的病因和诱因。 3.垂体危象、甲状腺功能亢进危象、甲状腺功能减退危象和肾上腺危象的病理生理。
学时安排：理论课：0时，自主学习：2学时。 教学内容：
一、基本概念或关键词：垂体危象、甲状腺功能亢进危象、甲状腺功能减退危象、肾上腺危象、激素替代治疗。
二、主要教学内容： （一）理论课及自主学习
1．垂体危象的定义、病因、诱因、流行病学、发病机制、病理生理、实验室检查、临床表现、诊断、鉴别诊断、急诊诊治流程、抢救与治疗措施、激素替代治疗。（自主学习）
2.甲状腺功能减退危象的定义、病因、诱因、流行病学、发病机制、病理生理、实验室检查、临床表现、诊断、鉴别诊断、急诊诊疗流程、抢救和治疗措施、激素替代治疗。（自主学习）
3.甲状腺功能亢进危象的定义、病因、诱因、流行病学、发病机制、病理生理、实验室检查、临床表现、诊断、鉴别诊断、急诊诊疗流程、抢救和治疗措施。（自主学习）
4.肾上腺危象的定义、病因、诱因、流行病学、发病机制、病理生理、实验室检查、临床表现、诊断、鉴别诊断、急诊诊疗流程、抢救和治疗措施、激素替代治疗。（自主学习）
（二）实验课：（无）
第九章 突发性创伤
第一节 火器伤
目的要求：
一、掌握： 1. 火器伤的概念。 2. 火器伤的现场救护。
3. 火器伤的初期外科处理原则和后续治疗。 二、熟悉：
1. 火器伤的局部临床和病理变化：伤道类型，伤道的病理分区。
2. 火器伤的远隔脏器损伤和全身反应。 三、了解：
火器伤的致伤机制。
学时安排：理论课0时，自主学习：1学时。 教学内容：
一、基本概念或关键词：火器伤，瞬时空腔理论，贯通伤，盲管伤，延期缝合和二期缝合。
二、主要教学内容： （一）理论课及自主学习： 1. 火器伤的概念。(自主学习) 2. 火器伤的致伤机制。(自主学习)
3. 火器伤的局部临床病理变化，伤道类型，伤道的病理分区。(自主学习) 4. 火器伤的远隔脏器损伤和全身反应。(自主学习) 5. 现场救护：预防窒息、止血、包扎、固定和转送。
6. 初期外科处理的原则：尽早清创、一般不做一期缝合、充分显露伤道。 7. 金属异物的处理原则。(自主学习)
8. 后续治疗：延期缝合、二期缝合和植皮。(自主学习) （二）实验课：（无）
第二节 创伤性气胸和血胸
目的要求：
一、掌握：
1.创伤性气胸的概念。 2.闭合性气胸的抢救和治疗。 3.开放性气胸的抢救和治疗。 4.张力性气胸的抢救和治疗。 5.创伤性血胸的抢救和治疗。 二、熟悉：
1.闭合性气胸的临床表现及诊断。
2.开放性气胸的临床表现及诊断。 3.张力性气胸的临床表现及诊断。 4.创伤性血胸的临床表现。
5.创伤性血胸继续出血及感染的鉴别。 三、了解：
1.闭合性气胸的病因和发病机制。 2.开放性气胸的病因和发病机制。 3.张力性气胸的病因和发病机制。
学时安排：理论课0学时，自主学习：1学时。 教学内容：
一、基本概念或关键词：闭合性气胸、开放性气胸、张力性气胸、创伤性血胸、胸腔闭式引流、胸腔穿刺减压。
二、主要教学内容： （一）理论课及自主学习
1.创伤性气胸的概念。 2.创伤性气胸的分类。
3.闭合性气胸的病因及发病机制。(自主学习)
4.闭合性气胸的临床表现及诊断：病史、症状、体征和影像学检查。(自主学习) 5.闭合性气胸的抢救与治疗：保守治疗、胸腔闭式引流。 6.开放性气胸的病因和发病机制。 (自主学习) 7.开放性气胸的临床表现及诊断。 (自主学习)
8.开放性气胸的抢救与治疗措施：转开放为闭合、维持生命体征、胸腔闭式引流。 9.张力性气胸的发生机制。(自主学习) 10.张力性气胸的临床表现与诊断。 11.张力性气胸急救：胸腔穿刺减压。
12.创伤性血胸的临床表现：少量血胸、中量血胸、大量血胸的临床表现。(自主学习) 13.创伤性血胸的诊断与鉴别诊断：继续出血征象、血胸感染征象、迟发性血胸。(自主学习)
14.创伤性血胸的抢救与治疗措施。(自主学习) （二）实验课：（无）
第三节 胸腹联合伤
目的要求：
一、掌握：
1. 胸腹联合伤的概念。 2. 胸腹联合伤的临床表现。 3. 胸腹联合伤的急救和治疗措施。 二、熟悉：
胸腹联合伤的诊断依据。 三、了解： 胸腹联合伤的病因
学时安排：理论课0学时，自主学习：1学时。 教学内容：
一、基本概念或关键词：胸腹联合伤、胸腹合并伤 二、主要教学内容： （一）理论课及自主学习
1.胸腹联合伤的概念(自主学习) 2.胸腹联合伤的病因 (自主学习)
3.胸腹联合伤的临床表现：呼吸功能紊乱、循环功能紊乱、腹部症状体征。(自主学习) 4.胸腹联合伤的诊断、辅助检查方法选择。（自主学习） 5.胸腹联合伤急救与治疗措施。(自主学习) （二）实验课：（无）
第四节 创伤性大出血
目的要求：
一、掌握： 1.血的临床表现。 2.判断。
3.大出血的现场急救。 二、熟悉：
创伤性大出血的外科手术止血治疗。
三、了解：
1.大出血的病理生理。 2.出血的辅助检查。
学时安排：理论课0.5学时。 自主学习：1学时。 教学内容：
一、基本概念或关键词：创伤性大出血、失血性休克、诊断性腹腔穿刺、限制性液体复苏。
二、主要教学内容： （一）理论课及自主学习：
1.创伤性大出血的概念。
2.创伤性大出血的临床表现：损伤部位的局部表现，周围循环衰竭、休克的征象。 3.创伤性大出血的诊断及必要的辅助检查，诊断性腹腔穿刺。（自主学习）
4.创伤性大出血的抢救与治疗措施：抗休克、压迫止血、外科手术治疗活动性的体腔出血、预防感染和内脏并发症的发生。
5.限制性液体复苏与充分性液体复苏。（自主学习） （二）实验课：（无）
第五节 复合伤
目的要求：
一、掌握：
复合伤的现场急救要点 二、熟悉：
复合伤的定义 三、了解：
复合伤的发病机制
学时安排：理论课0.5学时，自主学习：1学时。 教学内容：
一、基本概念或关键词：复合伤，放射性复合伤，化学性复合伤，烧冲复合伤 二、主要教学内容： （一）理论课及自主学习