备考方法：句子赏析题我们通常从形式和内容两个方面作答。形式是指句子有没有使用什么修辞手法、写作手法、描写方法或者句子在文中有没有结构上的作用等；内容是指，对所列句子的内容进行阐述，再结合作者融合在里面的思想感情，那么这个题就算答完整了。 5.答案：（1）反问、反复（2）反问的使用，强调了“淬炼”的关键作用，而反复的运用，则强烈突出了“淬炼”在人生道路上的重要意义，照应了前文，升华了主旨。 考点：修辞 修辞手法的作用 此题考查了反复和反问修辞手法的作用 常考题型：填空；选择题；仿写；句子赏析
备考方法：掌握常用的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复等）的作用并能熟练使用。
8.1日小升初数学试题（工程问题） 答案：30天
解析：假设师傅单独完成这批零件共需要x天，徒弟单独完成这批零件共需要y天，则师傅每天的做工效率为1/x，徒弟每天的工作效率为1/y。那么： 1/x+1/y=1/12; 3/x+1/y=3/20;
可以解得方程，x=30.所以这批零件由师傅单独做，30天可以完成.
8.2日小升初语文练习题答案及解析
【答案】D 【考点】字音
【常考方式】选择加点字注音正确或错误的一项。
【解析】 本题将字音融入具体语境中考查，平时多注意积累多音字、形近字、习惯性误读、四川方言易错读音。 踌躇满志（chóu chú mǎn zhì）、葱郁无垠（cōng yù wú yín）、邂逅（xiè hòu），这里考查了声调“chú”，前后鼻韵“yín”，习惯性误读“hòu”。除此之外还要注意平翘舌音“chóu chú”、“cōng”、“suō”，易读错字烙（lào）而非“luò”。 8.2日小升初数学练习题答案及解析 答案：6.25%
解析：浓度=溶质/溶剂。混合溶液的溶质=500×7%+300×5%=35+15=50，混合溶液的溶剂=500+300=800； 混合溶液的浓度=50/800=6.25%
8.3日小升初语文试题答案及解析
【答案】B
【考点】同义词辨析
【常考方式】选择恰当的词语
【解析】同义词辨析通常以选择题的形式出现，结合具体语境考查同义词的使用范围、褒贬、语义轻重。 选择题最好采用排除法，本题突破口在第一、二空。结合语境“有些书可以吞下”，第一空用“尝”比用“读”更合适。根据第二空后“消化”，“咀嚼”比“品味”更符合逻辑。因此选B。
8.3日小升初数学试题答案及解析
答案：5600米
船的顺水速度：60+20=80米/分，船的逆水速度：60-20=40米/分。
因为船的顺水速度与逆水速度的比为2：1，所以顺流与逆流的时间比为1：2。 这条船从上游港口到下游某地的时间为：
3小时30分*1/(1+2)=1小时10分=7/6小时。 (7/6小时=70分) 从上游港口到下游某地的路程为： 80×70=5600
8.4日小升初语文试题答案及详解
【答案】 C
【考点】成语的含义及使用
【常考方式】1、选择下列加点成语使用正确或不正确的一项。 2、按要求写出成语。
【解析】 C项“忍俊不禁”是指忍不住笑了出来 ；偏正式；作谓语、定语、状语。不能用在“爱上校园”，属于不符合语境。
妙趣横生：形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣。因此，A正确。
别出心裁：另有一种构思或设计，指想出的办法或思想独创一格，与众不同，别具一格。 用在策划生日庆祝会符合语境，因此，B项正确。
诲人不倦：指教导别人而不知疲倦。用在老师身上使用正确，因此D项正确。 熟悉成语含义以及使用常见错误类型：
望文生义：例如“不刊之论”的“刊”不是刊登而是削除，指正确的、不可修改的言论。
张冠李戴：例如“鬼斧神工”是指形容建筑雕塑等艺术技巧精巧，指人的行为，不能用在自然景观上面。与“巧夺天工”区别。
用错对象： 例如“豆蔻年华”指女子十三四岁时。不能用在男子身上，也不能用在非“十三四岁”的年龄。
褒贬误用： 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（误用。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。)
谦敬误用：你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事，我一定鼎力相助。（误用。“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话） 8.4日小升初数学试题答案及解析 答案：26棵 详解：【考点】分数百分数应用题中的单位“1”。四位同学种树的总量为单位“1”，那么小明种的树占四个人总数的1/3,小红种的树占四个人总数的1/4，小明种的树占四个人总数的1/5，小康种的树占四个人总数的（1-1/3-1/4-1/5)=13/60,四位同学共种树为120课，那么小康种的树=120×13/60=26棵。
8.5日小升初语文试题答案及解析
【答案】 B
【考点】 句子排序
【常考方式】 1、选择下列句中顺序正确的一项。 2、给下面句子排序。
【解析】 句子排序实际考查句子使用连贯。通读全段了解大意，结合上下文讲的是裴文中如何保护稀世珍宝的过程。抓住表示先后顺序的词语“先”、“再”、“然后”，根据逻辑关系，“先用纸包”再“打了石膏”；?、④句根据棉花的先后关系确定④紧跟?后；用被子卷起来是最后一层。根据包裹珍宝的“纸”、“石膏”、“棉花”、“麻袋”、“被子”的先后顺序，确定为???④?。
8.5日小升初数学试题答案及解析【工程问题】 答案：7.2小时
解析：工程问题中，工作总量=工作效率×工作时间。一般设工作总量为单位1.
