三、训练场
1、“安全飞行棋” 了解比赛规则 2、学会看汽车尾灯
汽车尾灯亮红光，保持距离记心上。汽车尾灯发白光，那是倒车要避让。
四、学习总结：我是安全小明星
上学放学安全行，我是安全小明星。马路马路长又长，车辆来来又往往。走路要走人行道，穿越马路走横刀道。路上打闹要闯祸，翻越护栏真危险。汽车行驶马路上，走路一定要避让。交通规则记心上，生活定会更美好。
你们的收获呢？ 板书：上学路上防车祸 反思：
第六课 上学路上防车祸
教学目标： 1、培养安全意识。
2、遵守交通规则，了解乘坐校车的安全规章。 3、牢记安全规则
教学重点：遵守交通规则，了解乘坐校车的安全规章。 教学难点：牢记安全。 教学过程：
一、情境园
师：学校开通了校车，给同学们上学、放学带来了便利，但我们在开心乘坐校车的同时也要牢记乘坐的安全。
师：同学们知道乘坐校车都有哪些安全规定吗？。
师：清晨，校车像往常一样来接同学们去上学。豆豆上车后开始和小朋友大闹起来。老师看到后对他说“请不要打闹”可是豆豆不听，正当他跑回座位的时候，司机突然踩了刹车。没有坐在座位上的豆豆扑倒在了地上。你们有什么感想？
生：我们不能在校车上打闹。 二、智慧屋
师：各种安全要记牢，要牢记安全第一。让我们来了解一下校车的安全特征。
1、校车分为清醒和大中型两种。 2、车内必须装有监控设备。
3、每个同学一个座位，每个座位上有安全带，校车严禁超载。 4、通道必须平整防滑。 5、台阶地便于学生上下
6、车上备有急救箱，车内不的有容易卡住小学生手指的孔洞或可能致人受伤的尖角、锐边、毛刺等。 三、训练场
1、考考你下面的行为对吗？对的打勾，错的打“X“ 了解比赛规则
2、小组讨论下面的行为对吗？ 四、学习总结：乘坐校车的安全小策略
等候校车时，守纪律，不疯闹。校车停稳后，按顺序上车、下车、讲秩序，不用挤。上车后，在指定座位就坐，系好安全带。乘坐校车是，不要离开足迹的作为，不和同学疯闹。在校车上，讲究卫生、不吃零食。
你们的收获呢？ 板书：上学路上防车祸 反思：
第七课、红灯停,绿灯行
教学目标：
1、让学生了解一些基本的交通安全知识，知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、让学生养成文明过马路的好习惯。
教学重点：了解交通信号灯，知道红灯停、绿灯行的交通规则。 教学准备：
图片红绿灯、儿歌《交通灯》 教学过程：
一、谈话，引入主题。
师：同学们，你们知道交警的好帮手是什么吗？那就是交通信号灯。今天让文我们一起来认识一下常见的交通信号灯和它们的“语言”
吧！
二、情境园
1、师讲小故事，出示丁丁受伤图片。 2、交流：丁丁为什么会受伤？ 3、讨论：过马路要注意什么？ 三、智慧园
1、认识交通指挥灯。
（1）、出示图片，提高学生兴趣。
师： 这是什么呀？同学们见过吗？在哪见过？”（学生交流） （2）、引导学生认识交通指挥灯。
师：交通指挥灯有几种颜色？你们知道这三种颜色的灯分别表示什么信号吗？
（3）、师小结。 2、认识人行横道灯。
（1）、出示图片，师：那么知道这又是什么灯吗？ （2）、交流：你们知道要怎样看人行横道灯吗？” （3）、讲解怎样安全过马路。
“同学们，学校路口的车多不多？危不危险？所以我们一定要知道怎样看红绿灯,是不是?那张开小嘴巴跟老师学好不好？”
“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教三遍）
（4）、学儿歌。
儿歌
交通灯，会说话 黄灯说，请注意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好学生。 四、选练场
1、出示情景图，讨论：怎样过马路最安全？
（1）、街上没有一辆车，你会等绿灯亮，还是趁没有车冲过马路？
（2）、绿灯没有亮，但有一群人不看红绿灯，直径过马路，你会跟着一起过吗？
（3）、黄灯亮了，你会等一会，还是迫不及待的过马路？ 师小结：任何情况下都要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、模拟训练。
（1）、学生模拟安全过马路。 （2）、交流：怎样安全过马路？ （3）、学生学儿歌“过马路”。 五、学习总结。
1、师：这节课你们有什么收获？（学生交流收获。）