8.20日小升初语文练习题答案及解析
答案：A
A、选项，双重否定表示肯定，但是还有疑问语气在里面，就是对“守信用”不肯定，与原句不符。 B、选项，明确肯定要守信用。 C、选项反问语气表肯定。 D、双重否定表肯定。
考点：本题考查句子。同样的一句话可以用不同的方式表达同样的意思。 8.20日小升初数学练习题答案及解析 【答案】45平方厘米 【考点】等高模型
【解析】因为BD被E、F两点三等分，所以BE=EF=FD,则3EF=BD。又因为△AEF与△ABD等高，三角形面积=底面积×高÷2，所以△ABD面积=3△AEF面积。同理，△CBD面积=3△CEF面积。因为四边形AECF的面积为15平方厘米，所以△AEF面积+△CEF面积=15.那么：四边形ABCD的面积=△ABD面积+△CBD面积=3△AEF面积+3△CEF面积=3×15=45（平方厘米）
8.21日小升初语文练习题答案及解析
下列语句的说法正确的一项是（ ）
A、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。 B、“死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。
C、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静…”中的省略号表示引文的省略。 D、“哪怕工作再难做，他也不会退缩。”这句话中的关联词用得不恰当。 答案：C
A、选项，“或”在古文中是“有的，有的人”的意思。 B、选项，陆游是南宋的诗人。
D、“哪怕……也”表示假设关系，在本句中使用正确。 备考方法：省略号的作用：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
8.21日小升初数学练习题答案及解析
自然数a、b、c、d、e都大于1，其乘积abcde=2000,则其和a+b+c+d+e的最大值是？最小值是？
答案：最大值是133，最小值是23.
解析：当它们的积为定值时，则这些数的和在它们离的最近（也就是差的绝对值最小）时达最小，在它们离的最远（也就是差的绝对值最大）时达最大，那么（a+b+c+d+e）max为： 当a=125，b=c=d=e=2 时，（a+b+c+d+e）max=133。 （a+b+c+d+e）min为：
当a=b=4，c=d=e=5时，（a+b+c+d+e）min=23。
8.22日小升初语文练习题
下面的诗句中依次填入的花名是（ ）
①满园春色关不住，一枝 出墙来。 ②儿童急走追蝴蝶，飞入 无处寻 ③忽如一夜春风来，千树万树 开
④竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。
A、桃花 菜花 梨花 桃花 B、红杏 菜花 梨花 桃花 C、红杏 梨花 红杏 菜花 D、菜花 桃花 梨花 红杏 答案：B
A、 出自叶绍翁的《游园不值》 B、出自杨万里的《宿新市徐公店》
C、出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，梨花在诗句里不是指真的梨花，而是指雪花。 D、出自苏轼《惠崇春江晚景》 考点：本题考查古诗记忆。
备考方法：一方面要求背诵，另一方面要注意诗歌的内容和意思。
8.22日小升初数学练习题
修筑一条高速公里。若甲、乙、丙合作，90天可完工：若甲、乙、丁合作，120天可完工；若丙、丁合作，180天可完工，若甲、乙合作36天后，剩下的工程由甲、乙、丙、丁合作，还需多少天可完工？ 【答案】60天
8.23日小升初语文练习题答案及解析
阅读下面的材料，然后完成后面的问题。
。落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋。琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（ ）、（ ）、（ ）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美、异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
1、根据文段的内容选出填入文首横线上最恰当的一句名言（ ）
A、罗丹说“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。” B、车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”
C、契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。” D、爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。” 2、结合文中划线的句子，选出填入括号处排列最恰当的一组句子（ ） ①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然 ②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 ③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
A、①②③ B、③①② C、①③② D、②③① 答案： 1、答案：A