设甲、乙、丙分别完成这项工作需要x小时、y小时、z小时，那么甲、乙、丙每小时的效率分别为1/x、1/y、1/z。 1/x+1/y+1/z=1/6；①
6×1/x+（1/y+1/z）×2=2/3；② （1/x+1/y）×3+6×1/z=2/3；③ 将①式分别带入②、③可以解得：x=12,z=18。 甲丙合作所需时间=1/(1/12+1/18)=7.2小时
8.6日小升初语文练习题答案及解析 【答案】 D 【考点】病句
【常考形式】 1、选择下面没有或有语病的一项。 2、修改病句
【解析】 熟悉病句常考类型，A处，“成立”指成长自立 ；创办;建立。不能用于“百虫园”，改为“完成”或“形成”。 B处，缺宾语。 在“昆虫学”后面加“研究”或“工作”。 C处，介词使用不当。将“让”改为“把”。
常见病句错误类型： 语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、一面对多面、不合逻辑、搭配不当、语意不明、有歧义。
8.6日小升初数学练习题【比例应用题】答案及解析 答案：100
解析：本题有多解，这离按照比例解法。告诉了师傅和徒弟的单位工作时间，就可以得到师傅和徒弟的效率比，通过效率比求出工作量的比，从而得出师傅和徒弟的工作量。
师傅的效率：徒弟的效率=1/9 : 1/15=5 : 3,工作时间相同，工作量与工作效率成正比。所以师傅工作量：徒弟工作量=5:3。
师傅完成了总量的5/8，徒弟完成了总量的3/8。所以师傅比徒弟多加工数量=400×（5/8-3/8）=100（个）。
8.7日小升初语文练习题答案及解析
【答案】B
【考点】对联、文学常识 【常考方式】选择题或填空题
【解析】将对联和文学常识结合起来，出题新颖，考查灵活。属于识记内容，平时多阅读多积累。 （1）句抓住“丹心”化用文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 。 （2）句抓住“万家忧乐”化用范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 （3）句抓住“鬼狐”，指蒲松龄写《聊斋志异》以鬼狐讽刺现实。
（4）句“酌酒花间”化用李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”，“磨针石上”指李白“铁杵磨成针”的典故。 8.7日小升初数学练习题答案及解析
答案：19/5
【考点】新定义运算
【解析】先算括弧里面的3☆14=32-14/2=2，再算
2☆2/5=22-（2/5）/2=4-1/5=19/5
8.8日小升初语文练习题答案及解析
【答案】B
【考点】诗歌分析
【常考方式】 1、选择题 2、主观鉴赏题
【解析】《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首政治讽刺诗，该作品也是作者唯一的一首代表作。这首诗就是针对南宋朝廷苟且偷安、不思收复中原失地的现实而作，它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。 B项中“直”的意思是“简直 ”。 结合诗歌常见表现手法，理解诗歌中重要词语的含义，了解意象、意境、品味诗人思想情感。 8.8日小升初数学练习题答案及解析 答案：D
解析：分组找规律。我们可以找到“绿 黄 黄 红 蓝 红 红”这7个为一组，依次往下循环。208共有29组于5个。而
每组的第五位恰好是“蓝色”。所以第208个彩灯的颜色是蓝色。
8.9日小升初语文练习题答案及解析
8~10 【答案】 B 、C、D 【考点】句子理解
【解析】 本题考查形式灵活，将名言名句融合在实际运用中，考查名句的含义、出处、用法等。
