整充实教育工作领导机构，成立了以乡长为组长的教育工作领导小组。在制定年度财政预算时，优先保证教育事业的需要。在开展具体工作时，优先安排部署教育工作。在实际工作中，我们始终把教育改革和发展、校点布局规划与城乡经济社会发展总体规划有机统一、协调推进。先后出台了《龙万乡教育改革与发展“十一五”规划》、《龙万乡深化教育体质改革促进城乡教育均衡发展规划》、《龙万乡教育布局调整方案》等系列工作规划、文件，全面谋划了教育改革和发展
的宏伟蓝图，为我乡教育全面、协调、可持续发展奠定了坚实的基础。
2、教育管理体质日臻完善。我乡于2006年召开了专题会，乡党委、政府印发了《关于落实“以乡为主”教育管理体制有关问题的通知》及配套文件，进一步完善了教育管理体制，强化了以乡长为全乡教育工作第一责任人、分管领导为主要负责人、教育部门负责人为直接责任人、相关部门负责人为协同责任人的工作机制。乡政府建立了年度教育工作目标责任制，并进行了严格考核。建立了乡级领导、乡级部门联系学校制度，定期和不定期到联系学校指导和帮助解决面临的困难和问题。健全了教育扶持制度，人事部门在编制、职称评聘、评优评先等方面给予倾斜，财政部门及时、足额拨付教育经费，发展改革部门将教育发展纳入国民经济和社会发展总体规划，综治、工商、文化等部门不断优化校园周边环境，公安、司法等部门加强了警校共育、法制教育。以上制度的建立和落实，加强和改进了对教育工作的领导和管理，促进了教育的健康、有序发展。
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3、尊师重教氛围日趋浓厚。乡党委、政府将《教育法》、《义务教育法》和《教师法》的法律法规作为“普法”的重要内容，不断深化干部和群众对教育工作的认识，传承并营造了“尊师重教”的浓厚氛围。一是健全了教师工资福利保障机制。我乡教师工资全部纳入财政预算，实施了义务教育学校教师绩效工资，实行了工资专户管理和财政直发制度，确保了工资按时足额发放并逐年增长。按规定落实了教职工的地方津贴和医疗保险、失业保险、住房公积金等社会保障经费，由财政负担的部分纳入了财政预算统一安排。二是坚持了教师表彰制度。乡党委、政府每年举行了隆重的教师庆祝大会，并表彰优秀教师和优秀教育工作者，树立模范典型，彰显先进事迹，提高教师的社会政治地位。三是坚持了教师慰问制度。由乡级领导牵头，组织相关部门看望慰问了教职工。四是杜绝了对学校乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等行为，营造了有利于教师工作和学校发展的良好环境。
（二）依法治校，努力做到“控辍保学”
“控辍保学”是“两基”巩固提高的一项重要工作内容。2010年接受省教育督导评估复评验收之后，乡政府召开了村、校“控辍保学”专题例会，进一步强化“控辍保学”工作的领导和管理，做到了“控辍保学”力度不减。一是加强宣传。成立了义务教育宣传队和执法队，通过宣传《义务教育法》和相关法律法规，使人民群众增强了依法送子女入学的意识。二是明确责任。通过签订责任书，层层落实“控辍保学”工作职责。做到责任到位、措施到位、人员到位、执法到位。三是建立流失学生报告制。四是实行学校承诺制，学校向社会
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承诺：不体罚、变相体罚学生，不以任何借口迫使学生退学、转学，不歧视后进生，不乱收费。乡政府“一把手”亲自带领镇乡、村干部和教师深入农户家中动员适龄儿童、少年复学。对有能力供读又不愿送子女入学的家长和监护人，依法实行处罚。五是认真贯彻落实国家“两免一补”政策，号召全社会都来救助贫困学生，关爱留守儿童，使每一个学生不能因贫困而辍学。由于“保学控辍”措施有力，有效地控制了学生辍学现象。
（三）教育投入，均衡发展情况
