2、阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为。
在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂步能发现问题，不能主动回答问题了。
2010年辽宁省教师资格认定考试
中学教育学模拟试卷（六）
一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。
1、教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是（ ）
A 洛克 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D杜威
2、有的学生在文学、艺术方面有才能；有的学生在科学技术方面有才能；有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（ ） A 互补性 B 可变性 C 个别差异性 D 不平衡性
3、教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，而且也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（ ）
A 导向功能 B 调控功能 C 激励功能 D 评价功能
4、教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展。体现了素质教育的（ ）这一特征。
A 全体性 B 全面性 C 开放性 D 多元化 5、（ ）首创了“教师作为研究者”的理论
A 斯滕豪斯 B 杜威 C 赫尔巴特 D 陶行知 6、（ ）是教师职业道德的核心
A 热爱学生 B 热爱教育事业 C 团结协作 D 提升自身修养 7、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（ ） A 国家、地方、教师三级管理 B 国家、校长、教师三级管理 C 国家、地方、学校三级管理 D 国家、地方、校长三级管理
8、主张把学生变成教学的中心，充分发挥学生的主动性的流派是（ ） A 传统教育派 B 现代教育派 C 形势教育论 D 实质教育论 9、学生在教师的知道指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的间接，最终弄清问题的教学方法是（ ）
A 讲授法 B 谈话法 C 讨论法 D练习法 10、《中华人民共和国教育法》的实施时间是（ ）
A 1994年9月1日 B 1995年9月1日 C 1996年9月1日 D 1997年9月1日
二、多项选择题：本大题有10个小题，每题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上的正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。
1、美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（ ）
A 认知目标 B态度目标 C情感目标 D动作技能目标 E价值观目标 2、素质教育的任务是培养学生的（ ）
A 身体素质 B 心理素质 C 审美素质 D全面素质 E社会素质 3、一般来说，教师的职业特点包括（ ）
A 父母角色 B 管理者角色 C 研究者角色 D 传道者角色 E 示范者角色
4、在教育过程中学生是（ ）
A 教育的主体 B 教育的客体 C学习的主体 D 学习的客体 E 学习的共同体
5、具有代表性的课程理论主要有（ ）
A 学科课程 B 校本课程 C 经验课程 D 国家课程 E 综合课程 6、主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（ ）多选 A 赫尔巴特 B 福禄贝尔 C 卢梭 D 孔德 E裴斯泰洛齐 7、班级授课制的特点是（ ）
A 以“班”为学生人员的组成单位 B 以“课时”为教学的时间单位 C 以“课程表”为教学活动的基本周期 D 以教室为教学活动的主要场所 E 以“课”为教学活动的基本单位
8、德育过程的基本要素包括（ ）
A 教育者 B 受教育者 C 德育活动 D 德育内容 E 德育方法 9、德育过程的主要矛盾包括（ ）
A 德育过程与外部环境的矛盾 B德育与智育的矛盾 C 德育与体育的矛盾 D 德育与美誉的矛盾 E 德育过程内部诸要素之间的矛盾 10、《教师法》规定教师享有（ ）基本权利
A 教育教学权 B学术研究权 C报酬待遇权 D 进修培训权 E 参与管理权
三、填空题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，把答案填写在题中的横线上。
1、“教育即生活”、“教育即经验的改造和改组”、“做中学”是 的观点。 2、义务教育的基本特性是强制性和 。 3、美育是教育者培养受教育者正确的审美观，发展他们鉴赏美、 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育
4、教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段 上具有
5、 是国家课程的基本纲领性的文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。 6、 是指个人在认识过程中表现出来的认知能力系统，是认识客观事物的基本能力，它是认识活动中表现出来的稳定的心理特征。
7、教师根据课程标准的要求，组织学生在校内外参加实践活动，进行实际操作，把书本知识运用于实践的教学方法称作 。
8、在德育过程中，教师要热爱、关心学生，同时要尊重学生，发挥学生的主体
性，建立平等、和谐、融洽的师生关系，促进学生身心的全面发展。这体现了德育的 原则。
9、 是教师职业的基本要求。 10.《教育法》的立法宗旨是
四、简答题：本大题有4个小题，每题5分，共20分。
1、教育对科学技术有何促进作用？
2、教师劳动的特点有哪些？
3、教师应该如何备课？ 4、《教育法》规定受教育者应当履行哪些义务？
五、论述题：本大题有2个小题，每题10分，共20分。
1、如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律
2、试述德育过程是培养学生在活动和交往中接受多方面影响的过程