生：表示对第一次拦腰切苹果的两种猜测。 师：这件事情使我深有感触，我的感触有那些呢？ 生：是说这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
生：是说苹果里隐藏着五角星这个秘密传到幼儿园，再传到我这儿，我又传给大家，证明它有很大的魅力。
生：由这个发现，能使人感到人的创造力是什么。
师：是的，创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。往大处说，创造力来源于打破常规的思维方式。
师：在学习或生活中你们一定也有这样的经历，在无意间有了意外的发现。
生：我做数学题时常常要用几种方法来解答。
生：有一次我把一个橙子横着切，我发现里面竟有一朵花。 生：我从家里到学校的路很长，骑车要45分钟，现在我反复摸索找到了一条最近的路线，骑车只要35分钟了。
……
师：是呀，换一种思维方式，竟然会给你一个惊喜，这样的事在生活中还多着呢，只要我们去探索，相信聪明的你还会有许多发现。
【反思】：
教材中的每一篇课文都来自于生活，而语文学习的外延与生活的确外延相等，我们理应加强语文教学与生活的沟通，让语文更贴近学生的生活，课前可让学生准备两个苹果，一个横切，一个竖切，亲自试一试，比一比，学生深刻地感受到创造就是打破常规的思维方式，
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以生活的体验来促进学习的体验。语文是一门实践性很强的学科，因此我们应积极创设各种条件，留给学生足够的实践空间，让学生在课内动眼、动耳、动口、动手，能有听、说、读、写、思的训练，能有弹、唱、跳、画的机会，进行尝试实践，迁移运用，在课外去接触生活，缩短课本知识与实际生活的距离，在实践中运用学到的知识去发现、探究新知，使语文学习充满充满趣味性、知识性。
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《三顾茅庐》教学案例及反思
师：同学们，上课前我们先来复习一下昨天学习的一篇宋词，谁来有感情的吟诵一遍？
指名一位学生站起来背诵辛弃疾的《南乡子?登京口北固亭有怀》，接着让全班学生有感情地齐背。
（该班学生从四年级开始学习背诵的古诗词，如今已学习背诵了一本《古代传统韵语》、一百三十多首古诗，《菜根谭》二十余篇，这学期中又已学习宋词十篇，班级学生学习背诵古诗词的兴趣高，并且具备了一定地古诗词阅读能力。）
师：?天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋?。三国时期英雄倍出，令后人叹服不已，又如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》——大江东去，浪淘尽……（学生接着吟诵）周瑜是英雄，刘备、诸葛亮也是英雄。上堂课我们初学课文《三顾茅庐》后，已感受到了刘备邀请诸葛亮时的诚心诚意，那么刘备在三顾茅庐的过程中，其心到底有多诚，其情到底有多真？这还需我们更深入地去细细体会。我们首先来学习?一顾茅庐?，想想那些地方可以看出刘备的诚心诚意？（指名一个小组读）
生（1）：刘备非常仰慕诸葛亮的才干。?仰慕?的意思是敬仰思慕，刘备当时是?皇叔?，诸葛亮还是一个?村夫?，可见刘备十分虚心。
生（2）：?刘备上前敲门?，古代像刘备这样的身份，应该叫关羽或张飞上前敲门的。
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师：昨天黄老师还把网上下载的《三国演义》原著?三顾茅庐?这一章节复印给同学们，让同学们昨晚分组共同自学。我们把原著改编得很简单，原著中还有哪些地方可以看出刘备的诚意吗？（我校属于寄宿制学校）
生：?张飞曰：‘既不见，自归去罢了。’玄德曰：‘且待片时。’?刘备明知诸葛亮今天不会回来，但他还不死心，还要?待片时?。
师：同学们，你们自己默读下面的刘备?二顾?、?三顾?茅庐，认真思考，哪些词句中能表现刘备能礼贤下士，对诸葛亮诚心诚意呢？并把这些语句读好，还可以用原著来补充。
（学生自学后，进行小组讨论，然后分小组向全班汇报） 小组（1）：（有感情朗读）张飞说：?一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？……?刘备斥责他?胡说！孔明是当今大贤。……?从刘备生气?斥责?张飞可以看出他对诸葛亮的尊重，不辞辛劳。（全班分角色齐读这两句话）
小组（2）：（有感情朗读）?当时是数九寒天，雪花纷飞……??刘备轻叩柴门?当时天气这样寒冷，刘备都不在乎，说明他十分诚心，同时也想让诸葛亮知道他的诚意，还有?轻叩?，可以看出刘备的礼贤下士。
小组（3）：原著中对当时恶劣天气的描写更具体。?时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。?（读得很精彩，学生不由鼓掌）这里更可以看出刘备为表现自己的诚心，不畏严寒。
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师：?朔风凛凛?是什么意思？ 生：北风很寒冷。 师：你是怎么知道的？ 生：查字典的。
师：你真能干。?玉簇?是指什么？ 生（1）：白玉做的筷子。
生（2）：古代玉做的一种头饰，是插在头发上的。 师：你是怎么知道的？ 生：看课外书中学到的。
师：你课外读的书肯定不少，真不错！
师：同学们，你们能读好这句话吗？读出当时白雪皑皑，天气特别严寒吗？（齐读原著）
师：《三国演义》写作有一个特色，作者总是在小说中插入一些诗歌来增加小说的艺术价值。原著中还有一首，它的重点也是突出刘备?二顾茅庐?时天气十分恶劣的。
生：（朗读）?一天风雪访贤良，不遇空回意感伤。冻合溪桥山石滑，寒侵鞍马路途长。当头片片梨花落，扑面纷纷柳絮狂。?
师：哪句是描写风雪很猛的？
生：?当头片片梨花落，扑面纷纷柳絮狂。?
（有感情齐读后，并观看电视剧《三国演义》中刘备兄弟三人冒着大雪二顾茅庐的片段）
小组（4）：（有感情读）?……离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘
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