石犀小学六年级语文练习题六
姓名：
一、写词语。
Kōng qián xiün qū qiün gōng küng fù ( ) ( ) ( ) ( ) Yōu yù zì shù gǎi guün wyi xi? ( ) ( ) （ ） ( ) 二、写成语。
1、写出表示“时间快”的成语。
① ② ③ ④ 2、写出“（）风（）雨”的成语。
① ② ③ ④
3、写出赞扬“革命烈士气节”的成语。
① ② ③ ④
三、按要求写句子。
1、孩子们的心突突地跳得厉害。
缩句： 2、弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法挽救的生命。
缩句： 3、为了回家，凡卡不得不给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。
改为陈述句： 4、万里长城是世界上一个伟大的奇迹。
改为反问句： 改为双重否定句： 5、妈妈对我说：“奶奶的身体不好，你要多关心她。”
改为直接叙述句： 6、一大滴松脂包住了苍蝇和蜘蛛。
“把”字句： “被”字句： 7、小明不但认真学习，而且成绩很好。
修改病句： 病因 ８、我断定他大概考上了大学。
修改病句： 病因 ９、汽车奔驰。（采用修辞手法把句子写具体）
四、填空。 1、《你，浪花的一滴水》，作者 ，这首诗是赞美 （谁的），赞美他 的
精神品质。特指定每 月 日为纪念日，毛泽东题词“ ”号召人们向他学习。
2、抗日战争时期 年 月至 年 月。 3、《金色的鱼钩》主人公是（ ），课文的线索是（ ），为什么说“鱼钩是金色
的” 4、《白衣天使》主人公是（ ），人们为了纪念她，特把每年（ ）月（ ）日，定
11
为“ 。”
5、英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为 所需要的事。五、积累与运用。
1、写出含有近义词的成语
① ② ③ ④
2、写出“ABCC”式的成语
① ② ③ ④
3、写出“ABAB” 式的成语
① ② ③ ④
4、写出“AABB” 式的成语
① ② ③ ④
5、描写夏日炎热天气的成语
① ② ③ ④
6、补充歇后语。
①八仙过海—— 。②狗拿耗子—— 。 ③狗咬吕洞宾—— 。 ④骑驴看唱本—— 。 7、李白用“ ， 。”来表达自己的思想之情。 8、白居易用“ ， 。”告诉我们要保护小鸟。 9、与“爱国”有关的名言警句。
① ②
8、与“勤奋”有关的名言警句。
① ②
9、与“奉献”有关的名言警句。
① ②
六、阅读理解。
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊 1.给划线处加上适当的标点符号。 2.联系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解释为____________； “或方或长”的“或”可以解释为____________。
3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______ 。
4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。（从文中找一个词填）
七、成语填空，再按要求归类。
A崇山（ ）岭 B（ ）死如归 C心（ ）肉跳 D拾金不（ ） E（ ）竽充数 F亡羊补（ ） G 万丈深（ ） H 犹（ ）不决 1．表现人内心的：____ __2．表现人物品质的：_____________ 3．描写自然景物的：_ ____4．说明某种道理的：_____________
八、现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。
对此，你有何看法？请用一段通顺的话谈谈你的见解。
12
石犀小学六年级语文练习七
姓名： 一、写词语
ch?ng xiüo fǔ làn q?ng yǎng chüo yua ( ) ( ) ( ) ( ) jiün ran nián ch?u fyn yún jit pōu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照校子，写词语中。
热辣辣（ABB式） 顽强不屈（含“不”字） 前俯后仰（含反义词） 成千上万（含数字） 三、按要求写句子。
1、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
2、世界上气力最大的是植物的种子。（改为反问句）
3、我会认真考虑这个问题。（改为双重否定句）
4、他说：“其实，我对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。”（改为转述句
5、现代信息技术这门课对我很感兴趣。（修改病句） 病因： 四、填空。
1、《蝶恋花 答李淑一》一文是 写给 的词。这首词的词牌名是 。词中两个现实人物是 ， 。神话人物是 ， 。
2、本期所学课文《 》的作者是夏衍。 家， 家。本文写于 战争最艰
13
难的时期，赞美野草的诗句 ， 。
3、鱼， ；熊掌； 。二者 ，舍 而取 者也。生， ；义， 。二者 ，舍 而取 者也。这是 说的。
4、生命是 ，但 ，我要把 投入到 。
5、生命苦短，只是 能将它传到遥远的后世。
6、琥珀形成的条件有（1） 、（2） 、（3） 、 （4） 。形成的过程是 。 五、写出下列句子使用的修辞手法。
1、这些声音汇合在一起，组成了一支“生命奏鸣曲”。（ ）
2、也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。（ ） 3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 4、世界上什么东西的气力最大？是“植物的种子”。（ ） 5、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。（ ） 六、积累运用。 1、补充成语。
自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 2、按要求写词语。
（1）表示“看”意思的词语： 、 、 、 ； （2）表示“想”意思的词语： 、 、 、 ； （3）表示“说”意思的词语： 、 、 、 。
3、在期末写评语时，老师为了鼓励同学们再接再厉，通常会采用唐代诗人王之涣的诗句： ， 。
4、我会用 、 来劝朋友珍惜时间，好好学习。
14
石犀小学六年级语文练习八
姓名：
一、写词语。
wǎ lì pōu x? ta shū p?ng pài nù hǒu j? xia ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǎng wǔ hǔ p? m? liàn xiün fün tu? ca qián fǔ h?u yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连线。
端正 财产 严格的 目标 纠正 祖国 严密的 轮船、 保护 态度 远大的 组织 保卫 错误 巨大的 纪律 三、填关联词
1、（ ）发芽，这些利子（ ）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。 2、（ ）生命存在，这种力（ ）要显现。
3、（ ）上面的石块如何重，它（ ）能顽强不屈地透到地面上来。 4、（ ）这种坚韧的草，（ ）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
5、（ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误缺点，从错误缺点中学会新的知识、本领，（ ）能不断深化认识，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。 四、按要求写句子。、
1、我战胜了他却没有战胜你。（根据意思加标点）
你最后赢了大家： 我和你都赢了： 2、厚厚的松脂在太阳光里闪 地发出金黄的光彩。（缩句）
3、 海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。（缩句）
15