分）
3、结合文章分析女孩性格前后变化及原因。（6分）
4、语文课上，老师为什么突然宣布“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪”，而且还有丰厚的奖品？你赞同老师的这种做法吗？结合自己的亲身经历谈谈自己的感受。（6分）
5、本文的主人公是谁？作者为什么要给本文取“掌心化雪”这个题目？（5分）
6、结合语境，谈谈你对文中划线句子的理解。（6分）
（1）她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。（3分） （2）她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。（3分）
7.文中的老师说：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。”自古至今的文人墨客对雪景都有很多精彩的描述，请你写出描写雪景或带有“雪”字的古诗文。（4分） （1） ， 。（2分） （2） ， 。（2分）
8.读了这篇文章后，请你结合实际谈谈自己的体会。（3分）
1、答案：语文老师为了帮助她而组织别开生面的作文比赛，并特意使她获得一等奖和奖品——御寒的用品，既保护了她的自尊，又温暖了她的心灵。走上工作岗位后，她以感恩的心，像她的老师那样回报社会，用奖励的方式帮助福利院的孩子们，使温暖悄悄融入孩子们卑微的心灵。
解析：围绕两位人物所做的温暖人心灵的事概括即可，本题主要考查概括能力。三要素：人物+事件+结果
2、答案：“雪”表面是指自然界的雪，实际上是指她的内心深处的自卑、孤独、寂寞等。这句话的含义是说别人给予的温暖，能够将内心的自卑、寂寞、孤独、阴霾等一扫而光。
解析：含义理解题。表面含义+深层含义，深层含义围绕文章主旨作答。
3、答案：由自尊自卑冷漠变成自信热情富有爱心。原因：因为她的成绩一直不引人注意，加上家境贫寒，所以她自尊又自卑，把自己封闭在孤立的世界。后来，因为老师用设作文竞赛奖的办法润物无声地帮助了她，老师这种细心的爱，暖了她的心，使她懂得了爱也学会了爱。
解析：学会从文章中找直接的词语或语句进行回答。 4、答案：赞同
语文老师为了帮助她御寒和克服卑微感，使她不感到这是施舍，故采取这种做法。这种做法非常好，既巧妙地从物质上帮助了她，又从精神上鼓励了她。（2）联系自己的经历谈。
解析：在面对“联系自己实际经历来谈”这一题型的时候，很多同学会感觉到无话可说，同学们可以多思考自己的老师、同学、朋友、父母，围绕一些小事阐述即可。
5、答案：是“她”。文章从始至终一直都在围绕着她展开。题为“掌心化雪”是传承的，她得到了老师特殊的关爱，又把这种关爱传递给了他人，“掌心化雪”既是贯穿全文的线索，又是作者极力讴歌的主题。 解析：现代文阅读中题目的作用：（1）贯穿全文的线索；（2）寄寓了作者……感情；（3）交代了文章的写作对象；（4）一语双关；（5）新颖，吸引读者。 6、答案：（1）由于家里贫穷，她穿得少，寒风刺骨，面对老师的关心却又不愿承认，因为怕贫穷被他人知道，表面上是自尊，实际是自卑心理使然，正是这种自卑心理使她孤立自己，她越发觉得孤独、寒冷。 （2）老师的爱心悄悄融化了她卑微的心灵，她感受到了爱的温暖。 7、答案：（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
解析：古诗句默写学会分门别类的记忆，比如写“山”的为一类、写“水”的为一类、写“日”的为一类。
8、答案：示例：读了这篇文章后，我明白了帮助别人固然是一种美德，但是如果方式不对同样会对受助人造成伤害，在心灵上留下阴影。因此，帮助别人时，还要讲一定的艺术，以维护对方的自尊。（言之有理即可）
9.18日小升初数学练习题
上午 8 点整，甲从 A地出发匀速去 B 地，8 点 20 分甲与从 B 地出发匀速去 A地的乙相遇；相遇后甲将速度提高到原来的 3 倍，乙速度不变；8 点 30 分，甲、乙两人同时到达各自的目的地．那么，乙从 B 地出发时是 8 点几分． 【答案】8 点05分
【解析】由题信息得，甲20分钟走的路程=乙10分钟走的路程。所以甲和乙的速度比为 V甲：V乙=1:2； 甲原速度20分钟的路程,乙需要30-20=10分钟；
甲提速后10分钟的路程,乙需要10×3×V甲÷V乙=15分钟； 30-10-15=5；
所以乙从 B 地出发时是 8 点05分
9.19日小升初语文练习题
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A、凝望（líng） 静谧（mì） 啼啭（zhuǎn） 称心如意（chang） B、涨红（zhàng） 吟咏（yíng） 寒暄（xuān） 扣人心弦（xuán） C、胆怯（qia） 斑斓（nán） 绵亘（gang） 随声附和（h?） D、撅着（juē） 要挟（xi?） 沉淀（diàn） 一碧万顷（qǐng） 【答案】D
A、凝望（níng） 啼啭（zhuàn） 称心如意（chan） B、吟咏（yín） 扣人心弦（xián）
C、斑斓（lán） 绵亘（gan） 随声附和（ha）
从出错的读音看出出题者更多的想要考查考生对鼻边音、前后鼻韵的区分以及多音字的考察，考试平时要多加注意。 考点：字音，字音题是成外小升初必考题之一。 易考方式：①多音字区分。 ②习惯性误读。
③地方方言错误。这是方言地区的学生容易犯的错误。如边音、鼻音的区分，前后鼻韵的区分，平时应注意用标准的普通话交流，避免长期说话不标准，造成误读。
题型：①读拼音，写字、词；②给汉字注音；③多音字；④划去不正确的读音；⑤选出读音完全正确的选项。 备考方法：①复习北师版四年级、五年级、六年级语文课本涉及的生字、生词（多音字)； ②制定每日复习计划（如每天要掌握多少个多音字、多少个词语） ； ③适当积累语文课外知识。
9.19日小升初数学练习题
如图所示，在△ABC中，BE : EC=3 ：1，D是AE的中点，那么AF:FC= ．
【答案】3:4
【考点】燕尾模型
【解析】连接线段EF。把△ABC的面积设为1.
