石宝镇石宝辅导区西师版小学二年级数学集体备课 主备教师：聂洪英 使用教师：聂洪英
四、课堂活动。
1、教材22页 第1题。摆一摆、说算式、说口诀。
2、游戏。教材22页 第2题第⑴题。同桌活动，对口令。 说算式——说口诀 说口诀—— 说算式
五、课堂小结：这节课学习了什么？ 板书设计 4的乘法口诀
4×4＝16 四四十六 4×5＝20 四五二十 ?? ……
4×9＝36 四九三十六 板书设计
课后反思
第二课时
4的乘法口诀 练习课
教学内容
教材第23—24页 练习五1——7题 教学目标
1、熟记4的乘法口诀。
2、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用4的乘法口诀解决一些数学问题。 教学重难点
教学重点：熟记4的乘法口诀。
教学难点：会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学过程 一、基本练习
1、 摆一摆、说算式、说口诀。 每次摆4根，摆5次。
每次摆4根，摆7次。?? 2、对口令。
① 四七——— 二十八
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石宝镇石宝辅导区西师版小学二年级数学集体备课 主备教师：聂洪英 使用教师：聂洪英
② 4×4——— 四四十六
③四六二十四——— 4× 6 6×4 3、游戏。教材第17页课堂活动2题第⑵小题 ⑴先填在书上。你是怎样想的？ ⑵同桌对口令。 二、巩固练习
1、填空。 练习四第1题 ①学生独立填空
②反馈。说说你是怎样想的？
2、把口诀填写完整。 练习四第2题 ①学生独立完成。
②反馈。说说你 是怎样想的？ 3、过河。连线 练习四第3题。 ①学生独立完成。 ②全班交流。
4、解决问题 练习四第4题。 ①分组讨论
②说出解决这个问题 的办法？ 5、圈一圈，涂一涂。
①分别把3乘1，2，3??9积圈起来。 ②分别把4乘1，2，3??9积 涂上红色。 6.解决问题。 看图弄清图意。 分析图中的信息。
对比练习：如果只剩下8张桌子，35个小朋友能坐下吗？为什么？ 独立完成，全班反馈。 三、课堂作业 练习五第4题。 四、思考题。
教材24页。小组讨论，全班交流。 板书设计
5的乘法口诀 第一课时
教学内容
教材第25—26页例1、例2以及课堂活动 教学目标
1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。 2、熟记5的乘法口诀。
3、会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。
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4、对学生进行爱国主义教育。 教学重难点
教学重点：经历编乘法口诀的过程
教学难点：会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学准备 小棒 教学过程 一、创设情境
1、出示主题图。你们看到了什么？想说什么？ 2、教师：小朋友，这是奥运会会旗“五环旗”，2008年奥运会将在北京举行。?? 二、学习例1
1、一面旗子有5个圆环，2面呢？（师生共同说二五一十）3面呢？?? 2、5面旗子有几个圆环，用乘法怎样表示，编成口诀是什么？为什么？ 3、你能写出6——9面乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流 4、根据前面编4的乘法口诀的方法，你会编5的乘法口诀吗？ ①独立编出口诀。 ②小组交流。
③反馈。你是怎样编出这些口诀的？
板书：5×5＝25 五五二十五
5×6＝30 五六三十
??
5×9＝45 五九四十五
教师：根据这些算式，同学们编成口诀就容易记了。
5、提问：①五的口诀有几句？相邻两句口诀之间有什么联系？ ②你怎样记住这些口诀？ ③自由读口诀，记口诀。 三、学习例2
1、先说口诀，再填空。 2、算一算。独立完成。 3、反馈。你用的哪句口诀？ 四、课堂活动。
1、教材26页 第1题。
看算式、说口诀。同桌活动，对口令
2、游戏。教材26页 第2题。算一算，议一议。 小组活动。你发现了什么？
五、课堂小结：这节课学习了什么？ 板书设计 5的乘法口诀
5×5＝25 五五二十五 5×6＝30 五六三十 ??
5×9＝45 五九四十五
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第二课时
5的乘法口诀 练习课
教学内容
教材第22—23页 练习六1——4题 教学目标
1、熟记5的乘法口诀。
2、会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用5的乘法口诀解决一些数学问题。 教学重难点
教学重点：熟记5的乘法口诀。
教学难点：会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学准备 小棒 教学过程 一、基本练习
1、 摆一摆、说算式、说口诀。 每次摆5根，摆5次。
每次摆5根，摆7次。??
2、对口令。师——生 生——生 ① 五七——— 三十五
② 5×6——— 五六三十
③五八四十 ——— 5× 8 8×5 二、巩固练习
1、填空。读一句口诀，写两个乘法算式。 练习六第1题 ①学生独立填空 ②反馈。说说你是怎样想的？ 2、填＞，＜或＝
练习六第2题 ①学生独立完成。 ②反馈。说说你 是怎样想的？ 3、过河。 谁先回家？
练习六第3题。①竞赛活动。小组开火车，教师记时。4、计算。 练习六第4题。 看谁算得又快又准。 三、课堂作业
5×3＝ 7×5＝ 5×8＝ 5×6＝ 6×5＝ 8×3＝ 板书设计
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7×2＝ 5×9＝ 石宝镇石宝辅导区西师版小学二年级数学集体备课 主备教师：聂洪英 使用教师：聂洪英
第三课时
5 的乘法口诀练习课
教学内容
教材第28页 练习六5——7题 教学目标
1、 会整理1——5的乘法口诀，并熟记1——5的乘法口诀。 2、会用1——5的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用1教学重难点
教学重点：熟记1——5的乘法口诀。
教学难点：会用1——5的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学过程
一、归纳整理1——5的乘法口诀。 1. ①学生独立完成。 ②反馈情况。
2、读口诀。①横着读 。 ②竖着读。 3、观察：这些口诀的排列有什么规律？ 4、背一背。①横着背 。 ②竖着背。 二、综合练习
1、填写符号。练习六第6题 。 ①学生独立完成
②反馈。说说你是怎样填写的的？ 2、解决 练习六第6题。帮奶奶找药。 ①同桌说一说图意。
②说一说解决这个问题 的办法？怎样想的？ 3、解决问题 练习六第7题。
①观察图，你能提出哪些数学问题？
②说一说解决这个问题 的办法？怎样想的？ ③完成书上的空。 三、课堂作业
5×3＝ 7×5＝ 5×8＝ 7×3＝ 3×4＝ 6×5＝ 8×3＝ 4×9＝ 四、自由熟记口诀。 板书设计
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