8题A、B两项是对“行百里者半九十”解释，A 正确，B不是比喻“路途艰辛、遥远”而是指做事越接近成功就越困难，即C项。 D是对这句话的使用。
9题，对“华山再高，顶有过路”A、B、C分别解释含义、寓意、用法。 D项中王安石的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”是指——站得高看得远，不怕小人当道。其次，此句指“登飞来峰”不是“华山”，因此错误。 10题，语出战国楚国爱国诗人屈原代表作品《离骚》故A错误。“善”：善爱，好的行为，珍爱，言行或理想。“虽”：虽然，即使，纵然。故B错误。表达作者为追求国家富强、坚持高洁品行而不怕千难万险、纵死不悔的忠贞情怀，后来表达坚持理想、为实现目标而奋斗。故D错误。 8.9日小升初数学练习题答案及解析 答案：2.5元 解析：【经济问题】
以1千克苹果为例，收购价为1.2元，运费为1.5×400÷1000=0.6元，则成本为1.2+0.6=1.8元，要想实现25%的利润率，应收入1.8×（1+25%）=2.25元；由于损耗，实际的销售重量为1×（1-10%）=0.9千克，所以实际零售价为每千克2.25÷0.9=2.5元。
8.10日小升初语文练习题
1.【答案】 解（xiè） 遽 （jù） 诡（guǐ）
2.【答案】 （1）尝：曾经 （2）说：通“悦”，高兴 （3）以：来 （4）敏：机敏，才思敏捷 【考点】实词翻译。
【解析】文言实词解释是课内到课外的迁移，掌握常用文言实词的意义。针对实词从四个方面积累： （1）一词多义 例如：尝：曾经；品尝。
（2）通假字 例如：“食”通“饲”；“知”通“智”；“亡”通“无”。
（3）古今异义词 例如：妻子：古义，妻子和子女 ；今，妻子。 去：古义，离开； 今义，到什么地方去。 （4）词类活用 例如：衣，名词衣服；活用为动词，穿衣服。 3.【备考】将常见实词分类积累。 【答案】 因为不管上桥和下桥，解缙都很巧妙地称好，言下之意还是称赞明成祖胜过以往的君王，所以皇上龙颜大悦。 【考点】文章内容理解
【解析】题目中问为什么“大悦”首先在原文中找到关键词“大悦”，那么答案就在上下文中，上桥时解缙对曰“此谓?一步高一步?”，下桥时，对曰：“此谓?后边又高似前边?”。解缙称赞明成祖胜过以往的君王，所以皇上龙颜大悦。 4.【答案】生儿子
【考点】结合文意理解词语
【解析】“金龙”谕指明成祖会喜得龙子。 5.【答案】（1）B （2）A （3）C 【考点】一词多义
【解析】根据题目中对“卿”的解释，把意思带入句中翻译通顺即可。
6.【答案】聪明绝伦，随机应变，出口成章，幽默风趣，有非凡的文才。 【考点】分析人物形象
【解析】分析人物形象要从文章总体把握，从人物的语言、动作、神态、心理等方面分析概括。解缙和皇上同游御花园时能非常巧妙地对皇上的上桥和下桥进行称赞，反映解缙的聪明绝伦，出口成章。当皇上说“是女儿”时，解缙立即说到“化作嫦娥下九重”反映解缙的随机应变。总体上可以看出幽默风趣，有非凡的文才。
8.10日小升初数学练习题答案及解析 答案：4天 解析：【工程问题】工作时间=工作总量÷工作效率。甲的效率为1/12 , 乙的效率为1/9 ；按照鸡兔同笼的方法进行假设，假设全部为乙做的，则剩下(1/9)×10-1=1/9；剩下的1/9的工作量就是乙比甲做得快的那部分，甲乙工作效率差=1/9 -1/12=1/36 。所以甲的工作时间=（1/9）÷1/36=4（天）。所以甲做了4天。
8.11日小升初语文练习题答案及解析
1.【答案】（1）小学女老师挖掘出我的自信； （2）米店老板对诚信的敬畏； （3）我对街边路人的冷漠；
（4）代数老师蹲在泥地上为我讲解； 【考点】概括文章主要事件。
