最少5个。
三、自学词语导学：二读课文，把课文读正确。用“”划出本课新词或自己感兴趣的词语。完成下面的题目。
1.补充词语
枯枝（ ）（ ） 异想（ ）（ ） （ ）（ ）平衡 2.词语理解我最棒，先解释加点字的含义，再解释词语的意思。 异想天开： 栖息： 轻而易举： 改观：
3.我能积累近反义词
近义词： 苦难——（） 媲美——（） 忧患——（） 反义词：温暖——（）松散——（）肥沃——（） 4.找出下列词语中的错别字并改正过来。
叫苦不失（） 繁衍声息（）开恳放牧（）
5.通过预习，请将自己用“”划出的新词或感兴趣的词语，工整地摘抄下来。词语不少于6个。
四、理解句子意思导学：三读课文，把课文读通顺，读熟练。完成下面题目。
1.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近２０００年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近２０００间来竟决口１５００多次，改道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。
本段话运用和的说明方法。你从中体会到
2.更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越．是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，．．．．越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越．．．．．频繁。
通过加点的字“越”你体会到：，表达了作者的心情。
3.把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
科学家认为治理黄河的关键是什么？
治理黄河的措施有哪些，请你归纳一下，写下来？
五、感知课文内容导学：四读课文，试着读出自己的感情。并解决课文的主要内容及写作顺序，并试着提出问题，解决问题。
1.本文介绍了黄河变化的，分析了发生变化的，并介绍了科学家，告诉人们
2.从黄河的巨大变化中，你得到的了怎样的启示，请写下来吧？
3.我有几点疑问想与同学交流： 疑问一： 疑问二：