五、我会做：
1、认真读读课文，说说课文的哪些内容最让你感动，并且能说说感动你的原因。
2、课文多处运用了前后照应的手法，找出这样的句子读一读，并且说一说这样写的好处。
3、结合你的实际谈谈你对用心灵去倾听的认识，你认为用心灵去倾听能给人带来什么？
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课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
、只有一个地球22
13
四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
五、我会做：
1、搜集有关地球知识的资料还可以搜集生态环境及自然资源遭受破坏的事例、数据等，为理解课文内容打基础。
2、认真读读课文，说说课文写了关于地球的哪几方面的内容？
3、读懂课文后，说说遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？
4、举例说一说，课文运用了哪些说明方法？
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5、你还能从课外摘抄一些运用说明方法的语句吗，把运用说明方法的好处与同学交流交流。
14*、鹿和狼的故事
课前一分钟：
一、课文我会读：
二、我能自学生字词：
三：我能把握文章的主要内容：
四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：
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五、我会做：
1、课前读一读与鹿和狼有关的童话故事，谈一谈你对这两个动物的印象。
2、认真读课文，想一想：罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？结果怎样？
3、仔细读课文，重点思考：罗斯福错在哪里？为什么？作者借这个故事给我们讲了一个什么道理？
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