或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤（chan zhan）抖着翻开了这叠厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德?凯利医生” 1、给文章拟个题目：________________
2、①②③④处的横线上应填的词依次是_____________ A饥不择食 B竭尽所能 C不知所措 D束手无策 3、把（ ）内不正确的词语和读音划去
4、带“ ”的句子都有语病，请你用修改符号把它修改过来。 四、复习作业 半期测试
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六年级语文下册期末复习教案
汉语拼音部分
复习内容：汉语拼音 教学目标：
1、正确拼读声母、韵母和整体认读音节。
2、按顺序写出26个大小写字母，以及大小写字母的互写。 3、正确拼读音节或用拼音组成有意义的音节，写出词语。 4、注意同音字的区别，根据拼音准确，规范书写汉字。 教学重、难点：正确拼读音节并写出词语。 教学方法：讲练结合。 教学时间：两课时。
第一课时
教学内容：
声母、韵母、整体认读音节、26个字母。 教学要求：
正确拼声母、韵母和整体认读音节，按顺序写出26个大小写字母，以及大小写字母的互写。
教学过程：
一、明确复习的内容与目标。 二、复习声母。（23个） 1、背诵声母。 2、区别易混声母。
b——d b——p n——l n——r 三、复习韵母。（24个） 1、背诵韵母。 2、区别易混韵母。
ei——ie iu——ui ?n——un in——ing 四、复习整体认读音节。（16个） 1、背育整体认读音节。
2、从下列音节中找出整体认音节。
yü qì y? zh? pan c? yuán w? yìng 五、复习字母表。（26个） 1、学生背诵、默写。（含大小写） 2、识记。
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六、复习拼读音节。 1、两拼音节。 2、三拼音节。
3、注意隔音符号。如：kǎo′? pí′?o 4、注意儿化音。huür（花儿） 七、相关练习。
1、在括号里写出大写字母，并按顺序排列。
b（ ）d（ ）m（ ）a（ ）h（ ）n（ ）q（ ）t（ ）y（ ）e（ ）f（ ）l（ ）j（ ）g（ ）
2、给带点字选择恰当的音节打“√”。
兴奋（x?ng xìng）要挟（xiá xi?）茂盛（shang ch?ng） 塞外（sài süi）惩罚（ch?ng chtng）启蒙（m?ng mtng） 供给（gti g?）旋转（zhu?n zhuàn）宁可（níng nìng）
第二课时
教学内容：拼读音节，区别同音字。 教学要求：
正确拼读音节或用拼音组成有意义的音节再写出词语；注意同音字的区别，根据拼音准确、规范书写汉字。
教学过程：
一、用拼音组成有意义的音节再写词语。 例：l ɡ l p d y ǔ ?i ō ián ǐ ù （ ） （ ） （ ） 二、区别同音字。 1、什么是同音字。 2、举例。
Zhì yuán 控（ ） （ ）本 位（ ） 公（ ） 三、练习举隅。
1、看拼音写词语，找出整体认读音节。 Zǔ náo k?ng zhì miǎo shì yú la
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（ ） （ ） （ ） （ ）
2、看拼音写词语，把每个字的声母的大写字母按顺序排列。 Jiǎo xíng cha dǐ wǔ rǔ quán suō （ ） （ ）（ ）（ ）
3、把下面的声母和韵母组成有意义的音节，再写出词语。 f t b d k ch ú ti ǐng ǎo ün a （ ） （ ） （ ） 4、看拼音写字。
h?ng yì cha
（ ）毛 （ ）然 （ ）底 （ ）伟 （ ）义 清（ ）
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六年级语文下册期末复习教案
汉字部分
复习要求：
1、根据同字不同读音进行组词。 2、辨析形近字，再正确组词。
3、能按照加偏旁组成不同的字，再进行组词。 4、按顺序正确修改错别字。
5、掌握部首，音序查字法，弄清字的结构，笔画笔顺。 6、正确理解字义。
教学重、难点：本册教材中100个生字。 教学时间：两课时 教学方法：讲练结合。 教学步骤：
第一课时
教学内容：多音字，形近字，加偏旁组词。 教学目标 ：
1、根据同字不同读音进行组词。 2、辨析形近字，再正确组词。
3、能按照加偏旁组成不同的字，再进行组词。 教学过程：
一、交代学习任务，明确复习目标。 二、复习多音字。 1、多音字组词。
düi（ ） jiü（ ） qiáng（ ） 待 夹 强
dài（ ） jiá（ ） qiǎng（ ）
你还知道哪些多音字？有些可以根据读音来记，有些可根据它的意思来记忆。
2、给带点字选择正确读音，用“√”表示。
旋转（zhuǎn zhuàn）启蒙（myng mtng）宁可（níng nìng） 三、复习形近字。
1、复习生字表中的100个生字。
（1）听写每课中由生字组成的词语。 （2）注意难点字。
如：魅 竣 羹 御 祭 兜 寡 履
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