第21课 画花带
教学目标：
引导学生欣赏苗族花带，感受苗族民族服饰的独特韵味，培养学生热爱民族文化，传承民族文化。苗族花带是二方连续，即一个图案向左右或上下重复组成的纹样，通常在服装、包带等上起装饰作用，是少数民族传递友情和恋情的礼物。
教学重点：
运用二方连续纹样的形式设计制作苗族花带，感受苗族花带的美。
教学难点：
采用二方连续的形式设计制作一条花带。 教学时间：二课时
第一课时
教学过程： 一、激趣引入
同学们，今天我们听听一首歌（播放）：红花、黄花、蓝花花??
同学们，这首歌好听吗？你们知道是歌唱什么？
生：不知道
师：这里关于歌唱黔东南苗家服饰，我们生长在苗族地区，这里是苗族同胞聚居地，风景优美，人们热情好客每到节假日苗族同胞会穿上节日胜装欢迎远到的客人。今天，我们带来了一段苗族的歌舞请大家一起欣赏，好不好？
二、感受民族服饰特点
师：舞跳得好不好？服装漂不漂亮？
师：这些服装上有好看的花纹，特别是裙子上的花带，图案丰富、色彩鲜丽。老师这里也带来了一条花带，大家看看这段花带有什么特点？
生答。引导学生：花带上的图案是由一个图案向左右重复排列成一条。
师： 苗族小姑娘手最巧，把花、草、鱼、鸟和一些图形绣成漂亮的花带当作送给好朋友的礼物。今天我们也来当当设计师，设计一条花带，送给来我们学校参观的老师。
板书：画花带
三、感悟学习
师（边发白纸条边问）：现在哪位设计师告诉大家这些纸条要怎样才能变成一条条花带呢？
学生思考并回答，注意表扬学生：你最聪明、你是点子王 教师同时引导学生制作方法。
学生在与教师的互动中同时完成作业，教师边巡视边引导学生制作方法。
1.折出图案区域
板书：折，板贴步骤图一
首先要把纸条对折，注意每块区域大小一致。
2.画出图案
板书：画，板贴步骤图二
现在设计师就要把自己的图案画出来。花带是把一个图案重复排成一串，那哪位设计师有好方法让我们一次画出几个图案？让我们节约时间。
抽生答。
在一张和折出区域一样大小的纸画出图案，然后用拓蓝纸拓印，这样一次可以画出几个图案。
第二课时
3.上色
板书：上色，板贴步骤图三
大家在组长的指挥下分工合作，一起上色，就能很快涂好颜色。 四、作品展示
师：小设计师们，你们看，我这里有一套苗族服装，快用你们的花带来把它装饰一个，我们等会开一个时装展示会。
学生在服装上装饰。请一学生穿上，绣台。
师：穿起来果然很漂亮，像小锦鸡，请小锦鸡代表我们送花带给远来的客人吧。
五、引发创造
我们除了使用画的方法还可以利用身边的许多材料来做花带。比如：剪纸、拼贴、编织花带可以来装饰服装、黑板报、手抄报、墙报、提包等等。
六、小结
同学们，我们家乡美，家乡的服饰更美，你们看那一条条花带，因此，美在生活中无处不在，就靠大家去创造。
第22课 漂亮的民族刺绣
教学目标
1.了解中国刺绣的发展史和现状. 2.学会欣赏刺绣作品.
3.知道刺绣的材料和步骤. ,刺绣的分类,针法. 4.掌握基本的刺绣针法,能够完成简单的刺绣作品.
5.通过讲解中国涌现出四大名绣让学生知道交流,协作的重要. 教学重点
大多数学生能够积极参与活动,学会欣赏刺绣作品,掌握刺绣的基本知识.
教学难点
大多数学生能够积极参与活动,从活动中感受我国民间艺术的魅力,激起爱艺术的热情,从而增强爱学习,爱生活的信心.
教学时间：二课时
第一课时
教学过程 导入
带领学生欣赏刺绣作品,并讲解有关作品的知识,自然引导学生进入活动氛围,提起他们参与活动的兴趣和创作的欲望. 讲解
一、刺绣的历史及分类
刺绣，又称丝绣，是中国优秀的民族传统工艺之一。四千年前，我们的祖先就会刺绣了！刺绣的发展与历史，文化，政治，经济联系紧密，不同的朝代，刺绣有不同的花样，我国是一个多民族的国家，每个民族都有他独特的刺绣风格。
1.你们知道我国有几个民族吗？（学生回答） 2.他们衣服上的刺绣有什么不同呢？（学生讨论回答）
明代刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，不同的地方有不同的地方特色绣，清代先后产生号称“四大名绣”的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。
1.为什么其它地方的刺绣没有成为名绣呢？（学生讨论发言） 2.你们想不想成为一位有名的刺绣大师呢？（学生抢答） 二、如何欣赏刺绣作品
要想学会刺绣，就要学会欣赏刺绣，要有基本的，健康的审美能力。 1.学生再次欣赏刺绣作品后谈自己的看法。
2.教师引导学生欣赏几幅有代表性的作品后讲解：“欣赏刺绣可从品种、年代、艺术价值等方面衡量。”
三、刺绣的用具介绍
刺绣筐,布,线,刺绣针,图钉,图纸,2B绘图笔,复写纸,小刀,橡皮,透明胶,剪刀。
四、刺绣步骤（1分钟）
1.订筐； 2.设计；3.棚布；4.绘图；5.复印；6.粘帖；7.选材；8.刺绣；9.修改；10.装饰；11.成型。
五、教师做基本针法师范
1.直线针；2.平伏针；3.螺旋平伏针；4.圈（切，扣，锁）针。
第二课时
六、刺绣技巧及注意事项 1.线和布的的质地要贴近。 2.线穿1.5尺左右为佳。 3.刺绣开始和结束时要将线打结。 4.剪刀和针要注意安全使用。