3、按照乐段分析的要求分析第一段； 4、根据中句类型分析中句；
展开型中句需要指出“材料来源”及“展开方式”； 对比型中句需要指出对比的方面。 5、根据再现句的特点分析再现句； a、再现特点
b、若是动力再现，指出形成动力的因素； 作业：
1、贝多芬Beethoven《小步舞曲》呈示部； 2、门德尔松Mendelsson《无词歌》Op85，no.1。 其中第一首作为作业上交，要求附上乐谱，并在谱 面上标记调性、和声，以及段落划分。 附《无词歌》分析报告：
门德尔松《无词歌》第三十七首Op.85，No.1曲式分析报告
一、这首作品的曲式结构是使用展开型中句并动力再现的二段曲式，带有引子和尾声，其结构图式如下：
A50＝In1＋{A16[a8(4+4)+a′8(4+4)]+
F
(4+4)+Re4+a10(4+6)]}+coda11
a g bB F f F
二、乐曲有1小节起着提示速度、背景铺垫的分解和弦。在主调F大调上，使用主和弦构成。
三、第一段是个长为十六小节、并行的二句式方正型开放性乐段。上下两个大乐句分别在F大调属和弦和a小调的主和弦上构成半终止与完满终止，体现不稳定和相对稳定的呼应。上句还可以细分成具有顶针关系的两个分句，两个分句在起句的音程关系、进行方向以及节奏上保持一定的相近性。下句也可以细分成明显的两个分句，第二分句是上句第二分句的下四度变尾重复，出现了与之相呼应的终止式，从而增强了上下句的联系，使得呈示段显得较为统一。
四、第二段在再现之前插入一段由“假再现”构成的连接，使再现推迟进入，加强了音乐的不稳定性。
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1、中句是采用展开方式来发展乐思的。其材料来源于第一段第八、九小节的材料，如谱例1。需要说明的是，在展开原有材料时并非一成不变的挪用，而是做了艺术上的加工，它表现在首先将开始音程由下行四度缩减至同度进行，再次是将第八小节的节奏稍做了变化，如谱例2。这种经过艺术加工后的主题作为后面的模进动机时显得更为精练。这个主题先在g小调上呈示，经过两次模进后在主调F大调的属和弦上构成半终止，为主调的再现作调性准备。
谱例1：
谱例2：
2、再现句并没有很快在F大调上再现，而是先在F大调的同名小调f小调上假再现，这个假再现既起着连接过渡的作用，又起着推迟真正再现，增加调性色彩的作用。因为同名大小调属主和弦的相互进行是浪漫主义和声语言的重要特征之一，从而也可以反映该曲的风格特征。
3、再现句动力再现，通过分裂﹑展开的方式扩充了两小节，在主调上形成完满终止。
五、最后，在主持续的背景下，通过主和弦与下属和弦的交替，以呈示段主题的部分材料形成了长达十一小节的尾声。起到了强化主题﹑深化主题的目的。
六、总结（关于对比统一因素）：
通过引申材料在不同调式上的呈示﹑模进时调性的转换，不断为乐曲带来对比因素；主题材料在第二段中的再现﹑调性的统一﹑尾声中主题材料的强调以及仅为一小节的引子里所出现的分解和弦织体，在全曲中都起着极为重要的统一作用。
第三节、无再现的二段曲式
无再现的二段曲式常用作声乐作品的曲式结构，常见的可以分为两种类型：群众歌曲和艺术歌曲。
七、群众歌曲
1、什么是群众歌曲：适于人民大众集体齐唱，并易唱、易学、易流传的歌曲。其特点是：歌词通俗易懂，内容多与政治、社会活动有关。曲调雄壮有力，
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音域不宽，结构短小整齐，节奏鲜明。一般由叠歌和分节歌组成。
2、关于叠歌与分节歌（见课本92～93页）实例分析《我们走在大路上》 八、艺术歌曲
1、什么是艺术歌曲：简单来说叫“专业歌曲”；具体来说：专业作曲家挑选诗意化程度较高的诗词作品为唱词，用专业手法创作供专业歌唱家在专业环境里用专业方式演唱给专业听众的独唱歌曲。
2、艺术歌曲的特点：
（1）、参与的声部具有平等而互补的关系，每个声部都只能是整体中的不完整部分；
（2）、歌词的内容要有考虑的分配给不同声部去表现；
（3）、非歌唱声部的功能和任务是紧密结合内容需要而衬托、呼应、揭示和补足歌唱声部。
3、艺术歌曲的分析：
（1）、歌词分析：a、内容分析：b、结构分析： （2）、音乐分析：
