四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
五、我会做：
1、搜集有关人类与动物和谐相处的故事、文章，为理解本文内容打基础。
2、快速浏览课文，说说松鼠在“我”家做了哪些事情？从中你体会了什么？
3、小组内交流课前搜集到的有关人类与动物和谐相处的故事，说说从这些故事中你体会到了什么？
4、想象如果松鼠跑到你的家里，你会怎么做，把你想到的写下来。
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23、最后一头战象
课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
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五、我会做：
1、搜集有关战象的历史资料，对战象的情况有所了解，以便理解课文内容。
2、初读课文后，说说嘎羧给你留下怎样的印象？
3、课文中许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，认真读课文，边读边画出这样的句子来，说说作者为什么要这样写?
4、默读课文，提出自己还不懂的问题和同学交流。
5、嘎羧告别村寨的场面，驻立江面回想往事的情景，都十分感人。选择其中的一个场景，想象嘎羧内心的感受，并写下来。
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课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
24*、金色的脚印44
四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
五、我会做：
1、快速浏览课文，说说老狐狸为了救小狐狸都做了些什么，它们和正太郎之间的关系发生了怎样的变化？
2、搜集人类与动物之间的故事，与同学交流。
3、结合搜集到的资料说说你对课题的理解并且谈谈学了这一课后的感受。
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