4、结合实际谈谈你对课文最后一自然段的理解。
课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
、这片土地是神圣的26
15
四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
五、我会做：
1、课前通过查找资料、实地查看或者问问父母等形式，了解家乡的土地资源以及人们是怎样对待自己的土地的。
2、认真读读课文，想想课文哪些句段让你感受到这片土地是神圣的？边读边画出相关语句，仔细体会这些句子。
3、读了这篇课文，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题结合你课前做的调查或者查找到的资料，写一写自己的发现和感受。
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16*、青山不老
课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
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五、我会做：
1、认真读课文，说一说这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹是在什么样的情况下创造的？
2、联系课文内容，结合你的理解说说作者为什么说“青山是不会老的”？
3、你还听过或者看到过像文中这样的老人吗，找一找和同学交流交流。
29
17、少年闰土课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
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