统计学习题 李媛
普查来解决 E.他们都是定期调查
2.统计调查方案的主要内容有（ ） A.确定调查的目的和任务 B.确定调查项目和调查表
C.确定调查对象和调查单位 D.编制填表说明
E.编制调查工作的组织实施计划 3.人口普查属于（ ）
A.专门调查 B.经常性调查 C.一次性调查 D.全面调查 E.非全面调查
4.典型调查是（ ）
A.一种专门组织的调查 B.其调查单位少、调查范围小 C.调查单位是随机选取的 D.可用采访法取得资料
E.一般情况下，不宜用来推断总体指标 5.对炮弹射程的检验要采取（ ）
A.全面调查 B.非全面调查 C.抽样调查 D.重点调查 E.典型调查
6.统计调查方案中的调查时间是指（ ） A.时期现象资料所属的起止时间 B.时点现象资料所属的标准时点 C.调查工作进行的时间 D.公布调查结果的时间 E.调查期限
三、判断题
1.统计报表是一切国家搜集统计资料的主要方式 。 （ ） 2.对变化较小、变动较慢的现象应采取一次性调查来取得资料。 （ ） 3.调查对象就是调查总体，而调查总体不都是调查对象。 （ ） 4.统计调查中，调查对象可以同时又是调查单位，调查单位可以同时又是总体单位。（ ） 5.一般当调查项目较多而调查单位较少时，应采用一览表形式。 （ ） 6.重点调查中的重点单位是标志值较大的单位。 （ ） 7.为了解某县主要农产品生产成本可进行经常性调查。 （ ） 8.普查是比较容易取得全面统计资料的一种调查方法。 （ ） 9.统计对客观现象总体的定量认识是从个体出发认识开始的。 （ ） 10.重点调查只按照随机性原则，在调查对象中选取一部分重点单位进行的调查。 （ ） 11.所有统计计算和统计研究都是在原始资料搜集的基础上建立起来的。 （ ） 12.抽样调查是非全面调查中最有科学依据的方式方法，因此它适用于完成任何调查任务。
( )
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统计学习题 李媛
第二章（2） 统计整理
一、单项选择题
1.统计分组就是根据统计分析需要，将总体（ ）区分为若干组成部分 A.按品质标志 B.按数量标志 C.按数量指标 D.按一定标志 2.统计分组的根本作用在于（ ）
A.反映总体的内部结构 B.研究现象间的依存关系 C.区分事物的本质 D.划分经济类型 3.统计分组的首要问题（ ）
A.划分各组界限 B.确定组数 C.选择分组标志 D.确定组距
4.简单分组和复合分组的根本区别（ ） A.分组标志是品质标志还是数量标志 B.所用的统计表是简单表还是复合分组表 C.分组数目的多少 D.选择分组标志的数量
5.各组次数除以本组组距，称为（ ） A.频数 B.频率 C.比率 D.次数密度
6.当总体内最大变量值与最小变量值一定时，则意味着（ A.组距一定 B.组数一定
C.全距一定 D.组距大小与组数多少成正比 7.用组中值作为组内变量值的代表值，是因为（ ） A.组中值更有说服力 B.组中值就是组平均数
C.组中值比组平均数更有代表性 D不可能得到组平均数
8.按年龄分组的人口死亡率表现为（ ） A.钟型分布 B.对称分布 C.J型分布 D.U型分布 9.各组上下限简单平均等于（ ）
A.组数 B.组距 C.组限 D.组中值 10.统计整理对象主要是（ ） A.统计调查的原始资料 B.经过加工的次级资料 C.经过整理的统计指标 D.用于统计分析的分析资料 二、多项选择题
1.统计整理是( )
A.统计调查的继续 B.统计设计的继续 C.统计调查的基础 D.统计分析的继续 E.统计分析的基础
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统计学习题 李媛
2.统计分组的作用是（ ）
A.划分社会经济类型 B.说明总体的基本情况 C.研究同质总体的结构 D.说明总体单位的特征 E.分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系 3.对变量值进行组距式分组,则( ) A.各组分配的规律性更容易显示出来 B.掩盖了各组分配的规律性
C.如组数过多,分组过细,容易将不同性质的单位划分到同一组 D.如组数过少,容易将属于同类的单位划分到不同的组
E.组数的确定,应根据资料的经济内容与标志值的分散程度而定 4.在组距数列中,组中值是（ ） A.上限和下限之间的中点数值 B.用来代表各组标志值的平均水平 C.在开放式分组中无法确定
D.在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定 E.就是组平均数
5.组距数列中,影响各组次数分布的要素是（ ） A.总体单位数的多少 B.变量值的大小 C.组距 D.组限 E.组数
6.在次数分配数列中（ ） A.总次数一定,频数和频率成反比 B.各组的频数之和等于100
C.各组频率大于0,频率之和等于1
D.频数越小,则该组的标志值所起的作用越小 E.频率又称为次数
7.下列分组哪些是按品质标志分组（ ）
A.职工按工龄分组 B.科技人员按职称分组 C.人口按民族分组 D.企业按所有制分组 E.人口按地区分组
8.下面哪些分组是按数量标志分组（ ） A.企业按销售计划完成程度分组 B.学生按健康状况分组 C.工人按产量分组
D.职工按工龄分组 E.企业按隶属关系分组
