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C、 打开D盘上的“日记”文件夹，右击空白处，在弹出的快捷菜单中，选择“粘贴”命令，即将桌面的日记文件移入D盘上的“日记”文件夹中。 2、 生实践：将桌面上的校园图片文件移到D盘的“校园图片”文件夹中。 （三）活动三：使用复制、粘贴方式备份文件。 师：在电脑操作中，经常需要对一些重要的文件进行备份，使用复制、粘贴文件可以实现文件或文件夹的备份。 1、 做一做：将D盘上的“日记”、“校园图片”、“音乐”文件夹及其内容备份一份到E盘。 A、 打开D盘，同时选择“日记”、“校园图片”、“音乐”文件夹，使其高亮显示，右击其中的一个文件夹。 B、 在弹出的快捷菜单中，选择“复制”命令。 C、 打开E盘，右击空白处，在弹出的快捷菜单中，选择“粘贴”命令。 2、 生观察D、E盘发生的变化。 三、学生动手操作实践 1、 在桌面上打开C盘与D盘窗口，使用鼠标拖动方式在两窗口间移动（同时按住“SHIFT”键）或复制文件。 2、试一试，用CTRL键选择文件并进行复制，粘贴。 四、课堂小结 老师：这节课我们学到了什么？ 学生小结：（分组讨论）找同学回答 板书设计 第七课 复制、剪切、粘贴文件 教学后记
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科目： 三 年级 信息 学科 月 日备， 月 日用。 课 题 第八课 整理文件 主备人 朱福 授课人 课 型 新授 教学课时 本（课）单元第 1 课时，总第 9 课时。 教学内容 第八课 整理文件 1：学会删除文件、会对文件进行重命名、使用不同方式查看文件。 教学目标 2：学会在我的电脑中使用不同方式查看文件。 3：培养学生的自信心和动手能力。 教学重点 学会删除文件、会对文件进行重命名、使用不同方式查看文件。 教学难点 学会在我的电脑中使用不同方式查看文件。 教具准备 网络教室 教 学 过 程 师 生 活 动 一、 导入 师：一般我们整理书桌有这几种方式：将东西归类整理、扔掉没用的东西、调整东西的摆放位置等。 师：电脑文件管理类似于书桌整理，可以通过建立文件夹分类存放文件，可以删除不用的文件。会用不同的方式查看文件等操作，管理好文件是使用电脑的最基本能力。 二、新课 （一）活动一：删除文件 师：删除文件是一种比较谨慎的操作，删除之前务必确认文件是一个没用的需要删除的文件。因为我们的电脑装有还原卡，一旦你删除了，重启计算机后你的文件将无法从回收站还原。所以同学们一定要谨慎。 1、 做一做：删除文件 A、 打开D盘，右击“校园图片”文件夹，在弹出的快捷菜单中，选择“删除”命令。 B、 删除文件会丢失信息，电脑在删除之前会弹出提醒的对话框“确实要删除文件夹‘校园图片‘并将所有内容移入回收站吗？”，选择“是”删除文件，选择“否”则取消删除操作。 2、 生实践：删除D盘上的“日记.txt”和“音乐1.mp3”。 （二）活动二：重命名 师：文件史是文件的一个重要标识，文件名可以根据需要随时更名，但在更名时需要特别注意的是，一般情况下文件的扩展名是17
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不能随意更改的。 1、 师示范重命名文件 2、 生做一做：将文件夹中的“音乐3.MP3”、“音乐4.MP3”文件重命名为“Musi32.mp3”、“ Music4.mp3”。 3、 说一说：文件重命名时，为什么扩展史不能随意改变？ （三）活动三：查看文件详细资料 师：浏览文件时，有时希望能看到有关文件更详细的资料，可以通过选择文件的查看方式实现。 1、 生自学书P54页查看文件夹中各个文件的属性并动手操作实践 2、 师指名学生到教师机操作演示。 （四）活动四：用不同的方式查看文件 1、生自学书P55页用不同的方式查看文件并动手操作实践 2、师指名学生到教师机操作演示。 3、说一说：每种查看方式的特点。 （五）活动五：排列图标 1、生自学书P57页按不同方式排列图标并动手操作实践 2、师指名学生到教师机操作演示。 三、说一说 方件有哪些基本属性？如何选择恰当的方式查看文件？电脑查看文件默认的方式是什么？ 板书设计 第八课 整理文件 教学后记
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科目： 三 年级 信息 学科 月 日备， 月 日用。 课 题 第九课 SHIFT键的使用 主备人 朱福 授课人 课 型 新授 教学课时 本（课）单元第 1 课时，总第 10 课时。 教学内容 第九课 SHIFT键的使用 1：掌握Shift键的使用，进行键盘操作综合练习。 教学目标 2：选择一种打字练习软件进行训练。 3：使用金山打字通的“警察捉小偷”进行英文输入比赛，培养学生对信息技术课的兴趣。 教学重点 掌握Shift键的使用，进行键盘操作综合练习。 教学难点 培养学生对信息技术课的兴趣。 教具准备 网络教室 教 学 过 程 师 生 活 动 一、 导入 师：SHIFT键是键盘中最常用的功能辅助键之一。“SHIFT”是“转换”的意思，用它可以控制英文大小写的输入。除此之外，SHIFT键还有一个更重要的功能——配合“双字符键”输入它的上档字符，所以我们习惯称这个键为“上档键”。 二、新课 （一）认识Shift键： 这节课，我们再来认识另一个功能键，它是Shift键，请同学们拉出键盘，找找这个键的位置，看看键盘上有几个Shift键。观察键盘主键区上的数字键和标点符号键，可以发现，这些键上标有两个字符，排在上面的字符叫做上档键，排在下面的叫下档键，Shift键的作用是若想输入上档键，同时按下双字符键。 （二）请跟我练： 打开记事本，在记事本上输入！@#$%&*?:等字符，将课本31页的练习尽快输完。 三、趣味训练： 1、选择一种打字练习软件进行训练： 可供选择的有“金山打字通”，“金山打字精灵”，“文字输入测试软件”等，让同学自由选择一种，完成10分钟的打字练习。 2、利用配套光盘中的“键上飞”游戏进行输入练习。 19
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3、使用金山打字通的“警察捉小偷”进行英文输入比赛。 四、探索练习： 1、请同学在英文输入状态下按住Shift,再输入一些英文字母，你有什么发现？（可以在小写状态输入大写字母），想一想这个作用在什么时候比较好用，再试着输入CapsLock这个单词。 2、想一想为什么键盘上要设计两个Shift键，怎样使用这两个Shift键。 五、小结： Shift键有什么作用？ 板书设计 第九课 SHIFT键的使用 教学后记
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