石宝镇石宝辅导区西师版小学二年级数学集体备课 主备教师：聂洪英 使用教师：聂洪英
2+2+2+2+2+2+2+2＝2×8＝16 二八十六 2+2+2+2+2+2+2+2+2＝2×9＝18 二九十八 教学反思
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石宝镇石宝辅导区西师版小学二年级数学集体备课 主备教师：聂洪英 使用教师：聂洪英
第二课时 1，2的乘法口诀
教学内容
教学内容：教材第10页例3以及课堂活动 教学目标
1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。 2、熟记1的乘法口诀。
3、会用1的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学重难点
教学重点：经历编乘法口诀的过程。
教学难点：会用1的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学准备 小棒 教学过程 一、复习引入 1、对口令
① 教师说算式，学生说口诀。 ②教师说口诀，学生说算式。 2、摆小棒，说算式，说口诀。 每次摆2根，摆3次。
每次摆2根，摆6次。?? 3、引入新课。 二、学习例3
1、摆小棒。一根一根地摆，边摆边说，1个1、2个1、??9个1 2、根据摆的情况，说算式。1个1是1、2个1是2、??9个1是9 板书：1×1＝1 1×2＝2 1×3＝3 ?? 1×9＝9
观察算式，你发现这些算式有什么特点？ 3、编口诀。
①小组活动，你能编出这些乘法的口诀吗？组长记录。 ②全班反馈。教师板书： 一一得一 一二得二 ?? 一九得九
4、全班交流讨论，说一说如：“一二”是 表示什么？“得二”又表示什么？ 同桌交流。
5、记口诀。①你怎样记住这些口诀？ ②熟记口诀。 三、课堂活动 说算式，对口诀。
1×3———— 一三得三
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??
四、课堂小结：这节课我们学习了什么？你还有什么问题？ 板书设计 1的乘法口诀
1×1＝1 一一得一 1×2＝2 一二得二 1×3＝3 一三得三 ?? ……
1×9＝9 一九得九
第三课时数
1，2的乘法口诀 练习课
教学内容
教材第11—12页 练习二 教学目标
1、熟记1、2的乘法口诀。
2、会用1、2的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用口诀解决一些数学问题。 教学重难点
教学重点：熟记1、2的乘法口诀。
教学难点：会用1、2的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学准备 一、基本练习
1、对口令，同桌游戏。 ①说算式，对口诀。 ②说口诀，对算式。
2、摆一摆，说算式，说口诀。 每次2根，摆3次。?? 二、巩固练习
1、 看图填表。 练习二第1题 ①学生独立完成，填在书上。
②小组交流。说一说你是怎样想的？每空用的哪句口诀？ 2、把口诀写完整，再读一读。练习二第2题。 ①学生独立完成，填在书上。 ②反馈填空的情况。 ③自由读口诀。
3、算出各题的得数，并说出口诀。 练习二第3题。 学生独立 在书上完成
4、分别把2乘1，2，3，??9的积圈起来。 练习二第5题。学生独立 在书上完成。 5．填写符号。第5题。 让学生读题，理解题意。 学生独立完成。 全班反馈。
6．第6题。口算
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7、解决数学问题。 练习二第7题。
①学生读题，小组活动。 ②在书上填出算式。 ②全班交流。
你能提出哪些数学问题？ 三、 发展练习
练习二第6题。小组活动，交流讨论。全班交流。 四。指导学生完成练习二的思考题。 板书设计
3的乘法口诀 第一课时
教学内容
教材第13—14页例1、例2以及课堂活动 教学目标
1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。 2、熟记3的乘法口诀。
3、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法 教学重难点
教学重点：经历编乘法口诀的过程
教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学准备 小棒 教学过程 一、创设情境
1、出示主题图。小朋友们早早地来到美丽的校园，欢快地跳起绳，锻炼身体。 2、小朋友，从画面中你们发现了什么？能提出哪些数学问题？ 二、学习例1
1、填表。学生独立填表。
2、你用什么方法算出3个组、4个组??9个组分别有多少人？还可以用什么方法？ 3、你能写出乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流 板书：3×3＝9 3×4＝12 ?? 3×9＝27
教师：这些算式的结果同学们都是根据统计表得到的，如果能编成口诀就容易记了，我们就一起来编3的乘法口诀。 板书4、根据前面编2的乘法口诀的方法，你会编3的乘法口诀吗？
①小组活动。编出口诀，组长记录。 ②反馈。汇报编出口诀情况。
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板书：三三得九 三四十二 ??
三九二十七 ③提问：“三四”表示什么？“十二”表示什么？ ④你怎样记住这些口诀？ ⑤自由读口诀，记口诀。 三、学习例2
1、算一算。学生独立完成。 2、反馈。你用的哪句口诀？ 四、课堂活动。
1、教材14页 第1题。摆一摆、说算式、说口诀。
2、分别把3乘1、2、3??9的积涂上颜色。教材12页 第2题。 3、游戏。教材14页 第3题。同桌活动，对口令。 五、课堂小结：这节课学习了什么？ 板书设计 3的乘法口诀
3×3＝9 三三得九 3×4＝12 三四十二 ?? ……
3×9＝27 三九二十七
第二课时
3的乘法口诀练习课
教学内容
教材第15—16页 练习三1——4题 教学目标
1、熟记3的乘法口诀。
2、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用3的乘法口诀解决一些数学问题。 教学重难点
教学重点：熟记3的乘法口诀。
教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学准备 小棒 教学过程 一、基本练习
1、 摆一摆、说算式、说口诀。 每次摆3根，摆5次。
每次摆3根，摆7次。?? 2、对口令。
① 三七——— 二十一
② 3×4——— 三四十二
③三五十五——— 3×5 5×3 二、巩固练习
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