我乡教育投入保障有力，教育经费逐年增长。一是建立完善了教育经费保障机制，教育投入逐年增加，保证了教育经费的“三个增长”。学生公用经费得到落实，并及时足额拨付。建立了中小学危房改造长效机制，所需资金纳入财政预算。扎实推进“教育民生工程”，切实保障家庭经济困难学生不因贫困而失学。二是教育经费管理规范严格。加强义务教育经费监管，建立经常性审计监督和统计公告制度乡政府依法向同级人大常委会报告教育经费预决算及执行情况，按规定拨付的各项教育经费全额用于教育。层层落实责任，有效治理乱收费。
（四）两支队伍建设情况
认真贯彻落实《四川省教职工编制标准和实施办法》，编制逐一核实到校并配齐教职工。按照规定的生师比要求，配齐教师，教师编制实行动态管理，有超编教师分流措施和缺编教师补充机制，做到了有编必补。结合中小学编制标准，在科学、合理、足额设置岗位的基础上，按照“按需设岗、
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平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，严格聘任程序和准入制度，明确聘期内的岗位职责和工作任务。加强了对教师政治思想、职业道德和履行岗位职责情况的考核。我乡制定了《关于进一步加强农村义务教育教师队伍建设和管理的实施意见》，建立了完小教师到薄弱村小学校支教和全乡范围内教师定期交流轮换制度，并与教师的评先、晋级挂钩。全面推进了校长负责制。建立了中小学校长选聘制，积极推行校长负责制，坚持持证上岗，强化对校长的任期考核和年度教育督导评估考核，落实责、权、利，增强了校长的事业心、责任感和危机意识。加强师资培训，全面提高了教师队伍素质。加强了全乡教师进修的管理，足额落实了教师培训经费，建立了教师继续教育考核和成绩登记制度。建立了教师“选、培、管、用”机制，实施中小学教师素质能力建设“三大计划”，积极组织开展“三万工程”全员培训，组织开展“四个一”评选、“优质课”竞赛等活动，促进了教师专业成长。
（五）积极推进素质教育，提高教育教学质量 2008年以来，我乡教育工作的重心进一步转移到提高教育教学质量上来。按照教育局对全县中小学教育教学工作管理的基本要求，中小学认真执行课程计划，积极开展课程改革，认真开展教育科研和教学研究，全面推进素质教育，加强学校常规，完善各项考核考评制度，广泛开展校本培训，
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加强师德建设提高干部教师队伍素质，规范办学行为，教育教学质量逐步提高。加强对薄弱学校和村小的管理，坚持对村小实行督导评估检查制度，对全乡各村小学校的课程开设、作息时间、教学过程、教学质量、安全稳定、校园文化建设等工作均有统一要求和标准。
进一步整合教育资源，加大校点布局调整力度。撤并了部分生源少、条件差的村校，村完小从原来的7所降至现在的5所，
扩大了两所九年制学校的办学规模。
（六）加强学校管理，构建和谐校园情况
我乡始终把学校安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切，安全责任重于泰山的意识，认真开展创建平安校园活动。进一步建立健全安全管理体制机制，完善安全管理制度和办法，制定切实可行具有较强操作性的突发事件应急预案，实行“一岗双责”。层层签订安全管理目标责任书，即乡人民政府与学校签定目标责任书，学校与干部、学校与教师、学校与家层层签定目标责任书，进一步明确职责。同时，政府和学校充分利用广播、横幅、宣传橱窗、各种集会、班会队、家长会等途径对学生及其家长进行交通、饮食、消防、防溺水等宣传教育，积极开展楼道疏散、地震逃生等应急演练。开展拉网式的安全隐患排查，发现安全隐患及时消除，发现问题及时整改，及时排除安全隐患。由于宣传到位，措施具体，广大师生的安全防范意识进一步增强，近年来，我乡各学校未发生一起安全责任事故。
（七）实行“一扫二堵”，青壮年非文盲率不断提高
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