3.我来试着算一算； 420—358= 500—157= 课堂练习
一、我能填得准：
1.最大的三位数减去最小的两位数，差是（ ）。 2.比507少126的数是（ ）。
3.已知被减数是300，减数是136，差是（ ）。 二、我是真正的小法官：
5 0 7 6 0 0 —3 4 8 —5 4 5 1 5 9 1 5 5 三、我是神算手：
504—148= 900—576=
2、 张丽家五一刚搬入新家下面是记录5、6、7、月份用电情况时，电表上显示的数。
1) 你知道电表有哪些作用吗？示几只显示用的电表及相应时间的信息图。
2) 要求学生读出电表上的数，了解信息图中的信息，重点解决“5月份的用电数是多少以及怎么知道的？”
课后作业 三、练一练
1、 学校有406人参加“十一”联欢会。其中有380人是学生。参加联欢会的老师有多少人？
2、 824—631 470—238 665—158—327
495—189 204—132 951—560—183
拓展练习
1.在下面的四个数中任选两个数组成一道减法算式。
931 427 831 538
2. 我能行。(自选题) 1000000—825137=
数学14——15页
课前预习
1、我是计算小能手。
390+460= 530－70＝ 398+201≈ 20+62-10= 280+300= 370-190= 798-503≈ 100-50+23
课堂练习
1.小明家这个月养鸡的收入369元，养鸭收入442元，估算一下这两项收入大约是多少元？试着估算小明家养鸭的收入和养鸡的收入相差多少元？ 2.试一试 先估算，再计算。 165+638= 635—246= 3.、练一练 第1题
（1） 看图，从丫丫家到红红家有几条路？
（2） 估算一下走哪条路比较近？（要让学生说一说自己的想法，最好是选择
最简便的方法来说。）
（3） 算一算两条路相差多少米？ 课后作业
1、计算下面各题，并验算。（12分）
635+182= 626-357= 406+195=
972-421= 260+525= 741-562=
2、比比谁算的最正确。(9分)
295+326-483 205-176+317 252-（116+58）
3、课后第2题
拓展练习 在□里填上合适的数字。
3 1 3 2 1 5 1 9
- 4 2 + 1 4 + 1 2 7 +6 4 8 + 3
2 8 8 9 4 0 4 6 0 5 7 7 2
接近整百数的加减法简单计算 课前预习 1.计算
98=100－ 99=100－ 87=90－ 103=100+ 198=200－ 297=300－ 97=100- 68=70﹣ 课堂练习 1.判断并改正
456+98=456+100-2=554 （ ） 456+102=456+100-2=554 ( ) 782+96=782+100+4=886 ( ) 782+104=782+100-4=882 ( ) 2.我是计算小能手
398+56= 402+56= 296+63= 304+63=5、 课后作业
______ 1.看谁的方法最简便。(9分)
585+98 326-197 421-302
2.学校里原有385盒粉笔，又买来96盒。还剩多少盒？
3.同学们回收废旧电池，三年级回收了308节，比二年级多回收97节。两个年级共回收多少节废旧电池？
4.电器商店订购了869台洗衣机，第一次运来98台，第二次运来346台。还有多少台没有运来？
5.水果批发站原有140筐水果，运走了150筐，又运进80筐。现在水果批发站有多少筐水果？ 拓展练习
1. 自编接近整百的三位加法计算题10道，并用简便方法计算 2. 编一接近整百的三位加法应用题2道，并解答
验算加法
课前预习 1. 口算
3+5= （ ） 8-（ ）= 3 8-（ ）=5 回答：8、5、3这三个数之间有什么关系 2、计算
56+53= 109-53= 109-56= 56+53-109= 53+47= 100-47= 100-53= 53+47-100= 课堂练习
1、笔算下面各题，并验算。
748＋237 637＋335 410+307 235+ 563 339+456 654+235 2、算出每张卡片上的两个数的和
412 805 657
269 98 288
和 和 和 课后作业
1.、我来闯关：
1、笔算下面各题，并验算。
548+237 689+246 310+207 2、比685少398的数是多少？ 3、填表：
加数 724 615 加数 189 278
和 721 459
拓展练习
1.同桌互相出题并计算，验算
2．一根电线长1000米，先用去156米，又用去295米，这根电线比原来短了 多少米？
教学内容： 减法的验算（教材20-21页）
课前预习
1.根据137+254=391，
请你写出两个减法算式：（ ）-（ ）= （ ） （ ）-（ ）=（2.根据487-226=261，
请你写出一道加法算式：（ ）+（ ）= （ ） （ ）-（ ）=（和一道减法算式
3.、先估算，再笔算： 384－235 4.、计算并验算： 235＋708 课堂练习 1. 填表 加数 485 659 加数 659 和 1478 被减数 6003 654 减数 495 差 589 2、完成“试一试”。指名板演，集体订正。 课后作业
1.下面的数,哪两个相加得1000?
568 432 706 674 294 326 2.计算并验算
968-365= 862-235= 659-453= 567-539= 865-458= 865-238= 3.“练一练”的1.2.3. 拓展练习 1.、数学冲浪
《不带小括号的加减混合运算》教学设计
课前预习 1口算
60-30+50 30+52-20 100+500-300 200+300-500 2 .计算
25+32-25 63+32-32 63+36-52 55+62-23
3.学校有96个足球，又买来52个，上体育课用了32个，还剩多少个足球？课堂练习
） ）
1.把下面的二个算式写成一个算式
（1）195+326=521 （2） 426+191=617
521-483=38 617+78=695
（3）305-176=129 （4） 670-128=452
129+317=446 452-132=320 2.想一想，填一填
（1）、在一道算式里，如果只有家、减法，要按（ ）的顺序进行计算。 （3）、78与52的和比85多（ ）。
（4）、比最大的两位数多1的数是（ ）。 （5）、被减数=（ ）+（ ） 3.课后试一试 4. 大显身手
（1）295＋326－483 420＋191＋78
205－176＋317 670－218－132
课后作业 1.计算
302+120-221 698-236-123 456+123+112 295+646-325 2.练一练的1.2.3.
3.商店里有18个白皮球，23个花皮球，小羊买20个皮球。还剩多少个皮球？
4.向阳村原有电视机39台，今年新买的比原有的少11台。向阳村现在一共有电视机多少台？ 拓展练习
1.一列从北京开往广州的火车，到石家庄前车上有乘客856位，在石家庄站上车的乘客有288位。火车从石家庄站开出后，车上的乘客是增多了，还是减少了?火车从石家庄站开出后，车上有多少位乘客？ 2.自编一道加减法计算应用题，并解答
数学24——25页
课前预习 1.口算
60+（20-10） 900+100-400 500-(300-100) 90+（50+10） 2. 计算
329+123-221 625-321-123 962+225-632 563+115-662 课堂练习
1..想一想，填一填
（1）在一道算式里，如果有小括号，要先算（ ）里面的。 （2）78与52的和比它们的差8多（ ）。