泗阳经济开发区学校文化建设纲要（（征求意见稿）
二O一三年十一月
2014--2017）
目 录
一、学校文化建设的成绩 .......................................... 1 （一）学生文化异彩纷呈................................................................................ 2 （二）课程与教学文化建设初见成效............................................................ 3 （三）教师团队文化初步形成........................................................................ 3 （四）学校环境布置日趋精致........................................................................ 4 （五）学校初步形成务实的管理文化............................................................ 4 二、学校文化建设面临的挑战 ...................................... 5 三、学校文化建设的指导思想与总体目标 ............................ 7 四、学校文化建设的理念系统 ...................................... 8 （一）核心理念：开达.................................................................................... 8 （二）校训：求真达远.................................................................................... 9 （三）校风：尚进.......................................................................................... 10 （四）教风：善喻.......................................................................................... 11 （五）学风：善思.......................................................................................... 11 五、学校文化建设的任务和内容 ................................... 12 （一）打造具有?科技元素、人文精神?的校园文化.............................. 12 （二）营造?敬业专业、合作进取?的教师团队文化.............................. 15 （三）培育?彬彬有礼、人格健全?的学生文化...................................... 17 （四）建设?多元整合、特色丰富?的课程文化...................................... 18 （五）构建?自主探究、综合评价?的教学文化...................................... 20 （六）形成?人本民主、协同高效?的管理文化...................................... 22 六、学校文化建设的实施步骤 ..................................... 23
泗阳经济开发区学校文化建设纲要（2014--2017）
（征求意见稿）
自2008年建校以来，我校办学规模不断扩大，办学成绩显著提升，赢得家长和社会各界的广泛赞誉，成为泗阳基础教育界的品牌之一。为进一步提升学校质量，强化学校内涵发展，依据泗阳县教育局颁发的《泗阳县中小学校园文化建设指导意见（试行）》文件要求，特制定本纲要，以凝练学校办学理念，打造学校办学特色，形成系统化、高质量的学校文化体系，提升办学品质。
一、学校文化建设的成绩
我校开办之初仅有小学部，首届招生学生 班， 人，教职员工 人。2009年为满足周边外国儿童就学需要，我校应时创办了国际语言部，同年还创办了开发区学校幼儿园。2010年，经济开发区学校与泗阳中学强强联合，创办泗阳实验初中开发区分校。历经五年的发展，如今学校已有159个教学班（含国际语言部16个班），在校总学生数7000余人，学校教职员工共 人，其中专任教师358人。学校在狠抓教育教学质量的同时着力打造科技特色，正在逐步成为 ?标准化、现代化、特色化?的苏北一流学校。学校注重文化建设，全校师生积极参与，初步打造了内涵较为丰富的学校文化。
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（一）学生文化异彩纷呈
以系列化的活动养成学生品格。学校开展妇女节感恩教育、清明节祭扫烈士陵园、五分钟晨会、国旗下讲话等日常德育活动，学校坚持举办阅读节、艺术节、英语节、科技节、体育节等?五大节日?和新生入学典礼、开学典礼、毕业典礼、表彰典礼等?四大庆典?，以各种节日活动和仪式对学生开展爱国主义教育、思想品德教育、文明礼仪教育和行为习惯养成教育。
以自主管理培养学生参与能力。学校积极发挥学生的主体性，培养参与能力。学校开展文明班级评比、娃娃校长竞选、雏鹰争章活动，鼓励、支持学生自主组织各类社团活动，促进学生主动参与班级和学校管理，积极发挥学生的主体性，培养他们的公共责任意识和参与公共事务的能力。
以体育运动促进学生身心发展。学校积极开展大课间动和运动会，积极创新大课间活动的形式与方法，并与学校艺术活动相结合，在促进学生体质发展的同时，还注重陶冶学生情操、提高审美素养，在体育运动中培养竞争和合作意识、团队意识以及规则意识。
以对外交流提升学生交往能力。学校先后组织学生参加在南京举行的学生拓展训练活动，参观上海世博会，成功开展两次港澳修学旅行活动，并和上海日新学校、苏州外国语学校、南京琅琊路小学、香港路德会吕祥光小学等海内外名校进行交流，接待奥地利科尼菲尔德高级中学等校师生来访，提升了学生的国际交流能力，开阔了学生的视野。
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（二）课程与教学文化建设初见成效
学校科技教育特色鲜明。学校重视现代科学技术的价值，着力打造科技教育特色，先后投入300多万元，购买车模、航模、机器人等设施设备，建成颇具特色和创意的科学实验室和科学宫，深受学生们喜爱。学校承办《科学大众》杂志社举办的?快乐科学校园行?活动，邀请中科院院士贲德等人来校讲学，为学生提供丰富的前沿科技资讯，开阔学生眼界，提升了学生的思维品质、实践能力和创新能力。学校成为江苏省?做中学?实验学校，获评江苏省科技特色学校等多项荣誉称号。
课程超市资源丰富。为培养学生的综合能力和全面素养，学校开设了内容丰富的菜单式校本课程，如学生礼仪、思维训练、经典阅读书法、陶艺和大主题综合实践活动等课程，帮助学生在传统的课程之外打开另一扇窗户，见识别样的世界。
课堂教学能力为本。学校课程和教学文化建设尊重学生的个性差异，促进学生主体性的提升，培养学生的创新精神和实践能力。国际语言部坚持小班化教学，英国外教授课，为学生提供良好的教学资源。学校的课程和教学改革取得了良好成效，建校以来，我校合计有210人次通过全国NIT等级考试，在第十届全国智能机器人大赛获二等奖。在全县的历次重要考试中，我校都名列前茅；首届初三毕业生升学考试总均分全县第一、升入泗阳中学升学率全县第一。
（三）教师团队文化初步形成
学校为教师专业发展营造文化氛围。学校成立了青年教师发展中
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