爱园小学学科教案设计
科目： 三 年级 信息 学科 2 月 22日备， 2 月 日用。 课 题 第一课 认识“窗口” 主备人 朱福 授课人 课 型 新授 教学课时 本（课）单元第 1 课时，总第 1 课时。 教学内容 第一课 认识“窗口” 1、掌握“窗口”的基本操作； 教学目标 2、认识“我的电脑”窗口； 3、教育学生要爱护书本。 教学重点 窗口的基本操作方法 教学难点 窗口的基本操作方法 教具准备 网络教室 教 学 过 程 师 生 活 动 一、引入：Windows被称作视窗操作系统，它的界面都是一个一个的窗口组成的，窗户有窗框、玻璃，可以打开和关上，Windows的窗口是怎么样的呢？双击桌面上“我的电脑”图标，打开“我的电脑”这个窗口，我们来学习一下窗口的知识； 二、新授 1、窗口的组成 1）边框和工作区每个窗口都有一个大小范围，四个边，将鼠标移过去，指针会变成双箭头，这时拖动就可以改变窗口的大小，中间的空白就是工作区了； 复案修改 2）标题栏每个窗口最上面都有一个蓝色的长条，这是窗口的标题，称作标题栏，在标题栏的左边是窗口的名称，最右边是三个按钮图标，从图像上可以看出，第一个是最小化，中间是最大化，第三个就是关闭了，将鼠标移到标题栏上，然后拖动标题栏可以移动这个窗口，在标题栏上双击可以最大化窗口； 3）菜单栏在标题栏的下方是菜单栏，菜单栏是一排菜单组成的，每个菜单都有一个文字名称，鼠标移过去会凸起来，这些都是按钮，单击一下会出来一排菜单，第一个是“文件”菜单，第二个是“编辑”菜单，里面都有相关的命令，记住文件菜单里有“保存”和“另存为”命令，编辑里有“复制”和“粘贴”命令； 4）工具栏在菜单栏的下方有一排按钮，它们是最常用的一些菜单里的命令，都是用按钮图标来表示，图标比文字更形象一些，操作也更简便，最右边的一个双箭头表示后面还有隐藏在后面，记住后退按1
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钮，向上按钮； 5）地址栏在工具栏的下方有一个白色的长条，长条右边有一个黑色的三角按钮，长条里面有一些文字，表示当前窗口所在位置，单击黑色的下拉按钮，可以选择其他位置的磁盘或者文件夹； 6）工作区窗口中的空白区域就是工作区，里面可以放文件和文件夹，在“我的电脑”窗口中放的是磁盘，方形盒子形状的是逻辑硬盘，一个光盘形状的是光驱，不同的窗口中工作区的内容有些区别，在“记事本”窗口中可以输入文字，在“画图”程序窗口中可以绘画； 7）滚动条在窗口的右边和底边有时会出现一个长条上下是两个黑箭头，这就是滚动条，表示下面或者旁边还有内容，使用方法是单击黑箭头或者拖动滚动条，窗口中的内容就会跟着滚动，竖着的叫垂直滚动条，横着的叫水平滚动条； 8）状态栏在窗口最底下的是状态栏，可以显示一些当前操作的方法和进展状况，起提示作用； 练习： 1、双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，把它拖到右边，再移到中间，最大化窗口，然后再还原； 2、记住窗口的各个组成部分的名称和作用； 3、打开“我的电脑”窗口中“（C:）”盘，看一下窗口中的内容，单击工具栏上的“向上”按钮，退回到“我的电脑”再打开“（D:）”盘，看一下窗口中的内容； 三、小组互相演示操作 板书设计 第一课 认识“窗口”
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科目： 三 年级 信息 学科 2 月 29 日备， 3 月 日用。 课 题 第二课 整理桌面 主备人 朱福 授课人 课 型 新授 教学课时 本（课）单元第 1 课时，总第 2 课时。 教学内容 第二课 整理桌面 1、学会更换桌面背景，装饰桌面； 教学目标 2、学会整理桌面图标； 3、掌握时钟的调整方法、改变任务的显示方式及位置； 4、培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。 教学重点 改变桌面背景、排列图标。 教学难点 个性化装饰电脑。 教具准备 网络教室 教 学 过 程 师 生 活 动 一、新课引入： 电脑的桌面也可以像家中的桌面那样进行装饰，观察一下电脑“桌面”，说一说，哪些是可以改变的？ 二、新课教学： 活动一：更改桌面背景 装饰桌面 1、学生在老师的帮助下，找到一张自己喜欢的图片放在桌面上（师提供）； 2、生根据书本步骤进行更换背景图片的尝试，师巡视辅导； 3、指名演示更换桌面的方法，展示自己的桌面。 活动二：整理桌面图标（快捷方式） 重新排列“桌面”上的图标 1、师讲解排列图标的几种方式； 2、生动手操作练习，观察按不同方式排列图标后发生的变化； 3、说一说，你喜欢选择哪一种桌面图标的排列方式？ 活动三：调整电脑时钟 设置电脑时钟 1、师讲解演示调整时钟的步骤 “双击时间——日期／时间属性——调整时钟”（如上图） 2、调整完成后观察系统托盘上时间的变化。 3、说一说，为什么电脑时钟不会因为关机而停止？ 3
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活动四：调整“任务栏” 1、改变任务栏的位置； 2、改变任务栏的显示方式。 三、课堂小结 说说你这节课学了什么新知识？ 板书设计 第二课 整理桌面
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科目： 三 年级 信息 学科 3 月 7 日备， 3 月 日用。 课 题 第三课 学会启动软件 主备人 朱福 授课人 课 型 新授 教学课时 本（课）单元第 1 课时，总第 3 课时。 教学内容 教学目标 第三课 学会启动软件 1、了解安装不同的软件就可以让电脑完成不同的任务。 2、知道常用软件存放的位置，并会启动常用软件。 教学重点 会启动常用软件 教学难点 使用常见的软件完成不同的任务。 教具准备 网络教室 教 学 过 程 师 生 活 动 一、引入 如何使一台电脑能做许多不同的事呢？人们根据需要在电脑中安装各种软件。如：使用记事本软件输入文字、字符，保存文字信息。前提是我们需要学会启动软件。 二、新授 活动一：使用“计算器”程序 1、做一做：算出算术表达式的值 教师演示操作步骤，学生注意观察。 学生上机操作： 算出45+34*35-4096/16= （5600-8*34）/23= 2、试一试 学生完成书上第19页试一试的题目。 活动二：启动网页浏览器 InternetExplorer是目前最常用的浏览器程序，可以用它来浏览网页。 1、浏览网页 教师演示操作步骤，学生注意观察。 学生上机操作，分别在地址中输入以下网址： http://www.ccc.org.cn/ http://www.chinakids.net.cn./ http://news.sina.com..cn/ 5
复案修改 养德厚根 立己达人