4 研究结果与分析
径场、篮球场、排球场、足球场等应尽量免费，但可以征收一定的维护费用。
通过调查发现，浙江省高校主要采取了三种价格类型对外开放分别是：校内外统一价格、校内校外两种价格、校内学生、教师和校外三种价格。在所有有偿开放的学校中，最后一种价格方式占的比例较高，主要是针对在校师生收取较低的费用，方便他们使用。通过对入校进行锻炼的学校附近的群众调查，他们认为学校体育设施良好，地理位置较近，收费相对于市中心的专门体育设施较便宜。而对学校的体育场馆的管理者的调查显示，他们认为有偿开放的所得的费用不多，对校内教师和学生收取的费用较低。
在401名受访群众中，297人认为收费合理，78人认为收费偏高。可见，大部分入校锻炼的群众对学校场馆的收费还是满意的。对437名学生的调查显示，38%的学生认为学校对学生的收费不合理，主要存在在于收费时段过长、收费偏高等问题。可见，学校在开放体育场馆的过程中，必须注意对在校学生合理收费。许多学校始终对学生免费开放篮球场、排球场等室外场馆，对室内场馆也针对学生预留出相应的免费开放时间，这一做法值得推广。
4.2.5开放过程中的安全全问题
许多研究都认为，场馆对外开放过程中的安全问题是制约高校体育场馆对外开放的主要原因。许多高校管理部门认为，如果学校体育场馆对外开放，必须确保群众锻炼时的安全，因此需要投入更多的人力、物力和财力，在管理上也需要投入更多的精力，这在一定程度上削弱了场馆的经济效益。因此，高校着重把工作重点放在教学管理上，认为场馆的对外开放给工作带来很大压力。
对15个高校的调查显示，所有高校的体育场馆管理部门都认为安全是场馆开放中的最重要问题之一。在各类场馆中，游泳池是安全压力最大的地方，所有高校游泳池都曾发现危险情况，有4个高校游泳池在近10年中曾出现过安全事故。其次，篮球、足球等一些集体球类项目也是容易产生打架、斗殴等恶性安全事故，这给高校场馆管理人员带来了极大的压力。因此，学校每年都会在安全经营上下大功夫，这也是高校对群众负责的表现。
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4 研究结果与分析
4.2.6外开放过程中场馆的维护问题
体育场馆在对外开放的当中的场地器材的损耗是正常现象，场地相关的管理人员对场地器材的日常维护费用，同时还有相关工作人员的工资等，学校都支出一笔费用。因为此我们进行了调查，从调查结果中(图2.3)可以看出，有60%的高校的地器材的日常维护费用，同时还有相关工作人员的工资等费用由学校支出的，有40%的高校是由本校和场馆中心同时承担。
从访谈中我们了解到，一半以上的场馆管理人员认为场馆的维护无法满足日常教学和对外开放的需要，学生和锻炼群众反映的场馆质量问题较多，许多体育场馆、体育设施都经久失修，既存在安全隐患，又无法吸引群众前来付费锻炼，而用于场馆维护的经费又总是不足，这为场馆正常对外开放带来了很大的负面影响。
40%学校拨款和开放收入学校拨款60%图2.3对外开放过程中体育场馆维护资金的来源
4.3 学生和群众利用高校体育场馆参加体育锻炼的情况
4.3.1在校学生进行有偿体育锻炼的情况分析
在437名被调查的大学生中，266人曾付费到学校有偿开放的体育馆进行锻炼，占60.9%。其中，152人付费锻炼的时段为周末，占57.1%；95人费锻炼的时段为平日晚上，35.7%。可见，由于大学生平日白天主要用于学习，参加锻炼的时段主要集中在周末和平日晚上。
对以上266名学生参加的调查项目显示，学生付炼的项目中排列前五位的项目依次为羽毛球、游泳、乒乓球、器械健身、网球，以上学生进入以上项目的场馆进行锻炼的人数分别为127人、109人、88人、62人和60人，其中参加两个以上项目的人
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4 研究结果与分析
数为55人，占20.7%。可见，学生锻炼的项目主要集中在场地要求较高的项目。
4.3.2学校体育场馆有偿开放对学生日常健身的影响情况
