思考
衍推 预设
A B A B T →T T →T F← F -(TvF)←F F→TvF F→T
关系：TvF 或真或假；-(TvF)亦非真，亦非假。 A. The Yellow River is wise.
B. The Yellow River is an animate object. B是假的，所以A无所谓真假。 思考：
1）预设可以归入衍推吗？2）预设的两面性是什么？
5.Con. Implicature I 会话含意理论(1)
Conversational Implicature I
?合作原则的提出及会话含意的概念 ?合作原则的准则 / 次则
?特殊会话含意与一般会话含意 ?会话含意的特征
?格赖斯会话含意理论的意义
合作原则的提出及其会话含意概念
?美国伯克利大学哲学教授格赖斯(H. P. Grice) 于1967年在哈佛大学的系列讲演（William James Lectures）中，论述了自然语言与逻辑语义之意义的差异，从语言哲学层面发现问题： 1）自然意义 vs. 非自然意义：
66. 天阴打雷意思是天要下雨。 （meaning-n）
67. 你说?我这人有意思‘是什么意思？ （meaning-nn） 2）逻辑项连接与自然语言连接不尽相同： A&B B&A
68. 2x2=4 and it is impossible to analyze further the concept of intention. (absurd) 69. Peter married Annie and Annie had a baby. Annie had a baby and Peter married Annie.
自然语言并不严谨的逻辑为什么不影响我们的认知和交际？
自然意义vs.非自然意义 合作原则
The Co-operative Principle:
Make your conversational contribution such as is required, at the stage at which it occurs, by the accepted purpose or direction of the talk exchange in which you are engaged. 根据你的交谈目的或方向进展状况的要求对会话作出贡献。
合作原则的准则/次则（内容） 量准则
Make your contribution as informative as is required (for the current purposes of the exchange). 说话要足量。
Do not make your contribution more informative than is required. 但也别多说。
70. 我有三个孩子。老大20岁，去年考了大学。老二16岁，却有了当兵的念头。（老三呢？） 71. —— Do you have relatives in Jinan?
—— Yeah, I have an aunt who raises two dogs, four cats and twelve hens. 质准则
Try to make your contribution one that is true．说真话。 (i) Do not say what you believe to be false． 别说假话。 (ii) Do not say that for which you lack adequate evidence. 别说证据不充分的话 。（说话要有证据。）
72. —— Do you like my hair style? 我的发型做得怎样？ —— No, I don?t think much of it. 我看不怎么样。 73. —— Can he survive the cancer, Doctor?
—— Possibly not, it?s the late sphere anyway.
关系准则
Be relevant. 要相关。
（说话要有关联,不说与话题无关的话。） 74.----You look pleased.
---- I‘ve managed to pass the exam. 75.----- 今晚五频道的电视节目精彩吧！ ----- 我刚从公园回来。
76.----- 白老师的中西语言学史课讲得怎么样？ ------ 天气闷热闷热的，象是要下雨。 方式准则
Be perspicuous． 说话方式要清楚。
(i) Avoid obscurity of expression．避免晦涩的表达。 (ii) Avoid ambiguity．避免歧义。
(iii) Be brief (avoid unnecessary prolixity)． 简练（避免罗嗦）。 (iv) Be orderly．要有条理。
77. He is brave.
He is brave like a lion. He is as brave as a lion. He is a lion. 会话含意：特殊与一般 ?Grice‘s interest：
为什么在蔑视(flouting)或违背合作原则的表象下却有着合作的实质？ 71. —— Do you have relatives in Jinan?
—— Yeah, I have an aunt who raises two dogs, four cats and twelve hens. （quantity）
73‘. ——大夫，您看他这癌症还有救吗？
——科技在进步，新的药物在研制，希望总是有的。（quality） 78. —— Where is Mary?
—— She?s not well. (relation) 79. —— Is he brave?
—— He‘s a lion. (manner)
人们应该遵守合作原则——他现在蔑视合作原则——他是在故意违反合作原则——他其实是在另一个层次上与我合作——更高的合作层次产生―含意‖。故会话含意理论。
形式与合作原则一致产生一般会话含意，推导不需特殊语境： 80. 我有三个孩子。 +> 我只有三个孩子，不多，也不少。 形式蔑视合作原则产生特殊会话含意，推导需要特殊语境： 81. —— Shall we go to the movies this afternoon.
—— There are always violent films on recently. 82. —— 我晾在阳台上的奶哪儿去了？ —— 邻居家的猫正偷着乐呢。
83. —— It‘s terribly hot, let‘s get something to drink. —— I veto I-C-E-C-R-E-A-M-S.
两种都不是纯逻辑推导，因此不是语句固有的意义成分。
More Examples
?关公曰:―嫂嫂安在?‖
飞 曰: ―皆陷于城中矣。‖ 玄德默然无语。《三国演义》 ?—— How did Jimmy do his history examination ?
—— Oh , not at all well . They asked him things had happened before the poor boy was born.
