六、填空。 1、《长城赞》是一副 ，描绘 ，赞美了 ，抒发 。 2、巴金写了《 》是我们在本册学过的。巴金原名 ，代表作《 》《 》、《 》、《 》等，我们还学过他的文章《 》。 3、《索桥的故事》中的“索桥”指的是 。《我站在铁索桥上》中的“索桥”指的是 ，作者是 ，我们曾学过一篇发生在这座铁索桥上的故事《 》。 4、“白鹤梁”的美誉“ ”、“ ”。 5、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠，蓬勃向上，积极有为的顽强精神和人生态度的诗句：“ ， 。”
6、 代诗人李商隐在《 》诗中以一句“ ， ”表现出对美好而又即将消逝的事物的留恋和惋惜。 七、仿写。
例：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。大自然也像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。
大自然像___ ___ ______ ，等着________ ________________。 大自然像_ __________ ，等着____ ____________________。 大自然像___ __ ________ ，等着_______ _________________。 八、词汇积累。
1、古诗以它精练、简洁的语言，表达真挚的情感，我们即将小学毕业，走向新的生活，面对将要分别的老师和同学，你想到的古诗是： ， 。仰望天空中的明月，你想到的古诗是 ， 。劝勉自己要珍惜大好时光，努力学习的诗句是 ， 。
2、我们学习了胡锦涛的“八荣八耻”，现在我们再一起来学习“校园八荣八耻”，然后回答问题。
以关爱班级为荣，以损害班级为耻；以言语文雅为荣，以言语粗俗为耻； 以行为文明为荣，以举止粗野为耻；以尊敬师长为荣，以目无师长为耻； 以勤奋学习为荣，以不求上进为耻；以珍惜光阴为荣，以浪费时问为耻； 以互助友爱为荣，以自私自利为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
读了这“校园八荣八耻”。你一定想到了许多描写人物品质的成语或诗句，请试着写一写。 成语有 ：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
诗句有：
① ② ③ ④
九、谈想法。
请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法。
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石犀小学六年级语文练习题四
姓名：
一、写词语。
Yuán shuài z?ng h?ng fyng byi lí míng ( ) ( ) （ ） （ ） D? bà miào yǔ shü shí jiǎo huá （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语，解释加点字的意思。 惊叹不（ ）： 无与（ ）比： （ ）眉吐气： 责无旁（ ）： （ ）（ ）如生： 相（ ）并论： 三、给加点字选择恰当的解释。
绝：①断绝；②完全没有了；③走不通；④气息中止，死亡；
⑤独一无二的，⑥极，最⑦绝对。
绝交（ ） 弹尽粮绝（ ） 悬崖绝壁（ ） 气绝身亡（ ） 独门绝技（ ） 绝大多数（ ） 四、按要求写句子。
１、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 缩句： ２、天上的白云，山中的绿树，小溪里的流水共同构成了一副迷人的云南山水画。 缩句： 3、不耕耘怎会有收获？不学习怎会有知识？
改为陈述句： 4、这多么像正待演奏的曲谱。
改为反问句： 5、坡度这么大，火车爬不上去。
改为反问句： 6、漓江的水真绿呀！（把句子写具体，用上夸张的修辞手法）
7、大家都说他是个乖巧听话的孩子。
改为双重否定句： 8、老师表扬了班里的全体同学和李晓明同学。
修改病句： 病因 9、泰山是我国的五大名山。
修改病句： 病因 10、小溪慢慢地流着。
改为拟人句： 11、写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。
12、请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。（2分）
比喻句： 拟人句： 五、填空。
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1、赞美老师时，我会用“ , 。”或“ , 。”来表达我对老师的感激之情。
2、看见有人吵架，我会劝他们“ , 。” 3、生命是什么？生命就是文天祥的“ , 。” 4、七十二健儿， ；四百兆 国子， 。 5、 有幸埋忠骨， 无辜铸 。 六、按要求写词语。
1、用比喻手法构词的成语
① ② ③ ④ 2、用夸张手法构词的成语
① ② ③ ④ 3、描写人物品质的成语
① ② ③ ④ 4、寓言故事类成语
① ② ③ ④ 七、填歇后语。
1、周瑜打黄盖—— 3、姜太公钓鱼—— 2、孙悟空翻筋斗—— 4、武松打虎—— 八、请以“生命、动物、环保”等为主题，写两条公益广告。
① ② 九、根据“温和”的不同意思造句。
A．态度使人感到亲切： B．气候舒适： 十、读上句，接下句。
1、千里冰封， 。2、路遥知马力， 。 3、 但愿人长久， 。 4、问渠哪得清如许， 。 5、落霞与孤鹜齐飞， 。 十一、阅读与理解。
第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了??”