【解析】本题考查在整体把握文章内容的基础上，概括主要事件。概括一件事包括几个要点：时间、地点、人物、事件。 根据分值4分判断本题要点为两点或四点，再根据时间关键词“那一年，我读小学二年级”“有一次，我到一家米店去”“有一个夏天，中午，我从街上回来”“那年七月”可以判断有四件事。 结合内容概括每件事的关键词⑧段的“自信”， ⒁段的“敬畏”，⒆段的“漠然” （27）段代数老师蹲在泥地上为我讲解。
方法：找时间关键词，带有议论性或抒情性的句子，抓住主要人物主要事件，概括关键词即可。
2.【答案】因为“有些人”触动了我的“灵魂”，给予“真善美\的启迪，对“我”的精神成长起着重要的作用。 【考点】文章内容的理解。
【解析】结合17题中事件的概括，理清文章脉络。再结合每件事后面的抒情议论，说明每件事都给了我启发，每件事都让我陷入沉思，从小学老师身上发现“自信”和米店老板身上悟出“对诚信的敬畏”，知道生活中的“真”。我对街边路人的冷漠，反思自己是否行“善”，代数老师对我的教育，发现老师的“美”。
3.【答案】小学女老师不仅交给“我”书本上的知识，她更教会我谦逊、对人毫不吝啬的称赞，挖掘出一个小女孩儿心中宝贵的自信，对“我”的一生产生深远影响。 【考点】理解内容，分析句子含义
【解析】分析句子坚持“词不离句，句不离段”的原则，将此句放入原文，结合上下文内容理解。 因此，答案就在（7）段的最后一句，和（8）段的最后一句。 接下来，分析这句话对我产生的影响。
4.【答案】她敬畏的是诚信和良知。生活中这种“无所畏惧”的人指的是在利益面前缺乏良知，没有诚信的人我们应该对其加以批判，并从自身做起，树立良好的品德，营造良好的社会氛围。 【考点】内容理解和发表主观看法
【解析】方法同19题，“不敢”反映米店老板的诚信和自己的良知，从未做有悖良心的事。“无所畏惧”的人则是米店老板的反面，即缺乏良知，没有诚信的人。
结合实际谈看法，即评价“无所畏惧”的人，同时答出生活中该如何对待他们。
5.【答案】不能。用“我”对路人的冷漠反衬（或对比）小学女老师、米店胖女人以及代数老师身上所表现出来的真诚、热情，通过和上下文的对比，表现了那些人对“我”的影响，表现了人应当追求真善美的主题。 【考点】主题思想
【解析】从内容和形式上分析，内容即文章写的是什么，形式即使用的修辞、表现手法、表达方式。
题目中出现“能否删去、能否替换”之类的问题，首先表明自己的观点态度，能还是不能。 接下来从全文看，小学女老师、米店胖女人以及代数老师身上所表现出来的真诚、热情、善良，是对我产生了积极的影响。而我对街边路人的冷漠表明自己还不能做到完全的热情、善良。因此是对比的手法表现追求真善美的主题。 6.【答案】小学女老师：谦逊、善于理解、称赞、鼓励学生。通过语言描写来表现； 米店老板：诚信。通过神态描写来表现；
街边中暑的男人：困苦、无助。通过肖像描写来表现；
代数老师：尽职尽责、对学生高度负责。通过动作描写（或细节描写）来表现。 【考点】分析人物形象
【解析】小说的三要素是：人物、情节、环境，而小说是以塑造人物形象为中心，因此，要明确塑造人物形象的方法——描写。可以通过肖像描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写和细节描写来反映一个人的性格、品质。 （3）段和（5）段老师说的话“这个字我不会写，你们谁会写”“今天多学会了一个字，我要感谢这位同学。”老师的谦逊鼓励了学生。
（13）段中“眼睛睁得圆突突”，细腻的描写了米店老板对我的质问而惊讶的表情。
（17）段中“衣衫褴褛”“眼睛闭着”“黝黑的脸”，通过肖像描写细致的写出了男子的困苦、无助。 （27）段中“蹲”“捡”“讲”这些动作词语细致地的描写出代数老师的尽职和负责。 8.11日小升初数学练习题
答案：7 解析：【余数问题】根据余数的性质：余数小于除数，反之则除数大于余数。本题的余数为6，那么除数最小为7.