石犀小学六年级语文练习题十六
姓名：
一、写词语。
wti qū xu? bù tu? m? hài sào mí hu? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cán kù guün shǎng fǎn ch?ng y? guün bù zhtng ( ) ( ) ( ) ( ) liáo yǐ zì wai la cǐ bù pí x?n rú düo gy ( ) ( ) ( ) 二、写词语/。 1、描写友情的成语
、 、 、 2、描写人多的成语：
、 、 、 3、描写太阳的成语：
、 、 、 4、描写谦虚的成语：
、 、 、 三、按要求写句子。
1、在四川汶川地震中失去亲人的孩子们双眼流露出极度惊恐的神色。
缩句： 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
改反问句： 3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改双重否定句： 4、斯巴多尼对老师说：“老在教室后面发出喇叭声的是我。”
改第三人称转述句：
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5、做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。
用关联词连成一句通顺的话： 6、全国人民的 深受 和 周总理 爱戴 尊敬
连成一句话： 四、修改病句。
1、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
病因： 2、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
病因： 3、一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
病因： 4、上课时，全班同学认真地、聚精会神地思考问题。
病因： 五、填空。
1、《学步》作者 代表作 、 ，文中寄托了父亲对儿子 的情感。 2、《我们上路了》作者 ，“路”指 。
3、童年啊！是 ，是 ，是 4、 应当在童年扎下根来。（苏霍姆林斯基） 六、积累运用。
1、根据“自然”的不同意思造句在。
1）自然界、大自然： 2）动作、神态不拘束： 2、在我读过的古诗中， 寄托了诗人思乡之情的有《 》 ，诗句： ， 。描写将士边疆生活的有 《 》诗句： ，
3、描写月亮的诗有《 》，诗句： ， 。 描写儿童生活的有：《 》诗句： ， 。
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