对大学生的抽样调查显示，大部分的学生感觉场馆开放对自己的影响较小或没有影响，见表2.7。在有偿开放体育场馆之前，学校方面充分考虑到了体育教学和课余体育锻炼的重要性，优先保证日常教学和体育锻炼，充分把场馆开放的影响降到了最低，这是学校协调能力的一种体现。同时，这也反映了学校体育场馆开放与高校体育教育可以很好的统一起来，既可以保证体育教学的使用，又能增加对社会体育需求的满足。
83$%有没有没感觉缺失35%图 2.2 浙江省高校体育场馆对外开放对学生影响情况
受调查学生中103人认为高校体育场馆有偿开放会影响其体育健身，其主要原因集中在破坏了锻炼氛围、降低了锻炼机会和缺乏安全感这三方面。此外，学生将收费较高也列入了一个重要的考虑因素，从访谈中我们了解到大部分学生希望能长期免费进入学校体育场馆进行锻炼。可见，学校应在保证学生锻炼的同时，尽量营造良好的锻炼环境，尽量协调体育场馆有偿开放与大学生锻炼的关系。
表 2.7 浙江省高校体育场馆对外开放受影响学生的调查表（N=103）
排序
1 2 3 4 5 影响表现 氛围遭到破坏 减少了锻炼机会 缺乏安全感 收费较高 增加健身难度 百分比（%）
26.8 23.2 23.8 19.5 11.9
4.3.3入校群众参加体育锻炼的情况分析
由于入校参加体育锻炼的群众周一到周五工作，因此参加体育锻炼的时间集中在周末及节假日，老年人集中在晨间行晨跑、晨练，傍晚也是人们的参加身体锻炼比较
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4 研究结果与分析
活跃的时期。
表2.8 浙江省高校体育场馆人们参加身体锻炼时间段情况表（N=401） 时间段 早、晚 下午
双休日及节假日 选择人数 156 45 200 百分比（%） 38.90 11.22 49.88
在锻炼的持续时间上，大部分的群众都集中在两小时以内，其中约一半的锻炼者时间在一小时以内，见表2.9。由于付费锻炼时往往以小时为单位，使许多锻炼者选择了锻炼1至2小时，如果运动强度安排得当，且每周锻炼频度充足，那么每次1-2小时的体育锻炼还是可以达到较理想的健身效果的。
表2.9 进入高校体育场馆付费锻炼群众的锻炼时间（N=401）
时间 选择人数 百分比（%） 178 44.4 30-60分钟
172 42.9 1-2小时
50 12.5 大于2小时
6 2.7 缺失
然而，从表2.10可以看出，人们对健身时间没有具体的规律，因工作等因素的影
响，大多数多的人们一周只是“无规律参加”，能一周按时参加“3 次及以上”身体锻炼的人们只占到了 8.2%。目前，国际上较公认的科学锻炼频率为每周有氧锻炼3-5次，可见我们的群众在体育健身方面并没有形成良好习惯，这需要相关部门更好地普及科学健身知识。
表 2.10 进入高校体育场馆付费锻炼群众的健身频率（N=401）
健身频率
1次/周 2次/周 3次/周及以上 偶尔无规律参加
选择人数
75 55 33 238 百分比（%）
18.7 13.7 8.2 59.4
在锻炼的地点选择上，在401名受访群众中，有 320 人以附近的学校体育场馆
作为健身的首选地点，排名靠后的依次为广场公园、小区、街道等场所。可见，由于高校既有较好的健身环境，又有较好的健身氛围和硬件设施，高校体育场馆在社区居民的心目中还是有较高的地位。高校可充分发扬这一优势，加强相应的软硬件配套措施，为群众入校锻炼提供更好的条件。
表 2.11 进入高校体育场馆锻炼群众的锻炼项目（N=401）
排序运动 项目 选择人数 百分比（%）
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4 研究结果与分析
1篮球18546.1 2羽毛球15939.7 3足球8821.9 4网球7117.2 5排球6015.0
在健身项目上，第一名是篮球、第二名是羽毛球、第三名足球球，这三个是群众喜欢走入校园健身的项目，对场地有一定要求，也是高校有效开放的主要场馆。此外，网球、等其他项目也是群众付加校内健身的主要项目。
4.3.4学校体育场馆开放对群众日常健身的影响情况
4.7影响浙江省高校体育场馆对外开放的原因
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