课题 我们小学生要这样做 教 一年级的孩子接受能力还是比较差的，我们要从最基本的道具话语来引导孩知识目标：了解并遵守小学生的行为规范。 子慢慢的融入班级，知道自己的责任，知道尊敬师长，友爱同学 三维能力目标：能在成人的督促下，初步养成良好的学习，劳动和生活习惯。 学 目标 情感目标：学习按一定的标准来积极评价同伴的行为，从而进一步明确作为一名小学 生应该怎样做。 反 教学重点 了解并遵守小学生的行为准则 思
教学难点 教学用具 教学时数 能在大人的督促下，初步养成良好的学习/劳动和生活等习惯 课件，抹布，扫帚，衣服 二课时 第一课时 一 参观讨论：做个合格的小学生 引导儿童展开讨论，谈一谈小学和幼儿园 有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。结合前两周的参观活动，让学生进一步认识学校的行为规范。 二 交流讨论：上学备忘录 教师结合儿童日常情况提出问题，如“明明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做些什么，想请小朋友来告诉他该怎么做。”启发儿童交流每天上学之前应做的准备工作，比如，按时起床，提前整理书包，注意吃好早餐等等。可请儿童分组将这些内容用图文的方式记录下来，做成自己的上学备忘录，并把备忘录贴在自己家里，每天提醒自己。 第二课时 一 实践活动：怎样整理书包 引导儿童展开讨论，说说自己每天的书包是谁整理的以及怎样整理的。在此基础上，可组织儿童分组讨论，实践自己认为最好的整理书包的方法。在活动中，教师要注意帮助儿童总结，提升整理书包的方法，同时与家长配合，帮助儿童养成自己整理书包的好习惯。 二 游戏：进步快车 教师先提出任务和要求：“老师这儿有一辆进步快车，想请有进步的，像个合格小学生的同学来当驾驶员。车子开到哪个同学那里停下，驾驶员就要讲出这个同学的一个优点或进步的地方，然后再由这个同学接着往下开。”教师向儿童示范游戏的玩法：“进步快车出发了！”儿童问：“开到哪里去？”教师：“开到XX那里去，XX上课很认真。”再由这位儿童接着以对话的方式往下开。这个游戏主要是引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为，从而进一步明确作为一名小学生应该怎样做。 我们小学生要这样做 教 学 过 程 板 书 设 计 课题 守规则/保安全 的事情自己做。自己的 通过这节课的学习，大家要记住：自己教 知识目标：床前贴好上学备忘录，书桌前贴好课表、时间表。只有这样，我们才遵守交通规则，注意安全上学和回家。 三维 能力目标：了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。 能有序地做好每天的事情，成为一名合格的小学生。 目标 学 情感目标： 发展自我约束能力和良好的行为规范。 教学重点提高学生的交通安全意识。 反 思
教学难点 教学用具 教学时数 培养学生的规则意识，规范学生的社会行为 学生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。 教师：一段“上学路上”的录象；制作一些常见的交通标志牌及表演用的头饰。 一课时 一、录象导入，激发兴趣 1.小朋友，今天，我们也来当当“小交警”，大家高兴吗？ 2.“小交警”正式执行任务了。我们来看看这些“小交警”做得对不对。（播放录象，让学生进行评价） 3.在上学、回家的路上，我们应该注意些什么呢？ 二、联系实际，明理导行 1.你们平时是怎么，上学回家的？能跟大家说一说吗？ 2.你能把你的“上学、回家路线图”画出来吗？请在容易发生危险的地方做个记号！ 3.交流各自的路线图。 ?教师适时提出问题，请学生说出排除危险的办法。 4.大家的表现真不错，交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家。 ?小朋友，记心上， ?马路不是游戏场。 ?行人要走人行道， ?马路中间不乱跑。 三、认识标志，加深理解 1.你们认识这些标志吗？ 2.在马路上，我们遇到不认识的标志该怎么办呢？农村马路上一般没有交通标志，怎么过马路呢？ 3.请大家拿出自己搜集到的交通标志去考考你的小伙伴吧。要对他说的答案作出判断哦。说对了，表扬他；说得不对，你教他。（学生下位活动。） 4.在你的“路线图”上画上交通标志吧。（学生动手，小组交流。） 5.红绿灯，像哨兵，下命令，大家听！（教师手持红绿灯指示牌，学生回答并做动作。） 师：绿灯亮—— 学生：向前行！ 师：红灯亮—— 学生：停一停！ 四、情景表演，巩固深化 1.生活中我们经常要过马路，怎样才能安全过马路呢？让我们来玩一个过马路的游戏吧。 2.请各小组自由分配角色，合作演一演。 五、总结：小朋友的表现老师非常满意，下课的时间要到了，老师希望大家每天都能高高兴兴上学，平平安安回家！ ［引导学生继续关注生活中的安全问题，把活动深入开展下去，同时也培养了学生的自我保护意识。］ 教 学 过 程 课题 祖国真美丽，建设成就大 板 知识目标：通过故事或影片介绍，让学生了解祖国生日的有关历史知识。 三维遵守交通规则 能力目标：初步了解英雄人物的事迹，崇敬人民英雄。 目标 书 安安全全上学，平平安安回家 情感目标：激励学生树立理想，努力学习，将祖国明天的建设得更美好。 设 教学重点 通过故事或影片介绍，让学生了解祖国生日的有关历史知识。 计 教学难点教 学 反 思
激励学生树立理想，努力学习，将祖国明天的建设得更美好。 帮助学生了解了安全常识，熟悉了常见的交通安全标志能够安全上学。