咸宁职业技术学院园林技术教育实训基地建设(5)

2020-02-21 00:45

我院在《咸宁职业技术学院“十一五”事业发展规划》指出:“积极探索校企合作建设校内生产性实训基地的新模式,逐步建设机械电子与数控技术、园林技术、计算机网络技术、财经管理、旅游与服务、艺术设计等六大产业性实训基地,其中把计算机应用技术、园林技术建设成为国家财政支持的专业实训基地。”。《咸宁职业技术学院“十一五”专业建设与发展规划》中指出:“根据社会需求和学院实际,重点建设办学基础较好,发展潜力大的园林技术等10个专业,通过示范推广,带动多个相关专业,形成特色鲜明的专业群”。《咸宁职业技术学院“十一五”实验实训基地建设规划》“重点建设园林技术实训中心、计算机应用技术实验实训中心、数控技术与电子实训中心、语文教育类专业实验实训中心、会计财务管理类实验实训中心、装潢艺术设计类专业实训中心。”2008年,我院将园林技术专业列为我院教学改革重点建设专业,并将园林技术实训基地作为重点实训基地建设项目。

佐证材料目录:

1.咸宁市人民政府关于积极推进职业教育改革与发展的若干意见; 2.咸宁职业技术学院实训基地总体建设方案和分年度的实施方案; 3.咸宁市“十一五”发展规划纲要;

4.咸宁职业技术学院“十一五”发展规划纲要。

(二)经费支持及创收

《咸宁市人民政府关于积极推进职业教育改革与发展的若干意见》中指出: “加大市级财政的扶持力度,除正常经费预算外,在五年内每年投入500万元,用于咸宁职业技术学院基本建设,“设立专项资金,支持学院实习、实训基地建设”,“从2006年起,城市教育附加费用于职业教育的比例不低于20%,主要用于职业院校实训基地建设,推进学校的教学改革”。2007年,市政府把学

院扩建工程列入市重点建设工程,由一名市委领导担任工程负责人,在校园规划、征用土地、立项建设、办理相关手续等环节上给予最快捷的服务和最优惠的政策支持。2007年市政府拟从城市附加费中每年拨付200万元作为专项配套资金,支持该项目建设。

我院去年在原有基础上,投入100万元,今年再投入100万元用于校内园林实训基地建设。今后三年学院用于该专业建设的投入平均每年将不少于80万元。

近三年来,在园林技术实训基地建设过程中,我们利用现有基地资源,结合生产性实训开展创收,取得了初步成效。例如花卉栽培实训基地,通过出售花卉,对外开展租摆业务,创收10余万元,苗木基地对外销售苗木,创收近4万元。

佐证材料目录:

1.咸宁市政府给学院财政拨款文件; 2.学院向基地投入的经费情况材料; 3.基地创收情况材料。

七、示范作用与社会服务 (一)方案设计与制定的水平 1.基地建设目标

通过五年建设,力争将该基地建设成为集“教学、实训、生产和服务一体化”,服务于当地经济发展的国家级教育实训基地。

(1)2010年,该基地通过湖北省高等职业教育实训基地项目建设工作验收,正式列为湖北省高等职业教育实训基地。面向全省园林技术职业教育服务;

(2)面向“武汉城市圈”、咸宁“生态旅游城市”建设,开展职业技能培训,承接园林绿化工程项目,直接为“生态立省”,建设“园林城市”、提供技术支撑和培养园林人才服务;

(3)通过五年建设,把该基地建设成为咸宁市园林企业和行业的科技研发中心、技术推广中心、职业技能培训中心,直接为当地经济服务。

(4)通过五年建设,把该基地建设成为全国高等职业教育实训基地。 2.基地建设思路

按照“教学、实训、生产和服务一体化”的建设目标,和咸宁碧云园林景观设计公司、咸宁淦川园林景观设计公司、咸宁锦春园林有限公司等企业共建2个研究所和3个满足园林技术岗位职业能力需要的实训中心;以学院董事会为平台,按照“校企共建、成果共享、风险共担”的合作原则,在原有16个校外实训基地的基础上,再新增加6个紧密型校外实训基地,使校外实训基地总数达到22个,充分利用社会资源,为学生提供良好的职业实训环境,使专业紧密依托产业与企业。通过多种形式和产业、企业共同合作进行人才培养,实现实训项目80%为生产性实训的目标,建设集生产性实训、职业技能培训与鉴定、师资培训等多功能的校内外实训基地, 满足园林技术专业教学实训、工学交替、顶岗实习的需要,为培养合格的园林高技能人才提供保障。