本题考查根据语段提供的语境选择主旨句。文段中提到“自然之美”“社会之美”“艺术之美”，而缺少发现这些美的能力，就很难发现文章中展现的美。因此选择A。 2、 答案：B
解析：本题考查语句排序。 根据划线句子提到的“眼睛”“耳朵”“感受”三个关键词，按照这个逻辑，后面也要从这三个方面来对应。①句有谛听，要用“耳朵”；②句“置身”“领略”说的是“感受”；③句瞠目而视指的是“眼睛”，因此选B。
8.23日小升初数学练习题答案及解析
昨天和今天，学校食堂买了同样多的蔬菜和肉，昨天付了250元，今天付了280元，原因是今天蔬菜涨价10%，肉涨价20%，那么，今天蔬菜付了________元. 【答案】220
8.24日小升初语文练习题答案及解析
1、答案：面对孩子关于不管怎么努力都不能考第一的疑惑，母亲经过多次思考给出了答案，并使孩子受到启示， 最终成功。
解析：本题考查归纳文章主要内容。抓住主要人物做的什么事情，结果怎么样。这里要注意字数限制。 2、答案：第一次：（没有回答 ） 第二次：（没说出口 )
有几次：（ 想为儿子的问题找到一个完美的答案。） 旅行中：（回答了儿子的问题）
解析：本题考查提取文章重要信息。找到时间节点，再对应相关的段落便可找到关键词句。 3、答案：
（1）谁言寸草心，报得三春晖。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（亲情） （2）海内存知己, 天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（友情）
解析：本题考查古诗默写。要求不仅要熟记小学生必备古诗80首，还能对古诗分类记忆，书写正确。 4、答案：儿子是一个不太聪明、有自尊心、勤奋刻苦、坚持不懈的人
例句：“妈妈听了他的话，感觉到儿子开始有自尊心了”，他的成绩一直在提高 。
解析：本题考查人物形象。 分析儿子的人物形象，概括人物的性格特点品质。通过儿子的言行中体现出来，小学在成绩上不如同桌，就暗自刻苦努力，成绩一次比一次好，从小学一直到高考说明了他是一个坚持不懈的人。 5、答案：海鸥总是显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是他们。 启示：只要勤奋努力顽强拼搏就能到达理想的彼岸。
解析：母亲的答案在最后一段不难找出。在母亲说的答案中用小灰雀和海鸥做对比，小灰雀代表的是聪明敏捷的人，但他不能飞跃海洋。海鸥代表是笨拙但能为目标坚持不懈勤奋努力的人，虽然反应很慢，但有毅力飞跃海洋。 6、答案：本文不赞成学校排名。因为学校排名已经伤害到孩子的自尊心了。
我的看法：此题属于开放式问题，言之成理即可。赞成：可以从学校了解学生掌握知识的程度和水平便于教学这个角度入手，排名可以，但不能把名次公布出来。反对：排名容易打击成绩不好的学生，伤害他们的自尊心，容易使孩子产生厌学心理。
解析：从文章第2段“妈妈听了他的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。”可以推断本文的态度。自己的看法也要围绕本文的主题做适当阐述。
8.24日小升初数学练习题答案及解析
计算（1234567+2345671+3456712+4567123+5671234+6712345+7123456）÷7 【答案】4444444
【解析】观察可知1、2、3、4、5、6、7在十万、万、千、百、十、个位各出现过一次， 所以，原式=（1+2+3+4+5+6+7）×1111111÷7=28×1111111÷7=4444444
8.25日小升初语文练习题答案及解析
1、答案：
溪流的特点是：小溪不断丰富自己，艰辛地寻找自己的道路，执著追求，勇于探索，真诚奉献。
与作者的关系：以溪流自愈（象征），处处写山溪，处处写“我”，把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长，也是“我”的
成长，“我”在文学道路上的成长。山溪与“我”以及我的写作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。
解析：第一个问是概括溪流的特点，从文章中找到相关语句“溪流最初是孱弱的、细柔的，但它有顽强的生命力，它不停地向前奔流着，在它艰辛的行进途中，有一种让人感受到不可阻挡的生命的力量。后来，它慢慢地大起来了，收获了许多。最后又无私地奉献自己，但它仍不停地探索。”
第二问要结合文章中心，明白作者运用象征手法，通过对溪流的描绘，揭示了生命由生长到壮大再到奉献的一般规律，歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献的精神品质，表达了作者蓬勃向上、不断进取的积极的人生态度。
2、答案：按照时间来写，从小溪的过去写起，写小溪的现在，再想象它的未来。
解析：考查文章写作顺序。常见的写作顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。本文从小溪的形成到慢慢变大再到对它未来的想象，分成三个时间空间，过去、现在、将来。 3、答案：“这”指“人都说山是庄严的，几乎是死寂的”
解析：本题考查指示代词。指示代词包括近指和远指，近指：“这”“这些”。指代最近的内容，往往就是紧挨着的上一句。远指：“那”“那些”。指代较远的内容，中间往往间隔有内容。 这里是近指“人都说山是庄严的，几乎是死寂的”
