答案：C 程序性知识
3、下面哪类知识是关于认知的知识？ 答案：D 反省认知知识
4、能够区分童话故事和历史故事,需要运用下面哪类知识？ 答案：B 概念性知识
5、知道如何写留言条，属于下列哪类知识？ 答案：C 程序性知识
6、知道云南的省会是昆明，属于下列哪类知识？ 答案：A 事实性知识
7、学会如何对戏剧进行一般性思考，属于下列哪类知识？ 答案：C 程序性知识
8、掌握课文中的某些细节并能背诵某些段落，属于下列哪类知识？ 答案：A 事实性知识
9、知道《静夜思》的作者是李白，属于下列哪类知识？ 答案：A 事实性知识
10、学习什么是平行四边形，属于下列哪类知识？ 答案：B 概念性知识
11、地理学科中知道如何阅读地图，属于下列哪类知识？ 答案：C 程序性知识
12、对自己的数学知识掌握程度有清楚的了解，这属于下面哪类知识？ 答案：D 反省认知知识
13、特征表理论认为，概念是由( )和概念规则构成的。 答案：B 定义性特征
14、对于那些并不具备定义良好特征的概念，可以通过如下哪种方式加以学习？ 答案：B 建立原型
15、奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式：上位学习、下位学习和( )。 答案：C 并列结合学习
16、若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念，学习“圆也是轴对称图形”这一新知识，属于哪种概念同化方式？ 答案：A 下位学习
17、学习了“虾”、“螃蟹”、“蜘蛛”、“甲虫”、“蚱蜢”等之后，形成“节肢动物”的概念，这属于( )。 答案：B 上位学习
18、学生原来认知结构中已有“爱国行为”的观念，通过学习获得了“反击外来侵略”是一种爱国行为的观念，现在要学习“保护历史文物”也是爱国行为的观念,这属于( )。 答案：A 相关类属学习
19、学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性,这属于哪种概念学习方式？ 答案：A 概念形成
20、以概念同化的思想为指导，通常教师可以采用( )法帮助学生学习概念。 答案：B 规则-举例
第五章
1、“开窗通风”这一行为属于( ) 答案：A 随意运动
2、在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是？ 答案：A 操作技能
3、老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤，学生学到的是？ 答案：C 程序性知识
4、学生画画前对画面的构思是属于 答案：B 认知技能
5、学生放学回家总是写完作业再出去玩是属于？ 答案：C 习惯
6、数学题的每个步骤都要清晰地写出来，这是操作技能的什么特点？ 答案：D 展开性
7、借助肌肉骨骼运动实现的合乎法则的程序化、自动化、完善化的外显动作方式是？ 答案：A 思维技能
8、借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是？ 答案：B 认知技能
9、做数学题时，某学生经过口算直接写出答案，省略了过程，这是认知技能的什么特点？ 答案：C 简缩性
10、阅读技能是属于什么技能？ 答案：B 认知技能
11、视觉控制占绝对优势，动觉控制作用微弱，这是操作技能学习的哪个阶段 答案：B 模仿阶段
12、视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？ 答案：C 整合阶段
13、动觉控制占主导地位，这是操作技能学习的哪个阶段 答案：D 熟练阶段
14、两个小时没休息，终于熟练掌握了一套拳法，这属于？ 答案：D 集中练习
15、练习一段时间后，出现即使再努力，进步也不明显的现象，这一现象是？ 答案：A 高原现象
16、高原现象出现在练习的哪个阶段？ 答案：B 中期阶段
17、把数学试卷抄两遍以加深印象，这是什么技能？ 答案：C 操作技能
18、某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。 答案：A 不出声的外部言语
19、原型内化阶段后，此时认知技能？ 答案：A 已经形成
20、认知技能形成的基础是？ 答案：A 操作技能
第六章
1、当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于 （ ） 答案：B 元认知监视
2、下列策略中，不属于精加工策略的是（ ） 答案：D 划线
3、下列不属于元认知策略的是（ ） 答案：B 组织策略
4、谐音联想法属于学习策略中的（ ） 答案：A 精加工策略
5、学习策略是指学习者为了提供学习的效果和效率，有目的有意识制定的有关学习过程的（ ）
答案：C 复杂方案
6、反思评价属于学习策略中的（ ） 答案：D 元认知策略
7、下列学习策略属于组织策略的是（ ） 答案：C 列提纲
8、组织策略重点强调（ ）之间的联系。 答案：A 新知识与新知识
9、精加工策略重点强调（）之间的联系 答案：B 新知识与旧知识
10、学生利用系统结构图对学习材料归类整理，这一策略属于（ ） 答案：C 组织策略
11、为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是（ ）模式
答案：D 交互式教学模式
12、复述策略适用于（ ） 答案：C a和 b都适用
13、划线是一种常用的（ ） 答案：A 复述策略
14、概念图是一种常用的（）策略 答案：C 组织策略
15、学习策略教学的基本原则包括应用性原则、（ ）原则、自我效能感原则和监控性原则。 答案：B 个性化指导
16、学生在学习时能主动选择安静的环境，这是（ ）策略。 答案：D 资源管理策略
17、陈林在等公交车时，不断回想下午所学的英语单词，这说明陈林很擅长（）策略 答案：C 时间管理
18、小王发现自己记忆英语单词的方法效果不佳，他及时调整了记忆方法，这说明他很擅长（）策略
答案：A 调节策略
19、小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（ ）策略 答案：B 元认知监控
20、小云非常喜欢通过口头讲解，课堂讨论和其他听觉刺激进行学习，这说明她的优势感觉通道是( )
答案：C 听觉通道
第七章
1、创造性存在于哪些人身上？（ ） 答案：B 所有人
2、选择题中的单选题是训练学生的什么思维？（ ） 答案：B 聚合思维
3、随机应变是创造性的什么特征？（ ） 答案：A 变通性
4、空间想象能力一般位于大脑的哪个部位？（ ） 答案：D 右半球
5、创造性高的人智力会怎么样？（ ） 答案：A 高
6、创造性一词由谁首先提出？（ ） 答案：C 吉尔福特
7、整齐划一、遵守常规对创造性的发展会有什么影响？（ 答案：B 消极的
8、对教师而言，有助于学生创造性发展的做法是（ ） 答案：C 不急于评价
9、不经过一步一步思考而突如其来的领悟与理解属于（ ） 答案：D 直觉思维
10、头脑风暴法是谁首次提出的？（ ） 答案：A 奥斯本
11、在一个问题中，朝向目标努力方向的操作或活动称为（ ）。 答案：C 问题的路径