咸宁职业技术学院园林技术教育实训基地建设
自查报告
尊敬的各位专家：
咸宁职业技术学院园林技术教育实训基地于2007年列为湖北省高等职业教育实训基地建设项目（鄂教高【2007】14号）。三年来，我们按照高等职业教育实训基地的建设目标和建设要求，进行了规划和建设，取得了一定的成效。下面从专业办学定位等七个方面报告如下：
一、专业办学定位 （一）培养对象
三年来，我院园林技术教育实训基地以多种形式服务于社会和企
业，充分发挥了基地资源共享、服务地方经济、提高教学质量和造就创新人才的作用。
1．面向我院三年制园林技术专业（198人）、园艺技术专业（102人）、生物教育专业（171人）、生物制药专业（98人）全日制学生提供实践教学环境，进行高职专科层次的学历教育。
2．面向共享院校（咸宁学院、咸宁生物机电工程学校、咸安职教中心等院校）相关专业学生提供实践教学环境。三年来，实训2560人次。
3．面向合作企业（咸宁碧云园林绿化公司、咸宁淦川园林景观设计公司、通城县园林局等企业）职工，开展岗位技能培训。三年来，举办技能培训班5次，培训企业职工156人。
4．面向社会培训待岗职工、农村劳动力和社会再就业人员，总计128人。
佐证材料目录：
1．园林技术、园艺技术、生物教育和生物制药等专业人才培养方案；
2．咸宁学院、咸宁生物机电工程学校、咸安职教中心等院校相关专业学生在园林技术实训基地实践教学活动记载表；
3．咸宁碧云园林绿化公司、咸宁淦川园林景观设计公司、通城县园林局等合作单位职工岗位技能培训课程表、学员成绩表；
4．咸宁市待岗职工再就业培训、进城务工人员和农村劳动力转移培训课程表及学员成绩表。
（二）人才需求
2008年，咸宁确立了“武汉城市圈具有活力的‘两型产业’基地、华中温泉主题旅游名城、湖北省适宜人居的生态花园城市”的发展定位。咸宁是武汉的后花园、湖北省苗木生产基地。在这里落户的“绿色”企业已达到三十多家，例如湖北苗木基地、咸宁碧云园林绿化公司、咸宁旭峰园艺公司等。调查结果显示，未来三年，园林工、园林景观设计师、园林工程师以及相应的生产和管理、营销人员将是大量急需的技能型人才。据统计，2008咸宁市招聘园林技术人员168人，2009年咸宁市招聘园林技术人员286人，2010年增加到316人，有逐年增长的趋势。广州、上海、珠海等大中城市的园林绿化公司向我院预订园林技术专业的毕业生达到210人，据调查显示，目前，园林企业所需要引进的人才主要是生产第一线的园林施工人员、园林绿化管理人员、园林工程概预算人员和高技能园林景观设计人员。
佐证材料目录：
1．2008年园林技术专业人才需求调查报告 2．2009年园林技术专业人才需求调查报告 3．2010年园林技术专业人才需求调查报告
（三）就业率及就业方向
三年来，我院园林技术专业为深圳艳阳天园艺绿化环保有限公司、咸宁碧云园林公司、咸宁淦川园林景观设计公司、武汉格韵园林有限公司、深圳市博艺园林绿化有限公司等园林企业和行业输送园林专业人才170人。2008年和2009年我们对我院园林技术专业的毕业生进行了两次就业情况调查，调查结果显示：首次就业率达92%以上，专业对口就业率达86﹪。我院园林技术专业的毕业生，主要在园林第一线从事园林植物生产和养护，还有一部分毕业生从事园林设计工作。毕业生所在的企业和行业的领导和专家对我院园林技术专业的毕业生的职业能力和职业素养评价较高，普遍反映他们吃苦耐劳，团结协作精神强，上手快，经过较短的磨合期后，即可独立开展工作。
佐证材料目录：
