xxx学校2015-2016学年度3月同步练习(2)(3)

2020-02-21 14:55

【点评】本题是基础题,考查球内几何体的体积的计算,考查计算能力,空间想象能力,常考题型.

28.B

考点:球内接多面体.

专题:综合题;空间位置关系与距离.

分析:确定∠BAC=120°,S△ABC=,利用三棱锥D﹣ABC的体积的最大值为,可得D

到平面ABC的最大距离,再利用勾股定理,即可求出球的半径,即可求出球O的表面积. 解答: 解:设△ABC的外接圆的半径为r,则

∵AB=BC=∴2r=

,AC=3,∴∠BAC=120°,S△ABC=

=2

∵三棱锥D﹣ABC的体积的最大值为∴D到平面ABC的最大距离为3, 设球的半径为R,则R=3+(3﹣R),

2

2

∴R=2,

∴球O的表面积为4πR=16π.

2

故选:B.

点评:本题考查球的半径,考查体积的计算,确定D到平面ABC的最大距离是关键.

29.B

考点:棱锥的结构特征. 专题:计算题.

分析:底面是一个正方形,一共有四条棱,皮球心距这四棱最小距离是10,而对上面的四条棱距离正方形的中心距离为10,由此可得结论.

解答: 解:因为底面是一个正方形,一共有四条棱,皮球心距这四棱最小距离是10,

∵四条棱距离正方形的中心距离为10,所以皮球的表面与8根铁丝都有接触点时,半径应该是边长的一半 ∴球的半径是10 故选B.

点评:本题考查棱锥的结构特征,解题的关键是熟练掌握正四棱锥的结构特征,属于基础题.

30.A

【知识点】多面体与球

解析:根据题意可知三棱锥B﹣ACD的三条侧棱BD⊥AD、DC⊥DA,底面是正三角形,它的外接球就是它扩展为三棱柱的外接球,求出三棱柱的底面中心连线的中点到顶点的距离,就是球的半径,

三棱柱中,底面△BDC,BD=CD=1,BC=

=1

,∴∠BDC=120°,∴△BDC的外接圆的半径为

由题意可得:球心到底面的距离为4πr=7π

2

,∴球的半径为r==.外接球的表面积为:

故选:A.

【思路点拨】三棱锥B﹣ACD的三条侧棱BD⊥AD、DC⊥DA,底面是正三角形,它的外接球就是它扩展为三棱柱的外接球,求出三棱柱的底面中心连线的中点到顶点的距离,就是球的半径,然后求球的表面积即可.

31.C 32.C 33.B

34.B 【知识点】球的截面性质G8

解析:设球半径为R,则有距离为R+R-2=18cm,则选B.

【思路点拨】一般遇到球的截面问题,通常利用球的截面性质寻求截面圆的半径与球半径的关系进行解答.

,解得R=10,所以球面上的点到冰面的最大

35.8

36.

37.60° 38.

【考点】平面向量数量积的运算.

【专题】数形结合;向量法;平面向量及应用.

【分析】根据=λ(+),容易判断点D为AC的中点,由三角形

的中线长定理和余弦定理,可得AC,BC的长,再由正弦定理,可得sinA. 【解答】解:如图,过B作BE⊥AC,垂足为E,取AC中点F,连接BF,

则=λ(+

)(λ>0)

=λ(∴

+)=

共线,∴D点和F点重合,∴D是AC的中点,

由中线长定理可得,BD===

又AC=AB+BC﹣2AB?BC?cosB,即为AC=

2222

+BC﹣

2

?BC?

解方程可得BC=2,AC=

由正弦定理可得=,可得sinA===

故答案为:

【点评】本题考查向量加法的平行四边形法则,共线向量基本定理,余弦定理的运用,考查运算能力,属于中档题.

39.8

【考点】由三视图求面积、体积. 【专题】空间位置关系与距离.

【分析】由已知中的三视图可得:该几何体是一个以俯视图为底面的棱锥,求出底面面积和高,代入锥柱体积公式,可得答案.

【解答】解:由已知中的三视图可得:该几何体是一个以俯视图为底面的棱锥, 其底面面积S=×(2+4)×4=12, 高h=2,

故棱锥的体积V=Sh=8, 故答案为:8.

【点评】本题考查的知识点由三视图求体积和表面积,其中根据已知中的三视图,判断出几何体的形状,是解答的关键.

40.

考点:由三视图求面积、体积. 专题:计算题;空间位置关系与距离.

分析:根据三视图判断几何体是直四棱柱,且四棱柱的底面为等腰梯形,棱柱的高为2,底面梯形的上底边长为2,下底边长为4,高为2,利用勾股定理求出腰为的表面积公式计算.

解答: 解:由三视图知几何体是直四棱柱,且四棱柱的底面为等腰梯形,棱柱的高为2,

底面梯形的上底边长为2,下底边长为4,高为2,腰为∴几何体的表面积S=(2+4+2故答案为:

)×2+2×

×2=

=.

,代入棱柱

点评:本题考查了由三视图求几何体的表面积,判断三视图的数据所对应的几何量是解答本题的关键.

41.

考点: 棱柱、棱锥、棱台的体积. 专题: 空间位置关系与距离. 分析: 由等积法证明案.

解答: 解:如图,

,然后利用棱锥的体积公式求得答

连接B1C,则又∴

, , ,

∵AA1⊥平面AB1C1,AA1=1,底面△ABC是边长为2的正三角形,

点评: 本题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系及体积等基础知识;考查学生的空间想象能力、推理论证能力及运算求解能力,是中档题.

42.4π

考点: 球的体积和表面积. 专题: 空间位置关系与距离.

分析: 设该球的半径为R,则AB=2R,2AC=故AC=

AB=

×2R,

R,由于AB是球的直径,所以△ABC在大圆所在平面内且有AC⊥BC,由此能求出

球的体积.

解答: 解:设该球的半径为R, 则AB=2R,2AC=∴AC=

R,

AB=

×2R,

由于AB是球的直径,

所以△ABC在大圆所在平面内且有AC⊥BC, 在Rt△ABC中,由勾股定理,得:


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