2、感受妈妈孕育宝宝的不易。 3、学会认识身体，珍惜身体，爱护身体 教学重点：学会认识身体，珍惜身体，爱护身体 教学难点：理解保护自然就是保护我们自己！ 教学过程： 一、情境园
师：亲爱的小朋友们，你们知道吗？世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同得两个人。每个人都是这个世界上的唯一。你长得什么样？说一说或者画一画。
生：在爸爸妈妈眼里，我们永远是最可爱的，我们的名字，都包含着父母的良苦用心和浓浓爱意。 二、智慧屋
师：你们在愉快的环境中生活，学到了很多的知识，天天都在不断的进步成长，慢慢的有了自己独立的性格，和兴趣爱好。填一填下面的调查表吧！
最喜欢的食物是 最喜欢的运动是 最喜欢的动物是 最喜欢的花草是 最喜欢的季节是 最喜欢的老师或同学是 生：人人都有自己独特的个性，没有别人可以代替。多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发灿烂精彩。
师：不一样的你我他
大千世界，不一样的你我他，不一样的语言和肤色，不一样的眼睛和嘴巴，同在一片蓝天下。让我们手拉手，心连心，你来理解我，我去尊重他，不一样的你我他，多彩的生活美如画。
三、训练场
我们每个人在这个世界上都是独一无二的，都有自己的特长，闪光点。让我们为自己拍手叫好，认清自己的不足，做最好的自己。
四、学习总结：你们的收获呢？告诉自己我能行！大胆发言，大声说话。
板书：这就是我 反思
第四课 妈妈我来了
教学目标：
1、理解保护自然就是保护我们自己！ 2、感受妈妈孕育宝宝的不易。
3、学会认识身体，珍惜身体，爱护身体。 教学重点：学会认识身体，珍惜身体，爱护身体 教学难点：感受妈妈孕育宝宝的不易 教学过程： 一、情境园
师：相信很多小朋友都问过爸妈：“我是从哪里来的？”有不少爸妈一时不知如何回答，于是变了很多故事来敷衍：“你是从石头缝里变出来的。”“你是在马路上捡来的”·······这些当然都是不对的，其实每个孩子都是妈妈十月怀胎辛苦孕育的结果。
师：你知道妈妈是如何辛苦孕育你的吗？ 师：说说你出生的小故事吧！
生：完成小调查：我的出生年月日是( ),出生时，身长（ ）厘米，体重( )千克。出生时的纪念品有（ ）。爸爸妈妈的美好祝福是（ ）。 二、智慧屋
师：了解一下胎儿的发展过程。两个月时有人的雏形，三个月时可以吞咽，五个月时头上有头发，六个月时有哭笑的表情，九个月是接近新生儿，十个月时运动量明显减少。
生：说一说你的感受。
师：母爱是世间最伟大的力量。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。我很幸运有爱我的母亲。 三、训练场
1、负重活动将沙袋绑在腰部，做绕教室行走、弯腰捡东西、系鞋带、做操等动作。
2、护蛋活动 3、分享
四、学习总结：十月怀胎，一朝分娩，妈妈非常（ ）地生下我，
我爱妈妈。家人关爱我，我也要学着关爱（ ）。今天我给自己涂上( )颗星。
板书：妈妈我来了 反思
第二单元 安全生活呵护生命
单元内容简析：生命是世间最美的事物，它如同明经理的鲜花一样动人。生命却也脆弱，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎名生命需要我们倍加珍惜与呵护。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，注意安全则显得至关重要。
学习这一单元，让我们了解在日常生活中，必须以“生命最重要，安全第一”为行为准则。无论是走路、乘车或是游戏、游玩，都要牢记“安全最重要”，学会珍爱生命。安全无小事，我们要从点点滴滴做起，从我做起。
单元教学内容：《我是小学生了》、《小花小草对我说》、《这就是我》、《妈妈我来了》。 单元教学目标：
1、培养安全意识遵守交通规则
2、形成积极向上的人生态度和健全的人格；
3、养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身身心健康的发展。
4、牢记安全规定 单元课时：14课时；
第五课 上学路上防车祸
教学目标： 1、培养安全意识。
2、遵守交通规则，了解怎样才能有效防止车祸。 3、牢记安全规则
教学重点：遵守交通规则，了解怎样才能有效防止车祸。 教学难点：牢记安全。 教学过程： 一、情境园
师：交通事故已经成为小学生意外伤亡的“第一杀手”，每年有近两万小学生以交通事故伤亡。如果我们从小养成遵守交通规则的好习惯，牢固树立交通安全意识，就一定能有效避免交通意外的发生。
师：怎样才能有效防止上学、放学路上的车祸呢？。
师：一天早晨，四年级的小飞去学校上学。由于路上的上和车辆都不多，他就拿出昨天没有看完的书，边走边看，这时一辆车冲过来就把他撞到了。
生：我们不能过马路。 二、智慧屋
师：各种安全要记牢，要牢记安全第一。
1、上下学走路要规范：抬头看路靠边行，走路不要玩游戏，过马路要走人行道。
2、马路上要注意的交通安全