23．氧气有很多用途
（1）下列属于氧气用途的是 AC （填字母序号）．
（2）人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的文字表达式为 碳+氧气空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是 氧气含量不同 ．
【考点】氧气的用途；氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 【专题】氧气、氢气的性质与用途． 【分析】氧气能够供给呼吸，支持燃烧； 碳燃烧生成二氧化碳；
可燃物与氧气接触越充分，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．
【解答】解：（1）医疗急救中，氧气能够供给呼吸，航天火箭中，氧气能够支持燃烧． 故填：AC．
（2）木炭燃烧的文字表达式为：碳+氧气
二氧化碳；
二氧化碳 木炭在
木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是氧气含量不同． 故填：碳+氧气
二氧化碳；氧气含量不同．
【点评】为了促进可燃物燃烧，应该采取的措施是增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度．
24．下面是中国地质博物馆摆放的4种矿石标本，其主要成分如下：
（1）上述矿石标本的主要成分中，含两种元素的是 AD （填字母序号）．
（2）小明根据赤铁矿的主要成分，推测以赤铁矿为原料，可制得含铁元素或含氧元素的产品，他的依据是化学反应前后 元素种类 不变．
（3）小明依据化学式计算出Cu2（OH）2CO3中氧元素的质量分数约为36.0%，计算式为
．
【考点】金属元素的存在及常见的金属矿物；元素的质量分数计算；质量守恒定律及其应用． 【专题】金属与金属材料；有关化学式的计算． 【分析】（1）根据主要成分的化学式来分析； （2）根据质量守恒定律来分析；
（3）根据元素的质量分数来分析．
【解答】解：（1）A．主要成分中含有两种元素；B．主要成分中含有四种元素；C．主要成分中含有三种元素；D．主要成分中含有两种元素；故填：AD；
（2）化学变化前后元素的种类不变，所以以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，故填：元素种类；
（3）Cu2（OH）2CO3中氧元素的质量分数=
．
【点评】本题考查质量守恒定律、化学式的计算等，为基础型考查，难度不大．
25．水是一种常见的物质．下图是电解水的装置，回答问题 （1）通电一段时间后，a中收集到的气体是 氢气 （2）此实验说明水由 氢、氧 元素组成．
=36.0%，故填：
【考点】电解水实验． 【专题】空气与水．
【分析】根据电解水实验的现象、结论及生成气体的性质分析解答．水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比为1：2，该实验是验证水的组成．
【解答】解：（1）一段时间后，a试管与b试管中气体的体积比是：2：1．a试管里的气体是氢气，b管中是氧气；
（2）水电解生成氢气和氧气，上述实验现象可以说明水是由氢、氧两种元素组成的． 故答案为：（1）氢气； （2）氢、氧．
【点评】熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键，要熟记正氧负氢，氢二氧一的含义．
26．利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断 物质 沸点/℃ H2 ﹣252.8 N2 ﹣195.8 O2 ﹣183.0 NH3 ﹣33.35 （1）工业上制取氧气，控制温度子啊﹣195.8℃＜T＜ ﹣183.0 ℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开
（2）要将工业合成氨的产物氨气（NH3）从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，最适宜的温度应该控制在 ﹣252.8 ℃＜T＜ ﹣33.35 ℃． 【考点】混合物的分离方法． 【专题】物质的分离和提纯．
【分析】（1）工业制取氧气是利用混合物各组成成分沸点不同而分离混合物的方法制得．根据题目中的信息，推测分离液态空气的最佳温度范围； （2）根据氨气和氢气的沸点解答．
【解答】解：（1）根据“氧气的沸点﹣183℃；氮气的沸点﹣195.8℃”，则分离液态空气的最佳温度范围是﹣195.8℃～﹣183℃． 故答案为：﹣183℃～195.8℃；
（2）氨气和氢气的沸点分别为﹣33.35℃和﹣252℃，所以要将产物氨气（NH3）与N2、氢气（H2）分离开来，最适宜的温度应该控制在﹣252.8～﹣33.35℃
【点评】此类题要注意利用题目中的信息；掌握混合物分离的一般原理、方法．
27．海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，下图为太阳能海水淡化装置示意图 （1）海水淡化过程属于 物理 （填“物理”或“化学”）变化
（2）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 AB （填字母序号） A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔．
【考点】对海洋资源的合理开发与利用；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别．
【专题】空气与水．
【分析】（1）化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成； （2）水变成水蒸气的过程属于物理变化，根据物理变化的性质填空．
【解答】解：（1）从海水中取得淡水的过程为海水淡化，没有新物质生成，属于物理变化； 故填：物理．
（2）水变成水蒸气的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，所以该过程中，分子质量和分子种类没有改变，改变的是分子间隔． 故选：AB．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
28．氧元素和钠元素的原子结构示意图分别为：
氧元素是非金属元素，钠元素是金属元素，它们的化学性质有明显差异，其本质原因：氧原子最外层有6个电子，易得2个电子，达到8个电子的稳定结构；钠原子 最外层有1个电子；易失去1个电子；达到8个电子的稳定结构 ． 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图． 【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据钠原子结构以及最外层电子数来分析．
【解答】解：氧元素是非金属元素，钠元素是金属元素，它们的化学性质有明显差异，其本质原因：氧原子最外层有6个电子，易得2个电子，达到8个电子的稳定结构；钠原子最外层有1个电子，在化学反应中易失去1个电子，达到8个电子的稳定结构． 答案：最外层有1个电子；易失去1个电子；达到8个电子的稳定结构．
【点评】了解物质的元素组成和粒子构成，熟悉粒子的性质由最外层电子数决定．
29．阅读下面科普短文．
氮氧化物（NOx）种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）． NO通常为无色气体．熔点为﹣163.6℃，沸点为﹣151.5℃．它的性质不稳定，在空气中易氧化成NO2．NO结合血红蛋白的能力比CO还强，更容易造成人体缺氧．NO分子作为一种传递神经信息的信使分子，在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用．
NO2通常为红棕色有刺激性气味的气体，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工业上利用这一原理制取HNO3．NO2能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用．
城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧．经测算，天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油为燃料的汽车，尾气中NOx的浓度相当高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx来自机动车排放． 依据文章内容，回答下列问题： （1）分别说明NO的“利与弊”：
“利”是 增强记忆力 ，“弊”是 造成大气污染 （各答1条即可，下同）． （2）NO2溶于水发生反应的化学方程式是 3NO2+H2O=2HNO3+NO ．
（3）与煤和石油相比，天然气是比较清洁的燃料，结合数据解释原因： 相同质量时，天然气燃烧产生的NOx的质量少 ．
（4）减少NOx污染的有效措施是 绿色出行 ．
【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响． 【专题】化学与环境保护；化学与能源． 【分析】（1）根据NO的“利与弊”进行分析；