?明日一早定要回家去了,虽然住了两三日,日子却不多,把古往今来, 没见过的,没吃过的,没听过的,都经历了。《红楼梦》
?赵且伐燕。苏代为谓惠王曰，―今臣来,过易水,蚌方出,鹤啄其,蚌合而钳其喙。鹤曰, ?今日不雨,明日不雨,即有死蚌!‘蚌亦谓曰, ?今日不出,明日不出,即有死鹤!‘两者不肯相舍,渔者得而擒之。今赵且伐燕。燕赵久相支以避大众,臣恐强秦之为渔父也,故愿王熟计之也。‖惠王曰,―善。‖ 乃止。 战国策》 特征
?Cancellability / Defeasibility 可消除性：
比如三个孩子可达到某一标准（我有…其实还不止三个…） ?Undetachability 不可分离性：
―他见钱眼开‖ ―他视财如命‖ ―他简直节约到家了‖ ―He‘s a nice man.‖ ―What a man!‖ ―Such a nice man he is.‖ 在特定语境中的含意都可能是―他这个人不够意思‖。 ?Inferability / Caculability 可推导性(遵照合作原则进行)： 黑桃差不多全了。（黑桃没全。）
Did you finish that report? I started it (I didn‘t finish the report.) ?Indeterminacy 不确定性
?A: What do you think of Peter? B: He is a machine.
( hard-working, indifferent, precise about he does etc.)
规约含意：语义层面的含意
?个别词语和表达是否具有―含意‖的属性？肯定的回答引申出规约含意（conventional implicature）的概念。特点为： ?不可消除
?可分离（与词语有约定俗成的联系）
?不可推导（不需合作原则的帮助进行推导）
84. She is poor but honest. 有―对照‖意，不可消除：
?
？She is poor but honest, and there is no contrast between those two facts. 85. 东边日出西边雨。（有情无情？）
―南半部有雨，北半部晴天‖没有上述含意，因此分离。 86. 您是我的先生。（社会地位高。） 87. 这个问题连校长都解决不了。 Types of Implicatures 意义
?明确语码的双重性：绝对不足vs.相对自足；
?提出语用意义是原则指导的（principle-guided），句法语义是规则控制（rule-governed）的思想；
?从哲学的―质、量、关系、方式‖四范畴建立语用原则、描写语言实践，打开了语言学家的思路；
?揭示语言理解是推理性质的。 思考
四准则间的关系是怎样的？
88 —— 新来的这几个人怎么样？
—— 烟台大学的学生就是烟台大学的学生。 89 —— Are you going to Steve‘s barbecue? —— Well, Steve?s got those dogs now. 90 —— Did you manage to fix that leak? —— I tried to.
6.Con. ImplicatureII 会话含意理论（2） Conversational Implicature II ?合作原则的不足
?荷恩的修补努力 ?列文森的修补努力 ?新格氏理论的意义
合作原则的不足
?一、悖论 Grice‘s paradox：
应该合作——可以不合作——结果还是合作
因此原则的普遍性、应用性、和解释的充分性受到质疑。 72. —— Do you like my hair style? 我的发型做得怎样？ —— No, I don?t think much of it. 我看不怎么样。 —— Well, I certainly like the color. 嗯，颜色不错。 —— It would suit you a little better if not curly. 如果不烫卷会更适合你的脸型。 —— I would have had it shorter if I were you. 我要是你，会把头发做得短点。 ?二、分类的困惑
以预设为例：会话含意？规约含意？ （预设的两面性问题）
可否消除？可否分离？如何推导？
?一般情况下不可消除，特殊情况下可以消除：
91. 张三的妻子病了/没病，？但张三没有结婚。 92. John stopped / didn‘t stop taking medicine, ? but he didn?t take medicine.
93. 老王没回头看小偷。他知道根本就没什么小偷。
?不可分离又可以分离：
94. 张三已停止/告别/不再服药。 95a. 要出卖你的不是张三。（预设―有人要出卖你‖。） b. 张三不想出卖你。（不预设―有人要出卖你‖。） ?规约含意有时似乎也可分离： 96a. She is poor but / and honest.
b. She is poor and honest. ―but‖的规约含意不再保留。
?一般会话含意的推导是合作原则指导的吗？ 97. 我认为小王过关了。（发话不知小王是否过关。）
?理论体系因而不彻底。 何恩的修补 Horn‘s proposal
?何恩 (Lawrence Horn) 对合作原则做出修补努力。其思路循齐夫（Zipf）的―最小努力原则‖ （The Principle of Least Effort,1949）,认为人们的言语行为受两种互为竞争的力量制衡（There are two competing forces governing people‘s linguistic behavior) : the force of unification or speaker‘s economy 趋简力量（一元力量）制衡，或讲话人节省 the force of diversification or auditor‘s economy 趋繁力量（多元力量）制衡，或听话人节省
?趋简力：
语言使用者语言形式简化，如果一词、一句能够表达所有的意义最好。 ?趋繁力：
语言使用者尽量一词一义地表达意义，避免模糊和歧义。
?角力结果——妥协平衡：
自然语言中一词、一表达对应一义的努力与相当数量的歧义表达、模糊表达、一词多义、同音异义、同形异义等和平共处的现象。 Q- and R-principles
?荷恩在保留格氏质准则的前提下提出两对立原则： 量原则和关系原则Q-principle and R-principle
?量原则是基于受话人的原则，被看做下限语用原则 (lower-bounding pragmatic principle)：
Make your contribution sufficient: Say as much as you can (given R). 提供足够的信息：能说多少就说多少（以关系原则为条件）。
可解释为：a speaker, in saying ?…p…?, conversationally implicates that for all he knows ?…at most p…?.
发话说出P，受话推导出他知道的―顶多是P”的含意 。 Q- and R-principles