a、结构分析：与词同步，与词异步 b、表现方法分析： 4、《索尔维格之歌》分析
第十章 三段曲式
摘要：三段曲式的概述，展开性三段曲式的类型和特点，对比性三段曲式。补充与相似曲式的辨析、三段五段曲式、双三段曲式和多段曲式。
第一节：概述
一、定义：以三个功能不同的乐段为基础，按照三部性原则构成的曲式。 基本图式是 A＝A＋B＋A
或A＝A＋A′＋A（分别叫做呈示段、中段、再现段） 二、认识
1、称谓：“三段曲式＝单三部曲式”（简单与复杂是相对的） 命名原则，以一定级别的结构为单位。 乐句——乐段——乐部——乐章——乐曲 乐句 乐段 乐部 乐章 33
一句式 二句式 三句式 一段式 二段式 三段式 一部式 二部式 三部式 多部式 一章式 二章式 三章式 多章式 四句式 多段式 多句式 2、各部分的功能 功能 呈示段 和声调性 结构 并行的二段式 中间段 再现段 呈示性功能，较简单，常在主调上完较稳定 全终止，有时也在属调上完全终止。 具有不稳定功多出现离调、转调、模能， 进等，不要求用完全终止，有时停留在主调属和声上。 具有再现功能 同呈示段。若呈示段没有结束在主调上，再现段回主调再现。 很少是稳定性乐段，常是几个乐句构成的不稳定乐段； 3、来源 ? 相同功能三句式乐段的升级；
? 有再现的二段式之再现句的单位升级；
? 以乐段为单位的功能性组合所产生的封闭性结果。（只有封闭性组合才有三部性）
4、反复
呈示段单独反复；
中段和再现段一起反复；
呈示段反复，并且中段和再现段一起反复； 呈示段、中段、再现段各自反复； 呈示段、中段、再现段一起反复； 三、中间段 1、类型：
? 展开性的三段式（单主题三段式）AA′A
? 对比性的三段式（双主题/多主题三段式）ABA/A（BC）A ? 综合性的三段式A（BA′）A；A（A′B）；
2、中间段经过发展之后，与再现部中的主要形象内容之间产生新的有机连贯关系。
四、关于再现段 1、类型 ? 静止再现 ? 装饰再现 ? 动力再现 ? 综合再现
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2、与再现二段式的“半再现”相比，三段式再现段的“全再现”的突出特点：
? 它在曲式结构地位上更加明确、全面地突出了呈示段的音乐形象和再现时的主导作用；
? 在曲式结构地位上，比例上更完整、明确地体现了该曲式“起、开、合”的结构原则。
? 有了平衡对称、总结概括作用的“合”部分，就可以使中间与两端的对比幅度加大，甚至可以只有对比，而不要求统一。
? 使用多种不同的再现，可以进一步表达基本形象内容各种完整有机的发展过程。
五、作业：
分别找出展开性/对比性/综合性三段式的例子各一条；并指出再现的特点。
第二节：展开性三段式
一、特点：中段不使用新材料，而是对已有材料作展开性处理。 二、关于“展开”，具有两个方面的特点，一个是前提，一个是结果。 1、它所使用的材料，必须是前面已经陈述过的； 2、它不受原形的限制，作可识别的变形发展。 三、展开性中段分析的要点
1、找出展开材料的“来源”——越具体越好；（可能在内声部或不重要的声部） 2、说明展开的方法。 ? 声部换位； ? 改变厚薄；
? 调式变体（主要指同主音大小调） ? 转调模进； ? 截段发展； ? 和声变奏
四、分析实例圣桑Saint.Saens《天鹅》；门德尔松Mendelsson《无词歌》。
第三节：对比性三段式
一、特点：中段使用新的材料进行对比，即双主题三段式。 二、两种对比： 1、派生性对比：
? 中段主题与呈示段主题形成对比的同时，在“主题材料”、“音乐形象”或上述两者和呈示段保持着“潜在联系”。 ? 形成方法：
a、在所用材料基础上作速度或体裁性变化；
b、在原有材料的基础上作“截段”或“遴选”后的处理； c、在所用材料基础上作倒影处理。 2、并置性对比：纯粹的对比。 三、对比性中段分析的要点： 1、列表比较对比的因素；
对比的因素有：速度、音区、力度、体裁、音色、主题、调式调性等。 2、中段的结构和调性布局 3、再现前的连接
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