4、答案：目的是引人思考，探索就有道路。它无私地奉献自己，却还要不停地“探索”。写出溪流的奉献精神。同时对自己的写作之路发出思考。
解析：结合文段的内容表面写出溪流“滋润花瓣”“拔脱腐根”做了贡献，还要继续探索，深层次是作者对自己的写作进行深入的思考。注意象征手法的使用，才可以明白作者的意图。
5、答案：A句，运用了排比的修辞手法，阐明溪流的生命在探索中得以丰富和充实。 B句，运用了顶真的修辞手法，我从溪流的故事中获得启示，得到鼓励。
解析：本题考查句子的作用。赏析句子的作用关键找到赏析的角度，一般先从修辞手法入手，如果没有修辞手法再看表现手法、描写方法、关键字词、中心。然后结合内容写出手法的作用，最后写情感方面的作用。
6、答案：老师像燃烧的蜡烛，由青春到苍老，把自己的一切奉献给了学生。
解析：本题考查句子仿写。仿写要求句子结构，表达方式，感情色彩都要与原句保持一致。
7、答案：生命始于卑微、渺小，继而生长、强健，成长的道路是曲折的，要经历无数的坎坷和磨难，重在拼搏，奉献！ 解析：结合文章的中心，从小溪的形成到壮大再到将来的一个发展之路，得出生命由生长到壮大再到奉献的一般规律，歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献的精神品质，表达了作者蓬勃向上、不断进取的积极的人生态度。
结合中心，言之成理即可。
8.25日小升初数学练习题答案及解析
【答案】13.5
【解析】连接HC。因为DG=CG，所以S△HDG=S△HCG。
S△EAH+S△HDG=1/2×1/2×36=9;S△EBF=1/2×1/2×1/2×36=4.5；S△CHF=1/2×1/2×36=9。 所以阴影部分面积=S△EFH+S△HDG=S△EFH+HCG=36-9-9-4.5=13.5
8.26日小升初语文练习题答案及解析
下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）
A、掀（xuān）开 真谛（dì） 遨（áo）游 垂涎（dàn）三尺 B、掐（qiā）住 淳（chùn）朴 步履（nǚ） 东施效颦（pín ） C、蓬（péng）松 耷（dā）拉 栖（qī）息 头晕目眩（xuàn） D、咀嚼（jiǎo） 镶嵌（qiàn） 狭隘（yì） 兴趣盎（yāng）然 答案：C
A、选项的“掀”只有xiān一个读音，考察的是方言音；“涎”也只有xián一个读音，容易和“诞”混淆。
B、选项“淳”应读chún；“履”是边音lǚ，考察的是边音鼻音的区分。
D、选项中“嚼”在现代汉语中一共有三个读音，小升初需要掌握的有两个，一个是jiáo，表示将东西嚼碎，如：细嚼慢咽、
味同嚼蜡；另一个读音是jué，常用于某些复合词，同学们记住“咀嚼”即可，原则是“记少不记多”。“隘”只有ài一个读音，常见的词语有“狭隘、关隘、险隘”等；“盎”也只有àng一个读音。
备考方法：A选项考察了方言音误读；B选项考察了声调、四川方言中的边鼻音；D选项考察易读错的多音字，形近字。这些都是小升初常考点，需同学们掌握。
8.26日小升初数学练习题答案及解析
盒子里有红，黄两种玻璃球，红球为黄球个数的2/5，如果每次取出4个红球，7个黄球，若干次后，盒子里还剩2个红球，50个黄球，那么盒子里原有________个玻璃球. 【答案】217
【解析】因为红球为黄球个数的2/5，所以红球个数：黄球个数=2:5。假设取出的次数为x次，那么：
（4x+2）:(7x+50)=2:5，两内项之积等于两外项之积，所以解得x=15。所以盒子原有球的个数=（4+7）×15+52=217
8.27日小升初语文练习题答案及解析
下列没有错别字的一组是（ ）
A、金壁辉煌 呕心砺血 鹊跃欢呼 负荆请罪 B、走头无路 致高无上 秉烛夜游 繁花嫩叶 C、重山峻岭 融汇贯通 烦躁不安 顶礼模拜 D、义愤填膺 迫不及待 卓尔不群 心旷神怡 【答案】D
A、选项：金碧辉煌（此处的碧是指颜色，并不是指墙壁）、呕心沥血（沥指“一滴一滴”，所以跟三点水有关系）、雀跃欢呼
B、选项：依次应为：走投无路（投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。）、至高无上（至表示“最”，达到最高点）
C、选项：崇山峻岭（“崇”在此处的意思是“高”，“崇山”意指高山）、融会贯通（“会”在此处表示“领会”）、顶礼膜拜（膜拜是佛教徒的一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻非常崇拜。）
备考方法：注意成语中的难字难词和多音词，在理解词语时应该具体到理解其中每个字的意思，这样才能真正地掌握这个词的意义和用法，同时不会出现错别字。
8.27日小升初数学练习题答案及解析
甲、乙、丙三人，每分钟分别行68米、70.5米、72米。现甲、乙从东镇去西镇，丙从西镇去东镇，三人同时出发，丙和乙相遇后，又过2分钟与甲相遇。东、西两镇相距多少千米 ？ 【答案】15.96千米 【解析】
乙、丙两人相遇时，乙比甲多行的路程正好是后来甲、丙2分钟所行的路程和，是（68+72）×2=280（米）。而每分钟乙比甲多行70.5—68=2.5（米）可见，乙、丙相遇时间是280÷2.5=112（分钟），因此，求东、西两镇间的距离可用速度和乘以相遇时间求出。列式为：