（2）经验交流。 （3）互相帮助，调整自己的动画。 五、把按钮加到场景中 1．提出问题：按钮怎样放到动画中？ 2．介绍场景以及场景与元件的关系。 3．教师演示：返回场景，新建“按钮”图层，打开库，把按钮拖入场景。 4．学生操作，教师巡视。 六、练习拓展，巩固所学。 1.教师出示几种不同按钮，学生欣赏并思考按钮的各帧是什么样子。 2.小组欣赏作品，互评。 3.教师小结，下课。 教后记1 教后记2
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小学六年级上册信息技术备课
学 科 课 题 教学目标 教学重难点 教学准备 信息技术 年 级 六年级 第十四课 作品发布 1.掌握在Flash中发布影片及图像的方法； 2.学会把Flash输出为SWF、HTML、JPEG格式的文件。 掌握在FLASH中发布各种格式文件的方法。 教学过程 一、创设情境、导入新课： 1.欣赏老师发布的作品，说说都是什么内容。 2.认识各种格式： JPGE图片格式 SWFFLASH特有的生成格式 FLAFLASH源文件可编辑 HTML网页格式 这些格式学生都应该接触过，但是没有特别的整理，教师引导学生说说这些常见的格式有什么特点，图标一般是什么样子，都用在哪里或者在哪里看到。 二、发布作品 1.发布SWF格式文件： （1）教师简单介绍SWF是网络上FLASH动画的常用格式。 在你的文件夹中有sw格式的文件吗？想想看是怎么生成的？ 学生验证： P/85做一做。 小结：怎么样就可以直接生成SWF格式的文件？ FLA格式的文件在没有安装flash的电脑上能够打开吗？ （2）除了这种方式，你还知道其他的作法吗？ 学生小组讨论，完成操作。 信息反馈： 你们的发现是什么？谁来演示步骤？ 学生上机操作。 教师小结：生成方式和SWF可以插入到网页中放到网络上浏览。 2.发布HTML格式文件： 我们可以利用FLASH直接把动画发布成为HTML也就是网页格式的文件，可以直接链接到你的网站中。请同学们参看88-90页中的操作步
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骤，自己尝试。 信息反馈：你完成了吗？ 小组长检查。 教师质疑：html选项卡中有关的属性 可以让学生自行修改以后再观察对比。 3.发布JPGE图像格式： 我们刚才在发布html格式时，发现还有好多格式可以选择。下面，就请你试着发布成JPGE图像格式。 教师巡视。 请一位同学演示步骤。 教师点拨操作。 学生练习。 三、练习巩固： 1.完成91页填一填。 2.2人合作，完成92页练一练。 3.回顾总结： 独立完成93页填一填。 请几个学生说说自己的答案。 4.评价。 5.小结下课。 教后记1 教后记2
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小学六年级上册信息技术备课
学 科 课 题 教学目标 教学重难点 教学准备 信息技术 第十五课 动画大比拼 Flash中交互控制 教学过程 年 级 六年级 一、Flash中动作语言的概念。 Flash是一个功能强大的制作软件，不但能进行动画的制作，而且还能在它中进行程序的编辑，用程序语言来控制动画的进行。 Flash中的语言称为动作语言，它的功能十分强大，可以和我们平常用到的C语言相提并论。 Flash中可以给元件和帧分别附加动作，以达到对动画的控制。 二、实例： 1、按钮动作。 创建一个动画，（比如：小圆运动），新建一个按钮，分别拖入两个按钮，放在单独的一层，为两年按钮分别设置动作为PLAY和STOP。 2、为帧加动作。 在动画的最后一帧加一STOP的动作，测试观看效果。 3、通过标签来进行动作设置。 给第一帧加一个STOP的动作，并添加一个跳转按钮。在第二帧画一个矩形，设置二十帧的标签为020，并设置动作为：STOP；为跳转按钮添加动作为：GO TO PLAY\。测试效果。 三、小结： 有了动作语言我们就可以在Flash中进行动画的控制，使动画的进行随心所欲。以上介绍的语言是很少的一部分，其它动作语言需要大家在下面通过参考资料来进行学习。 29 上机实战。 教后记1 教后记2 教后记3
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