3.基地建设总体规划 (1)校内实训基地建设

通过五年的建设,将现有实训室进行重新设计、改造和扩建为3个实训中心(园林景观设计实训中心、园林植物生产与养护实训中心、园林工程施工实训中心)和2个研究所(咸宁园林研究所、咸宁桂花研究所)。建成集实训实习、科学研究、产业开发和技术推广与服务为一体的产学研实训中心。

① 园林景观设计实训中心建设

本实训中心包括园林景观设计实训室、园林美术基础实训室、园林制图实训室和计算机辅助设计室。其中,重点建设园林景观设计室和园林制图实训室,进一步完善园林美术基础实训室和计算机辅助设计室,购置先进的实验实训教学仪器设备,增加实训设备的台套数,一次性满足40位学生的实验实训操作需要。本实训中心的主要功能是利用AutoCAD、3DMAX、PHOTOSHOP等计算机辅助设计技术,按园林设计流程,进行园林平面图设计、效果图绘制的教学与实践训练;运用多媒体进行演示、讲评;能完成各种园林设计出图需求,并能承接对外园林设计和培训服务。

② 园林工程施工实训中心建设

本实训中心包含园林工程实景园和实训场、园林工程预决算实训室、园林测量实训室和盆景制作实训场。其中,新建园林工程实景园和园林工程预决算实训室,进一步完善园林测量实训室和盆景制作实训场,购置先进的实验实训教学仪器设备,增加实训设备的台套数,一次性满足40位学生的实训操作需要。本实训中心主要功能是满足学生进行园林工程实景制作、园林写生、盆景制作、园林工程施工与管理、园林工程量计算、园林工程造价及预决算、园林工程招投标书制作等教学与实践训练,并能承接对外园林工程施工和培训服务。

③ 园林植物生产实训中心建设

本实训中心包含植物组织培养实训室、园林苗木园和育苗温室、插花技艺实训室以及植物检疫实训室。其中,重点建设园林苗木园和育苗温室、植物检疫实训室,完善植物组织培养实训室设备。通过购置一批先进的实训教学设备,增加仪器设备台套数,一次性满足40位学生的实训操作需要。本实训中心的主要功能是通过园林植物的组织培养、种苗生产、栽培养护、病虫害防治以及插花艺术的教学与实践训练,使学生能够熟练掌握常用的园林植物栽培与养护技术、插花技艺等专业技能,依托本中心的种苗培育基地,开展园林植物栽培新

技术、新工艺的研究与推广,面向基层企事业单位开展生产项目合作,充分发挥实训中心实训实习、科学研究、产业开发和技术推广与服务为一体的功能。

④ 咸宁园林研究所

我们将与咸宁园林局共同组建咸宁园林研究所,开展园林景观设计研究、园林工程建设研究、园林植物栽培与养护研究、园林地被植物研究、乡土树种的开发与应用研究;共同承担园林工程建设项目;共同培养园林专业人才等。

⑤ 咸宁桂花研究所

咸宁是闻名遐迩的“桂花之乡”,栽培历史悠久,桂花品种繁多,为开展桂花研究铺陈了厚实的基础。今年我院将与华中农业大学园艺林学学院、咸宁市林业科学研究所共同组建咸宁桂花研究所,在桂花文化、桂花种质资源、桂花在园林中的应用等方面开展深入的研究。

(2)校外实训基地建设

以学院董事会为平台,按照“校企共建、成果共享、风险共担”的合作原则,在原有16个校外实训基地的基础上,再新增加6个紧密型校外实训基地,使校外实训基地总数达到22个。充分利用社会资源,为学生提供良好的职业实训环境,使专业紧密依托产业与企业,通过多种形式和产业、企业共同合作进行人才培养,实现实训项目80%为生产性实训的目标,建设集生产性实训、职业技能培训与鉴定、师资培训等多功能的校内外实训基地, 保证学生轮岗实习和顶岗实习的需要,在真实的工作环境中,加强学生职业岗位能力的培养。

(3)实训基地内涵建设

①实验室管理制度建设;实践教学体系改革;实训项目教学内容与教学方法的改革与实践;专业综合技能训练模式研究;顶岗实习管理办法的探索与实践。

②校企合作体制机制建设;校企双方人员共同参与实训教材与实训指导手


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