2．C 3．-1 -1 4．-1 -6
5．(1)原方程的解是x=5或4． (2)原方程的解是x?5?31．
2B组
1．原方程的两个根是-2和7． 2．实数m的取值范围是{m|m>﹣1}．
第二学时
【尝试练习】 (1)0 2 -2 (2)0 2 2 (3)-3 -1和3 【课堂训练】 作图略
(1)(-∞，-1)∪(4，+∞) (2)-1或4 (3)(-1，4) 【课后巩固】
A组
1．(1)1
(2)(-∞，1)∪(1，+∞) (3)? 2．作图略
(1)(-∞，1]∪[2，+∞) (2)(-1，2)
B组
作图略 (1)-3或2
(2)(-∞，-3)∪(2，+∞) (3)[-3，2]
第三学时
【尝试练习】 (1)x=1或3
(2)(-∞，1)∪(3，+∞) (3)(1，3) 【课堂训练】
(1)①原不等式的解集是??1,3?2?． ??②原不等式的解集是??2???,??3????12,????． ???(2)实数x满足条件x????32,5??． ??【课后巩固】
A组
1．B 2．C
3．(1)实数x=-2或7．
(2)实数x满足条件x∈(-2，7)．
(3)实数x满足条件x∈(-∞，-2)∪(7，+∞)． 4．(1)原不等式的解集是(3，7)． (2)原不等式的解集是
(??,?3?132]?[?3?132,??). (3)原不等式的解集是(??,?1]?[43,??)．(4)原不等式的解集是R． 5．实数x满足条件x=3．
B组
1．M∪N=(-∞，3)∪(6，+∞)，M∩N=(-5，-1)．2．实数b=6，c=-16．
第四学时
【尝试练习】
(1)①实数m的取值范围是(-∞，-4)∪(4，+∞)．②实数m=±4．
③实数m的取值范围是(-4，4)． (2)实数a=-3，b=-6． 【课堂训练】 (1)C (2)C (3)a+b=0． 【课后巩固】
A组
1．实数a??1,b?5．
662．实数a的取值范围是(0，4)． 5
3．实数m满足条件m∈(-∞，1)∪(9，+∞)．
B组
实数k的取值范围是[2，+∞)．
§2.4含绝对值的不等式
第一学时
【尝试练习】 (1)0 x -x (2)略 【课堂训练】
(1)①原不等式的解集是?xx??4或x?4?，解集在数轴上表示略．
②原不等式的解集是?xx??4或x?4?，解集在数轴上表示略．
③原不等式的解集是?x?4?x?4?，解集在数轴上表示略．
④原不等式的解集是?x?4?x?4?，解集在数轴上表示略．
(2)①原不等式的解集是???x?55?2?x?2?．
?②原不等式的解集是?x?10?x?10?． 【课后巩固】
A组
1．D 2．B
3．(1){x|x??6或x?6} (2){x|x??2或x?2} (3){x|?3?x?3}
(4)???x?25?x?2?5?
?4．(1)原不等式的解集是{x|x??6或x?6}．
(2)原不等式的解集是???x?11?3?x?3?．
?5．A?B???4,?2???2,4?，A?B?R．
B组
原不等式组的解集是[?2,?1)?(1,2]．
第二学时
【尝试练习】
(1)?2?x?2 x??2或x?2
(2)t?2 ?2?t?2 ?2?x?1?2 ?3?x?1
(3)t?2 t??2或t?2 x?1??2或x?1?2 x??3或x?1 【课堂训练】
(1)①原不等式的解集是{x|?4?x?6}． ②原不等式的解集是{x|x??2或x?1}． (2)①原不等式的解集是R．
②原不等式的解集是{xx?2或x?8}． 【课后巩固】
A组
1．A
2．(1)原不等式的解集是??xx?1或x?1??
?3?(2)原不等式的解集是x??2或x?3 (3)原不等式的解集是x??4或x?4 3(4)原不等式的解集是?2?x?5 3．实数a=3．
B组
1．原不等式组的解集是[1，2]． 2．实数a的取值范围是(1，3)．
单元小结
【课堂训练】 1．(-1，3]
2．{x|x??1或x?3} 3．{x|x??3或x?3} 4．实数m?1,n?5．
32【课后巩固】
A组
1．D 2．A 3．A 4．[-3，-2]
5．(1)原不等式的解集是???,?2???4,???． 6
(2)原不等式的解集是(-2，2)．
B组
1．B
2．实数a?23,b??4．
33．实数m的取值范围是(233,??)． 第3章 函 数
§3.1 函数的概念
第一学时
【尝试练习】
(1)y关于x的函数关系式是y=0．15x． (2)x∈N． 【课堂训练】 (1)C
(2)当x=-2时，f(-2)=5?1． 当x=0时，f(0)=2． 当x=1时，f(1)=2?1． 当x=t时，f(t)=t2?1?1． 【课后巩固】
A组
1．(1)不是同一函数． (2)是同一函数．
2．当x=-1时，f(-1)=10． 当x=0时，f(0)=2． 当x=a时，f(a)=3a2
-5a+2． 3．(1)函数关系式是y=80t，t>0． (2)当t=4时，y=320． 当t=7时，y=560．
B组
1．B
2．实数m=3．
第二学时
【尝试练习】 (1)R
(2)?xx?0? (3)?xx?2?
