2015年教师招聘教育理论基础知识综合练习题三
【判断题】
1、人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。( ) 答案：√
2、“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。( ) 答案：√
3、遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。( )
答案：√
4、由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。( )
答案：√
5、目的与目标实际上是一回事，都可以测量。( ) 答案：×
6、夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。( ) 答案：×
7、所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。( ) 答案：√
8、社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。( ) 答案：√
9、孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。( ) 答案：×
10、教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。( ) 答案：√ 【多选题】
11、以下各选项中不属于孔子的教育思想的是( ) A、有教无类 B、学而优则仕 C、学不躐等
D、化民成俗，其必由学
E、不愤不启，不悱不发 答案：CD
12、少年期生理发展的主要特征是( ) A、体型巨变 B、身体机能迅速健全 C、神经系统发育接近成人 D、性开始成熟 E、骨化过程完成 答案：A BCD
13、文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张( )
A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性 B、重视体育和美育
C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容 D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展 E、注重希腊文、文法及修辞的教学 答案：ABCDE
14、人的主观能动性表现在( ) A、主体活动的创造性 B、主体活动的计划性 C、主体活动的预见性 D、主体活动的目的性 E、主体活动的选择性 答案：ABCDE 【单选题】
15、当前，流生问题与( )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A、片面追求升学率 B、乱收费 C、唯学历教育 D、辍学 答案：A
16、教育目的本质是( )。 A、培养社会精英 B、提高人口素质 C、促进社会发展 D、培养社会所需要的人 答案：D
17、“时教必有正业，退息必有居学”出自于 ( ) A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《老子》 答案：C
18、制度化教育的核心标志是 ( ) A、学校的出现 B、脑力和体力劳动分工 C、阶级社会产生 D、文字的产生 答案：A
19、“人是唯一需要受教育的动物”，这是( C )的言论。 A、卢梭 B、洛克 C、康德 D、柏拉图 答案：C
20、衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是( ) A、政治、思想、道德 B、知、情、意
C、人生观、世界观、伦理观 D、真、善、美 答案：D
【判断题】
1、教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。( ) 答案：×
2、古代印度，《楞严经》作为主要的教育内容的著作。( ) 答案：×
3、遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。( ) 答案：×
4、资本主义的兴起，使得各学校开设了哲学、伦理、宗教等课程。( ) 答案：×
5、教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。( ) 答案：√
6、德国是最早颁布义务教育法的国家。( ) 答案：√
7、遗传决定论认为遗传是决定人的发展的惟一的因素。( ) 答案：√
8、生产力的发展，对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。( ) 答案：√
9、关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。( )
答案：√
10、美国学者华生认为：“目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意获得它，那么，它便能使学习者付出为达到该目标所需要的力量。”( )
答案：× 【多选题】
11、以下各项中属于《学记》里的内容的有( ) A、“君子之教，喻也” B、“学不躐等” C、“不陵节而施”
D、“循序而渐进，熟读而精思” E、“夫子施教，各因其材”
答案：ABC
12、青年期生理发展的主要特征是( )
A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段 B、性机能的发育基本成熟 C、神经系统已经发育完善 D、第二性征出现 E、体型巨变 答案：ABC
13、洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有( ) A、 德行 B、智慧 C、胆识 D、礼仪 E、学问 答案：ABDE
14、人的共性与个性的关系表现为( ) A、个性包括共性 B、个性排斥共性 C、个性通过共性表现出来 D、个性寓于共性之中 E、共性通过个性表现出来 答案： CDE 【单选题】
15、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )。 A、既从事体力劳动，也从事智力劳动 B、从事智力劳动或从事体力劳动 C、接受工人、农民再教育 D、实行教育与生产劳动相结合 答案：D
16、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。
A、《中华人民共和国宪法》