9.将某地区国有企业按产值计划完成程度分为以下四组,哪些是正确的?（ A:第一种 B:第二种 C:第三种 D:第四种 100%以下 80%以下 80%以下 85%以下 100%-110% 80.1%-90% 80%-90% 85%-95% 110%以上 90.1%-100% 90%-100% 95%-105% 100.1%-110% 100%-110% 105%-115% 110.1%以上 110%以上 115%以上
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）统计学习题 李媛
10.次数分配数列（ ）
A.由总体按某标志所分的组和各组对应的单位数两个因素构成 B.由组距和组数、组限和组中值构成的 C.包括品质分配数列和变量数列两种 D.可以用图表形式表现
E.可以表明总体结构和分布特征 三、判断题
1.统计整理的关键是对各项整理的指标进行汇总( ) 2.统计整理是统计调查的基础( )
3.统计分组的关键问题是确定组距和组数( )
4.按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差别( ) 5.单项式分组就是把一个变量分为一组( )
6.在确定组限时,最大组的上限应大于最大变量值( )
7.分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配( ) 8.次数分配数列是指按数量标志分组所形成的变量分配数列( )
9.连续型变量可以作单项式分组或组距式分组, 而离散型变量只能作组距式分组( ) 四、计算题
1．某班学生统计学考试成绩（分）如下：
93 50 78 85 66 71 63 83 52 95 78 72 85 78 82 90 80 55 95 67 72 85 77 70 90 70 76 69 58 89 80 61 67 99 89 63 78 74 82 88 98 62 81 24 76 86 73 83 85 81 要求：（1）根据资料编制组距数列。
（2）绘制次数分布的曲线图，据此分析成绩分布的特点。
（3）计算两种累计人数，并回答60分以下及80分以上的人数。
2．某行业管理局所属40个企业1999年的产品销售收入数据（单位：万元）如下： 152 124 129 116 100 103 92 95 127 104 105 119 114 115 87 103 118 142 135 125 117 108 105 110 107 137 120 136 117 108 97 88 123 115 119 138 112 146 113 126
要求：（1）根据上面的数据进行适当分组，编制频数分布表，并计算出累计频数与累计频率
（2）按规定，销售收入在125万元以上为先进企业，115万元—125万元为良好企业，
105万元—115万元为一般企业，105万元以下为落后企业，按先进企业、良好企业、一般企业、落后企业进行分组。
3．为了确定灯泡的使用寿命（小时），在一批灯泡中随机抽取100只进行测试，所得结果如下：
700 716 728 719 685 709 691 684 705 718 706 715 712 722 691 708 690 692 707 701 708 729 694 681 695 685 706 661 735 665 668 710 693 697 674 658 698 666 696 698 706 692 691 747 699 682 698 700 710 722 694 690 736 689 696 651 673 749 708 727 688 689 683 685 702 741 698 713 676 702 701 671 718 707 683 717 733 712 683 692 693 697 664 681 721 720 677 679 695 691 713 699 725 726 704 729 703 696 717 688
要求：（1）利用计算机对上面的数据进行排序；
（2）以组距为10进行等距分组，整理成频数分布表，并绘制直方图。
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统计学习题 李媛
第一章 绪论
一、单项选择题
1-5 D B C D D 6-10 D B B A D 11-15 C B D D A 16-20 D A C B D 二、多项选择题
1、ACD 2、ACE 3、ABDE 4、ACD 5、CD
6、AD 7、BCDE 8、ACE 9、BCDE 10、ABCDE 三、判断题
1-5 × × × × ×
第二章（1）统计调查
1-5 A D A C C 6-10 C B B C A 11-15 B C A B C 16-19 D C A A 二、多项选择题
1、BCD 2、ABCDE 3、ACD 4、ABDE 5、BC 6、AB 三、判断题
1-5×√√×× 6-12 ××√××××
第二章（2）统计整理
一、单项选择题
1-5 D C C D D 6-10 C D D D A 二、多项选择题
1、AE 2、ACE 3、AE 4、ABD 5、ACDE
6、CD 7、BCDE 8、ACD 9、ACD 10、ACDE 三、判断题
1-5××××√ 6-9√√××
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