【课堂训练】
(1)函数的定义域是?????,2?????2,????．
3??3?(2)函数的定义域是???,0????0,5??． ?2?(3)函数的定义域是R．
(4)函数的定义域是???,?3???4,???． 【课后巩固】
A组
(1)函数的定义域是?xx??3或x?1?．
(2)函数的定义域是??1???3,0????0,???．
(3)函数的定义域是???,?1????1,????． ?3?(4)函数的定义域是??3,?2????2,???．
B组
(1)函数的定义域是??2,2???2,???． (2)函数的定义域是???,?1???3,???．
第三学时
【尝试练习】(1)①填表： x/袋 1 2 3 4 5 … y/g 500 1000 1500 2000 2500 … ②y x ③y=500x，x∈N*． ④略 (2)①填表： t/h 1 2 3 4 5 … s/km 60 120 180 240 300 … ②s=60t，t>0． ③略 【课堂训练】
(1)解析式是y?2x,x?{1,2,3,4}，描点略，图像法略．
(2)略
(3)实数m=1． 【课后巩固】
A组
1．D
7
2．C 3．略 4．列表法：
x f(x)=20-5x 1 15 2 10 3 5 4 0 1．A 2．<
3．单调递增区间是(0，2)和(6，8)，单调递减区间是(2，6)．
B组
(1)y关于x的函数关系式是y?2500?x2?x，0< 1【课后巩固】
A组
B组
x<50．
(2)当x=10 cm时，y=2006 cm2． 答：矩形的面积是2006 cm2．
第四学时
【尝试练习】
3 6 9 12 15 【课堂训练】 (1)f(x)=2x+5． (2)f(x-1)=x2-6x+8． 【课后巩固】
A组
1．f(x)=2x2+4x+1． 2．f(3)=5． 3．f[g(x)]=6x-7．
B组
1．f(x)?2x?13或f(x)??2x?1． 2．g(x)=3x2?2x．
§3.2 函数的性质
第一学时
【尝试练习】 (1)3 5 < (2)1 1 >
2(3)增大 (4)减小 【课堂训练】 (1)< (2)>
(3)(0，2) (-2，0)
实数a的取值范围是????,??．
?2?第二学时
【尝试练习】 (1)< < (2)> > 【课堂训练】 (1)D (2)略 【课后巩固】
A组
1．单调递增区间是????,?3??，单调递减区间是?4????3,????． ?4?2．略
B组
实数b的取值范围是（﹣∞，﹣1]．
第三学时
【尝试练习】 (1)(2，-3) (2)(-2， 3) (3)(-2，-3) (4)y轴 2 【课堂训练】 (1)A (2)A (3)略 【课后巩固】
A组
1．B 2．(3，2) 8
B组
D
第四学时
【尝试练习】 (1)C
(2)原点 -1 【课堂训练】 (1)C
(2)①是偶函数． ②是奇函数． 【课后巩固】
A组
1．C 2．C 3．-8
4．(1)是偶函数． (2)是奇函数．
B组
1．B 2．4
§3.3 函数的实际应用
第一学时
【尝试练习】 (1)1 2 (2)6 5 【课堂训练】
(1)①函数的定义域是R． ②f(-2)=22+2=6；f(-1)=-(-1)2+2=3； f[f(-1)]= f(3)=﹣2×3=﹣6．
(2)①函数关系式是y???10,0?x?3,
?2x?4,x?3.②要付10元车费． ③要付18元车费． 【课后巩固】
A组
(1)f(2)=-22=-4；f(1)= -12=-1；f[f(0)] = f(1)=-1．(2)①y???x,0?x?100,
?0.8x?20,x?100.②应付140元．
B组
x0=-3或4．
第二学时
【尝试练习】 (1)R -1 0
(2)y???5,0?x?1,
?4x?1,1?x?3【课堂训练】
(1)定义域是???,0???0,???． (2)略 【课后巩固】
A组
(1)定义域是???,0???0,???．
(2)略 B组
?50x,0?(1)函数关系式是y??x?10,?45x,10?x?20,?
?40x,x?20.(2)购买15kg应支付元675元， 购买25kg应支付1000元．
第三学时
【尝试练习】 (1)(1，2) 2 (2)??32,11?2? 11 ??2(3)3-x S=(3-x)x 3 9
24【课堂训练】
(1)当x=3时，函数有最大值，最大值是11． (2)①函数关系式是S?12?2x?x，自变量x的取3值范围是0 ②当x=3时，窗户面积最大，最大面积是6 m2． 【课后巩固】 A组 1．C 2．(1)函数关系式是S=(120-2x)x，自变量x的取值范围是0 (2)当x=30时，面积最大，最大面积是1800 m2． 9