小升初专用衔接教材（数学）
２. 1?11111?2?1?2?3?1?2?3?4???1?2?3?4???50=_________；
３. 求出一对自然数ｘ与ｙ，使得等式
118?1x?1y成立。
４.11111?4?4?7?7?10???49?52=_________；
裂项法（二） 1】 求21?3?23?5?25?7?......?297?99的和
2】 计算：
41?3?5?43?5?7?......?493?95?97?495?97?99
3】 计算：
31?2?3?4?332?3?4?5?......?17?18?19?20
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【例【例【例小升初专用衔接教材（数学）
练习
1. 111?2?3?2?3?4????198??99100 2.11?3?5?12?4?6?13?5?7???120?22?24=_________
3.12?22?3?32?3?4?42?3?4?5???92?3?4??10=_________
4.计算：??1?111111??824?48?80?120?168?224???64
作 业
1.11111?2?3?2?3?4?3?4?5???19?20?21=_________；
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2.11?3?5?13?5?7?15?7?9???119?21?23=_________；
3．42×(1?1824?148?180?1120?1168)=
4．计算：1?316?5112?711111120?930?1142?1356?1572?1790
1115.计算：1?2?3?4?2?3?4?5?......?17?18?19?20
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小升初专用衔接教材（数学）
六年级知识
第一章 分数乘法
知识点1 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算，只是相同加数变成了分数。 2.分数乘整数，分母不变，只把分子和整数相乘得到的积作分子，结果是假分数的化成整数或带分数。 3.计算分数乘整数时，能约分的要将分母和整数约分。计算的结构，能约分的一定要约分。 例题：计算 1. 54×8 2. ×6 69 分析：上面两题是分数乘整数，注意用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变，先约分，后计算。 55202?6 解：1. ?8??8?63 633442 82?6??6??2 93393 4 2. 练一练 一.填空题 1.一个分数乘整数的意义，就是求（ ）的（ ）。
11112.???? （ ）×（ ）。 555513.?6表示（ ）。 514. 5个是多少？列式是（ ）。
9
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5.给一块边长为38米的正方形布贴画镶上边框，需装饰条（ ）米。
6.
2?2?2???2?（ ）×（ ）=（ 。 ???33 ）
????3??32007个23二.计算题
27?2= 415?1= 6?2= 310?5= 5311?2= 5?0= 313?13= 311?33= 38?42= 712?4= 154?4= 35?15= 12?1111114?8?16?32?64?64= 三.判断题 1.449 ?5=9?5=445 （ ） 2.314?314?3333314?14?14?14=14 （ ） 3.15?15?15?15=15?4=45 （ ） 4.310?3=310?310?310 （ ） 四.列式计算
1. 5个56是多少？
2. 215的4倍是多少？
3. 3个16是多少？
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