3、体会作者是通过什么表达方法来表现索溪峪的“野”。
5、詹天佑
课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
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四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
五、我会做：
1、试着搜集有关詹天佑或者京张铁路的文字资料或者图片，与同学们交流。
2、认真读读课文，说说从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师？（可以用简练的语言说出他所做的具体事情）
3、从文中画出描写詹天佑的言行、想法的关键语句，把这些语句认真地读一读，说说从这些句子中你体会到了什么？
4、认真读文后，说说詹天佑在修筑京张铁路中遇到了哪些困难，他又是如何克服的？
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5、詹天佑的爱国情怀深深地打动了我们一代又一代的人，此刻我想同学们也一定由衷地佩服这位杰出的爱国工程师吧，那么就用你的笔写下你的感受吧，如：《我所认识的詹天佑》或者续写“站在詹天佑的铜像前、、、、、、”。
课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
6、怀念母亲
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四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
五、我会做：
1、认真读读课文，从课文那些描写中可以感受到作者“对这两个母亲怀着崇高的敬意和真挚的爱慕”？（可以画出相关语句）写一写自己的感受或者体会。
2、完成课后第二题。
3、搜集季羡林写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，借助这
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些资料感悟作者所表达的思想感情，根据自己的实际谈谈你对这两位母亲的理解和感悟。（组长监督完成）
课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
7* 彩色的翅膀
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