因为D是AE的中点，所以S△ABD=S△BDE;S△ADF=S△EFD,那么：S△ABF=BEF; BE : EC=3 ：1,所以S△BEF:S△CEF=3：1; 所以S△ABF:S△BFC=3:4，那么AF:FC=3:4
9.20日小升初语文练习题
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发 【答案】D
A、应该为 “语重心长” B、应该为“攻无不克” C、应改为“死得其所”
考点：字形，字形题也是考查的题型之一，此题考查孩子对字形的辨析和正确书写。 除了题中的形近字，考生在平时还应注意区分“燥”和“躁”，“暇”和“瑕”等。 题型：①组词；②找出词语中的错别字；③补充词语；④选出没有错别字的选项。
备考方法：从北师版语文课本出发，课本涉及到的形近字要做到①分清偏旁部首；②注意同音异义字。
9.20日小升初数学练习题
如图以△ABC的三边分别向外做三个正方形ABIH、ACFG、BCED,连接HG、EF、ID，又得到三个三角形，已知△ABC的面积是10平方厘米，则另外三个三角形的面积和是多少？
【答案】30平方厘米 【考点】鸟头模型
【解析】根据蝴蝶模型得，△ABC：△HAG=（AB×AC）：（AH×AG）=1:1；△ABC：△IDB=（AB×BC）：（IB×DB）=1:1; △ABC：△CEF=（AC×BC）：（CE×CF）=1:1，所以：△ABC=△HAG，△ABC=△IDB，△ABC=△CEF。 △ABC=10（平方厘米），所以另外三个三角形的面积和为30平方厘米。
9.21日小升初语文练习题
下列各句中，加横线的成语使用不当的一句是（ ）
A、小猴子看见架上一串串紫红紫红的、水灵灵的大葡萄，它迫不及待地爬上葡萄架。 B、同学们都很喜欢我们的班主任，她学识渊博，上课总是夸夸其谈。
C、年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢？ D、他坐在校园电台里，与主持人谈笑风生。 【答案】B
夸夸其谈： 形容说话或写文章浮夸，不切合实际。夸夸：夸大。 此处犯了用错对象的错误。 A、迫不及待： 迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情十分急切。
C、自暴自弃：暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。
D、谈笑风生：形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。生：产生。风：风趣。谈：谈话。 考点：成语的含义及使用 题型：①补全成语 ②选出书写不正确的成语 ③选出有共同特点的一组成语（成语故事，词语构成形式等）④成语的使用 备考方法：⑴成语使用：掌握成语犯错的几个基本类型①用错对象②褒贬失当③搭配不当④望文生义⑤不合语境⑥重复累赘⑦相互矛盾⑧谦敬错位
⑵历史成语故事：了解有名的成语故事梗概、平时多阅读、经典名著，积累历史文学常识。
⑶ 成语理解：在了解成语出处的基础上，深入了解词语在现代语言运用中的使用环境，准确把握成语含义。 9.21日小升初数学练习题
下图的尺寸是将长方形隔成四个小长方形，再拉出斜线，作成三角形。阴影三角形的面积是________平方厘米。
【答案】26平方厘米
【解析】首先在图上标上字母
9.22日小升初语文练习题
下列句子不属于病句的一项是（ ）
A、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C、微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
D、能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 【答案】C
A、改为：在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。 B、改为：毕业联欢会过后，小雅那动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 D、能熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
【考点】病句，A、句错误原因是语序不当；B、句错误原因是搭配不当；D、句错误原因是两面对一面。 【题型】①修改病句②选择没有语病的一项
【备考方法】了解病句的基本类型，能快速找出病因并修改。 ①成分残缺（缺少主语，缺少谓语，缺少宾语)；②句式杂糅；③搭配不当；④不合逻辑；⑤词序不当；⑥重复啰嗦；⑦用词不当；⑧表意不明。
9.22日小升初数学练习题
史莱克有8只狗，如果每次遛2只狗，那么狗的搭配情况共有______种。 【答案】28种 【解析】
9.23日小升初语文练习题
选出下列标点符号使用有误的一项（ ）
A、一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。 B、北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 C、“这究竟是怎么一回事呢，同学们？”班主任问。
D、母亲河静静地流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。 【答案】A
这道题考察的是引号的用法，如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 【考点】标点符号的使用 【题型】 ①标点符号使用正确的一项；②为给出的文段加标点符号。 【备考方法】①了解常用的标点符号②掌握标点符号的使用方法
9.23日小升初数学练习题
一个自然数能被11整除，除以13余12；除以15余13；这个数最小为_______。
【答案】1078
【解析】设这个数为a。