A 导向 B调控 C宣传 D评价 E 激励 3、教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（ ）
A 保存和传递文化 B 整理文化 C 活化文化 D改变文化 E 更新文化 4、教师的教育思想素养包括（ ）
A 正确的教育价值观 B 科学的育人观 C 正确的学生观 D 现代的教学观 E 科学的教学质量观 5、在教育过程中学生是（ ）
A 教育的主体 B 教育的客体 C学习的主体 D 学习的客体 E 学习的共同体 6、构成教学过程的基本要素是（ ）
A 教师 B学生 C 教学内容 D 教学环境 E 教学手段 7、关于教学过程的本质问题，主要的观点是（ ）
A 认识过程说 B认识和发展过程说 C实践说 D 交往说 E 对话说
8、我国中小教学的辅助形式有（ ）
A 个别指导 B 开放教学 C 现场教学 D 小队教学 E 复式教学 9、德育过程的主要矛盾包括（ ）
A 德育过程与外部环境的矛盾 B德育与智育的矛盾 C 德育与体育的矛盾 D 德育与美誉的矛盾 E 德育过程内部诸要素之间的矛盾 10、《教师法》中关于教师待遇的规定包括（ ）
A 工资待遇 B 教师津贴 C 教师住房 D 医疗保健待遇 E 教师补贴
三、填空题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，把答案填写在题中的横线上。
1、 是学校文化的基本要素。
2、认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是
3、我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的 学说。 4、从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果， 每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有 。
5、 是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
6、 是德育个体功能的最高境界。
7、在德育过程中，要不断发扬并运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除其消极落后的一面因势利导，长善救失。这体现了德育的 原则。
8班级是学校根据教育教学活动的实际需要，将一定规模的 组织起来，编制成相对正式的团体，以便实施有目的、有计划、有组织的教学和管理。 9、《中华人民共和国教师法》的实施时间是 。 10、《教育法》的立法依据是 。
四、简答题：本大题有4个小题，每题5分，共20分。
1、简要回答素质教育的特征有哪些？
1、教学工作的基本环节包括那几个方面？
2、师生关系具体是如何表现的？
4、加强和改进未成年人思想道德建设应遵循哪些原则？
五、论述题：本大题有2个小题，每题10分，共20分。
1、新课程改革背景下，教师的角色是如何转化的？
2、举例说明教学过程中循序渐进的教学原则
六、案例：本大题有2个小题，每题10分，共20分。
1、以下是课文《三顾茅庐》的教学片段，请评价该教学案例。
张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了。”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤。怎么可以随便派个人去呢？” （在具体的朗读训练之后）师：什么叫“大贤”？老师先来考考大家。你们知道武艺十分高强的人叫什么？ 生：大侠！
师：家里钱非常多的人呢？ 生：大款！
师：能够做一手美味佳肴的人呢？ 生：大厨！
师：当今非常出名的歌星、影星叫什么？ 生：大腕！
师：在文学、艺术方面具有高深造诣的人？ 生：大师！
师：现在你明白什么叫“大贤”了吗？
生：就是指在道德和才华方面非常出众的人。 生：就是思想素质和才华能力方面最伟大的人。