履行职能 重教为民
富顺县龙万乡巩固“两基”工作情况汇报
龙万乡人民政府乡长
尊敬的各位领导、各位专家：
感谢你们在百忙之中，莅临我乡检查指导“两基”工作。首先，我代表龙万乡党委、政府，对莅临我乡检查指导工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！对您们长期以来给予我乡教育事业的关心、支持和帮助表示衷心的感谢！现将我乡实施 “两基”工作的情况汇报如下，敬请各位领导和专家提出宝贵意见。
一、基本情况简介
龙万乡是富顺县东部的丘陵乡镇，距县政府所在地富世镇16公里，辖地面积48.17平方公里。辖14个行政村、2个居委会，总人口3.52万人。所在地相对偏远，受地域影响，文化生活相对缺乏，民风淳朴，尊师重教。
自2010年我乡“两基”工作顺利通过省级检查验收以来，在县委、县府的正确领导下，在县教育局的大力支持下，我们把“两基”工作作为促进教育事业全面、协调发展的重中之重来抓，认真开展九年义务教育及相关工作，教育事业得到了长足发展。目前，我乡有成人文化技术学校1所（其中成校分校16个），九年制学校2所，村小5所。全乡有在校学生2900人（其中，中学生909人，小学生1991
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人）。全乡共有教师145人，其中:中学教师62人，小学教师83人，专任教师学历达标率100%。
近年来，乡党委、政府紧紧围绕“科教兴乡”战略，深入贯彻落实科学发展观，以办好让人民满意教育为宗旨，以改革创新为动力，以提高质量为核心，全面贯彻党的教育方针，教育优先发展的战略地位进一步落实，教育投入进一步加大，队伍建设进一步加强，办学条件进一步加强，教育管理水平显著提升，办学质量和效益提高，义务教育均衡发展取得可喜的成绩。1986年普及初等教育后，1996年“普实”、1997年顺利通过省政府基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲验收。近年来，我乡“两基”工作得到巩固和提高，有力推进了教育事业的跨越式发展，为我乡经济发展做出了积极贡献。
二、“两基”巩固提高主要指标完成情况 “两基”各项指标均达到或超过国家标准： 1、义务教育普及程度
小学：2008—2010年，我乡6-12周岁正常适龄儿童入学率100%；毕业率100%；辍学率为0。
初中：入学率2008年为116.90%，2009年为119.92%，2010年为117.36%。毕业率2008-2010年均为100%。15周岁人口初等教育完成率2008年为100%，2009年为99.50 %，2010年为100%。初中在校学生年辍学率2008年为0.30%，2009年为0.81%，2010年为
0.66%。
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“三残”儿童少年入学率，2008-2010年分别为91.3%、91.3%、93.33%。
2、师资队伍素质明显提升
中小学教师学历全面达标。2010年，我乡有小学专任教师83人，其中本科学历7人，专科学历50人，中师学历的26人，专任教师学历达标率为100%。初中专任教师62人，本科35人，专科27人，专任教师学历达标率为100%。2010年已取得相应教师资格的专任教师数为：小学83人，初中62人，占专任教师总数的100%。中小学教师职称结构比例符合要求，小学教师中，有中学高级教师2人，占2.41%，小学高级教师44人，占53.01%；初中教师中，中学高级教师8人，占12.9%，中学一级教师36人，占58.06%。中小学高级、中级职称结构比例均达到省定标准。
3、硬件指标达到规定标准
全乡中小学危房已经全部消除。小学校舍建筑总面积10964平方米，生均校舍建筑面积5.51平方米。初中校舍建筑总面积6767平方米，生均校舍建筑面积7.44平方米。全乡小学占地总面积28615平方米，生均占地面积14.37平方米。初中占地总面积11445平方米，生均占地面积12.59平方米。小学和初中普通教室、专用教室达标率均为100%。教学仪器设备：小学、初中达标率100%。所辖两所九年制学校，小学均有自然实验室、教学实验仪器室、美术室、音乐室、微机室、图书室和多功能教室各一间；中学均有理化生实验室及仪器室各一
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间，美术室、音乐室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室各一间。2010年学校生均图书，小学16.19册，初中27.05册。
4、教育经费投入实现“三个增长”
严格落实教育经费“三个增长”的规定。在教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长方面，我乡2008-2010年预算内教育事业经费拨款分别为371万元、565万元、572万元，增长率分别为7.12％、52.29％、1.24％。在校生均预算内教育事业经费2008-2010年，小学分别为946元、1686元、1616元，初中分别为1528元、2024元、2621元。在义务教育段教师工资和学生人均公用经费逐步增长方面，2008-2010年，我乡义务教育段教师工资人均从1.32万元增长到2.31万元。中小学公用经费得到落实，乡内按省定生均公用经费标准及时安排、足额拨付到了学校。预算内生均公用经费逐年增长，2008-2010年小学分别为262元、401元、460元，初中分别为417元、616元、684元。
5、教育质量不断提高
全乡中小学校严格执行国家制定的义务教育阶段课程计划，开齐开足课程及课时，取消了留级制度。
1、毕业生全科合格率：2008—2010年，小学毕业年级学生全科合格率均为100％；初中毕业生合格率均为100%。
2、毕业率：2008—2010年，小学均为100％，初中均为100 %。 3、三年来，中小学教师累计获国家级奖23人次，省级奖15人次，市级奖43人次，县级奖173人次，乡校级奖341人次。学生累
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计获国家级奖9人次，省级奖14人次，市级奖33人次，县级奖201人次，乡校级奖604人次。
6、强化学校管理，办学特色日渐凸显。
一是不断强化学校常规管理，制发了《龙万乡中小学常规管理基本要求》，制定了《评估细则》。2007年，转发了《自贡市教育局关于印发学校常规管理三项基本要求的通知》，按照市县乡常规管理基本要求，开展了“中小学常规管理合格和优秀级学校”的系列创建活动，有效促进了学校管理水平的提升。二是注重内涵发展，学校办学特色日趋凸显。我乡注重打造优美的校园环境，认真开展校园洁美行动，美化、绿化、净化校园环境，不断丰富和完善校园文化内容，校园文化建设成果显著。
7、扫盲程度
全乡总人口3.52人，15—50青壮年14090人。2008-2010年共脱盲15人，三年15-50周岁青壮年非文盲率分别为99.40％、99.52％、99.62％。
全乡辖14个行政村和2个居委会，每个村都建立了农民文化技术学校分校，办学覆盖面达100％。
三、主要工作做法及特色
（一）不断强化政府职能，切实落实教育优先发展
1、坚持教育事业优先规划。积极实施“教育强乡”战略，把教育摆在优先发展的战略地位。乡党委、政府高度重视教育事业的发展，把教育工作纳入了乡党委、政府的重要工作议程。在工作中，不断调
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