1、这段课文中的“他”是指（ ） ，“你”是指（ ） ；
2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了??’” 把这句话改为提示语在最后的句子。
3、“自言自语”是什么意思？ “他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？
4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了??”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。 你可以安息了
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石犀小学六年级语文练习题五
姓名：
一、写词语。
Gōng xūn shan t?u wyi xi? shuüi ru? （ ） （ ） （ ） （ ） Lu? y? yán jùn miǎn qiǎng dàn b? （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语，解释加点字的意思。 （ ）（ ）一息： 无边无（ ） ： （ ）然长逝： （ ）出望外 ： 无（ ）无（ ） （ ）（ ）不息 （ ）然大物 （ ）天（ ）地 无（ ）无（ ） （ ）（ ）不息 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 三、词语。 1、选词填空
① 发布 发展 发生 发现 发明
今天早上，气象台（ ）了大风警报。傍晚，天气果然（ ）了变化。当时，我站在家门口，首先（ ）吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。不一会，微风（ ）成狂风，把树枝都吹断了。
② 因为??所以??； 不但??而且??； 如果??就?? A、写毛笔字（ ）能练好书法，（ ）能陶冶人的性情。 B、（ ）她不注意用眼卫生，（ ）视力下降了。
2、把成语补充完整。 完（ ）归赵 兴国安（ ） 身临其（ ） 四、按要求写句子。
1、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
缩句： 2、队员们激动得泣不成声。
缩句： 3、那个太医想：难道我还不称职？难道我是愚蠢的吗？
改为陈述句： 4、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
改为反问句： 5、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
改为直接叙述句： 6、这本书太有价值了，你一定要看。
改为双重否定句： 7、呼呼的北风，刮得路旁的小树摇摇晃晃。
“把”字句： “被”字句： 8、父亲保持着他那经常惯有的严肃态度。
修改病句： 病因 9、他完成了一次又一次的艰巨任务。
修改病句： 病因 10、以“日出”为主题写一句拟人句
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五、填空。 1、魏钢焰写了一首现代诗《 》，来赞美 ,特指定每 月 日为纪念日，
毛泽东题词“ ”号召人们向他学习。
2、学习了课文，我们认识了 的雷锋； 的老班长； 的南
丁格尔： 的苏武； 的南沙卫士。
3、中流 ,力挽 。 4、大丈夫行事，论 ，不论 ；论 ，不论 ；论 ，不论 。 六、积累与运用。
1、写出含有反义词的成语
① ② ③ ④
2、写出“AABC”式的成语
① ② ③ ④
3、写出“ABAC” 式的成语
① ② ③ ④
4、描写颜色的成语
① ② ③ ④
5、补充谚语。
①行不更名， 。② ，百战百胜。 ③ ，恶事传千里。④绳锯木断， 。 6、在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝“ ， 。”
7、描写“怀疑”的科学精神的名句。
① ② ③ ④
8、与“人生”有关的名言警句。
① ②
9、与“学习”有关的名言警句。
① ②
七、 把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。
（ （ （ （
）有一天，水把森林淹没了。
）陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
）树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 ）波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。
八、阅读课文片断，回答问题。
詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。??遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
①从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。
②在原文中用“ ”线画出詹天佑遇到困难时的想法。
他的想法说明了什么？
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