1．08届园林技术专业毕业就业情况一览表； 2．09届园林技术专业毕业就业情况一览表； 3．10届园林技术专业毕业就业情况一览表。
（四）合作培养
1．挂职锻炼、承担项目，培养专业带头人和骨干教师
近几年，定期选派教师到“校企合作”企业挂职锻炼，例2008年选派孟洁老师到咸宁淦川园林景观设计公司，任设计部副经理。主讲教师吴明、易新军和张发斌老师每年承担1～2项园林工程项目，在园林工程的实施过程中提高教师的专业技术水平和职业能力。
2．顶岗实训、“订单”培养，共同培养学生的岗位能力
三年来，我院与咸宁碧云园林绿化公司、咸宁淦川园林景观设计公司、湖北苗木基地、武汉格韵园林有限公司、上海交大新桥花木有限公司、赤壁市园林绿化养护公司、深圳艳阳天园林绿化环保有限公司等16个企业单位采取合作培养、“订单”培养、顶岗实训等形式，培养园林技术专业学生168人。08、09、10届共有22名毕业生按“定单”培养要求已在以上单位上岗就业。
3．短期培训、实践指导，培训企业职工的专业技能
自2008年以来，我们与咸宁碧云园林绿化公司、咸宁锦春园林绿化有限公司等企业联合举办园林植物种植与养护技能培训班、园林苗木繁殖与栽培技能培训班，共计5期，培训企业职工156人次。另外，选派骨干教师到企业直接指导企业员工开展园林植物生产与养护、园林工程施工等工作，直接为企业生产第一线培训园林工程施工员、绘图员、预算员等。
佐证材料目录： 1．校企合作协议； 2．“定单式”培养协议；
3．近三年面向园林园艺公司和企业进行职工技能培训统计表；
4．学生顶岗实习、教师挂职锻炼材料（学生实习总结或鉴定，教师挂如锻炼证明或总结）。
二、专业及基地办学条件和基本情况 （一）专业设置情况
我院于1991年创办中专层次园林绿化专业，累计培养中专层次园林专业人才774人。2004年设置高职园林技术专业，累计培养大专层次高技能园林技术专业人才238人，毕业生首次就业率达91～93%，专业对口就业率达85～87﹪。本专业2008年确定为院级教学改革重点专业，2009年列为湖北省高等学校教学
改革试点专业。经过19年的建设发展和传承积淀，在办学特色、办学水平等方面形成了明显的优势。
佐证材料目录：
1．高职园林技术专业设置文件；
2．08、09、10届园林技术专业毕业统计表； 3．湖北省高等学校教学改革试点专业批复文件。
（二）教师结构与建设
本专业的师资队伍具有良好的专业层次结构和年龄、学历结构。专业教师15人，其中教授2人，副教授8人，实训指导教师5 人，“双师型”教师10人，占67% ；常年聘请8名行业、企业的技术专家、能工巧匠作为兼职教师，其中湖北省“楚天技能名师”1名，园林高级工程师2名、园林工程师3名，项目经理2名。实践教师中，高级工以上的比例占实践教师数的86%；来自企业的兼职教师的比例占本专业实践教师数的53%。他们分别来自咸宁淦川园林景观设计公司、武汉风华园林有限责任公司和咸宁碧云园林绿化公司。他们具有丰富的园林行业实践经历和较强的实训指导能力。他们在教学中主要承担城市园林设计、园林工程施工与管理有关课程的教学工作，其承担的教学任务占41%，其中实践教学任务占65%。2009年，生物技术（园艺、园林基地）教学团队列为湖北省高等学校教学团队。
2009年我们制定了《园林技术专业及专业群建设方案》，进一步明确了实践教师的培养与引进的实施计划。方案明确指出：在建设期内，聘请1名在本行业技术领域有较大影响，具有企业技术服务或技术研发经历，长期致力于课程