一级指标 二级指标 三级指标 三级指标 总目标 阶段性（学年度）目标与达成标准 具体措施 责任部门（人） 成立领导小组；下发调查问建立健全学校管理制度，并得到落 卷；制定初稿；座谈讨论；；实。定期召开教职工代表大会， 定稿。召开教职工代表大 调动教职工参政议政的积极性。 2011.9~2012.8 会，提高教职工参政议政 坚持实施校务公开制度，加强民 的积极性，推行校务公开 主管理。 。 根据新的要求以及学校 校 A4 B10 C32 建立现代学校管理制的实际，进一步修订学 领 长 行 管 度，规章制度健全可完善学校管理制度，并落实。通 校管理制度。召开教职 导 室 政 理 行，并得到落实；定过教职工代表大会，调动教职工参政工代表大会，让教职工 与 管 制 期召开教职工代表大2012.9~2013.8 议政的积极性。实施校务公开，加加监督学校工作的有序开 管 教 理 度 会，坚持校务公开、强民主管理。 展，落实校务公开。 理 导 （50分） （10分） 民主管理。 （240分） 处 新的学校管理制度汇编 成册。充分发挥教职工参 学校管理制度与时俱进，并得到落政议政的监督作用，实现 实。教职工代表大会，充分调动教校务公开，加强民主管理 2013.9~2014.8 职工参政议政的积极性。实施校务。 公开制度，加强民主管理。
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一级指标 二级指标 三级指标 三级指标 总目标 阶段性（学年度）目标与达成标准 教育理念先进，讲政策、讲原 则，廉洁勤政；有为师生服务、 为教育教学服务的意识，责任心 2011.9~2012.8 强；创新学校教育教学工作；关 心教职工，在群众中有较高威信 ，干群关系融洽。 教育理念先进，讲政★▲策、讲原则，廉洁勤A4 B10 领 C33 政；有为师生服务、行 导 管 为教育教学服务的意政 2012.9~2013.8 与 理 识，责任心强；创新管 管 队 学校教育教学工作；理 理 伍 关心教职工，在群众（50分） （240分） （10分） 中有较高威信，干群关系融洽。 教育理念先进，讲政策、讲原 则，廉洁勤政；有为师生服务、 为教育教学服务的意识，责任心 强；创新学校教育教学工作；关 心教职工，在群众中有较高威信 ，干群关系融洽。 教育理念先进，讲政策、讲原则 ，廉洁勤政；有为师生服务、为 教育教学服务的意识，责任心强 2013.9~2014.8 ；创新学校教育教学工作；关心 教职工，在群众中有较高威信 ，干群关系融洽。 责任部门（人） 加强管理队伍建设，组织 学习培训，外出参观考察 ；提高服务意识，倡导无 私奉献精神。进行警示教 育，学习名校长的先进事 迹，开展座谈会，交流学 习心得。 组织领导干部到名校挂职 学习培训，外出参观考察 校 ；提高服务意识，倡导无 长 私奉献精神。大力开展政 室 治学习与理论学习，学习 名校长的先进事迹，开展 教 座谈会，交流学习心得。 导 撰写经验材料， 处 组织领导干部到名校挂职 锻炼学习培训，外出参观 考察；提高服务意识，倡 导无私奉献精神。进行政 治理论学习，学习名校长的先进事迹，开展座谈会， 交流学习心得，争取发表 经验介绍。 具体措施
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一级指标 二级指标 三级指标 三级指标 总目标 阶段性（学年度）目标与达成标准 具体措施 责任部门（人） 构建学校安全保障体系，建立健全学校安全预警体提高师生安全意识和防护能力。加系，制定突发事件的应急2011.9~2012.8 强师生安全宣传教育培训，提供师预案，每学期举行2次地生安全意识和防护能力。 震消防逃生演练，及时排查学校周边安全隐患。创构建学校安全工作保建青岛市平安和谐校园。 障体系，全面落实安完善学校安全保障体系，完全工作责任制和事故善学校安全预警体系，修 责任追究制；健全学A4 定突发事件的应急预案， B10 C34 校安全预警机制，制进一步提高师生安全意识和防护能领 每学期举行2次地震消防 行 安 定突发事件应急预导 教 2012.9~2013.8 力。加强师生安全宣传教育培训，逃生演练，进一步修订学 政 全 案，完善事故预防措提供师生安全意识和防护能力。 与 导 校安全预案，加强安全教 管 管 施，及时排除安全隐管 处 育宣传培训，提高师生安 理 理 患；建立校园周边整理 全意识和防护能力。 （50分） （20分） 治协调工作机制，维（240分） 护校园及周边环境安学校安全保障体系，学校全；加强安全宣传教安全预警体系更加完善，育培训，提高师生安突发事件的应急预案不断师生安全意识和防护能力得到进一全意识和防护能力。 充实完善，每学期举行2步提高。加强师生安全宣传教育培次地震消防逃生演练，对2013.9~2014.8 训，师生安全意识和防护能力得到学校安全工作常抓不懈，进一步提升。 确保学校无一例安全事故发生，创建山东省安全和谐校园。 28
一级指标 二级指标 三级指标 三级指标 总目标 阶段性（学年度）目标与达成标准 具体措施 责任部门（人） 设施设备使用合理，维修及时，能加强后勤管理，制定学校满足教育教学需要。制定提高设备设施设备利用率制度，及2011.9~2012.8 利用率的措施，与考核挂钩。努力时维修并留有记录，做到保证利用率达100%。 帐卡物相符。 进一步加强学校设施设备A4 B10 C35 设施设备使用合理，维修及时，能的使用和维修，各种记录领 行 后 设施设备使用合理，导 2012.9~2013.8 满足教育教学需要；管理规范。严齐全，确保教育教学的正政 勤 维修及时，能满足教格与考核挂钩，保证利用率达100%。 常使用。 与 管 管 育教学需要；管理规管 理 理 范，师生满意度高。 理 （50分） （10分 （240分） 设施设备使用合理，维修及时，能总结反思设施设备利用情满足教育教学需要；管理规范，师况，规范管理与使用学校2013.9~2014.8 生满意度高。考核与管理相结合，设施设备，通过调查师生促进教师利用设备的积极性，保证满意度高，学校后勤管理利用率达100%。 形成模式。 教 导 处 总 务 处
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责任部门（人） 开展优良校风、教风、学风建设。组织开展形式多全面开展优良校风、教风、学风建样的校园文化活动（德育设；组织开展形式多样的校园文化活动、读书活动、文明礼2011.9~2012.8 活动；重视校园绿化、美化和人文仪活动等）。加强校园文化建设（完善充实校园文环境建设。 校 化长廊）。加强校园绿化、全面开展优良校风、长 美化和人文环境建设。 教风、学风建设，形B11 室 A4 宣传发动、分析校情、制校 C36 成民主、平等、和谐、领 定规划；挖掘、整合校园园 和 互助的人际关系；组导 教 形成民主、平等、和谐、互助的人文化资源；全面组织实施文 谐 织开展形式多样的校与 导 际关系；校园文化活动，彰显学校校园文化建设工作；侧重化 校 园文化活动，彰显学管 处 2012.9~2013.8 特色；校园整洁美观，语言文字使于环境文化建设、师生行建 园 校特色；重视校园绿理 为文化建设和制度文化建用规范。 设 （20分） 化、美化和人文环境（240分） 总 设的强化。打造教学楼“文（20分） 建设，校园整洁美观，务 化长廊”。 语言文字使用规范。 处 活动文化建设、精神文化建形成民主、平等、和谐、互助的人设；改造学校操场主席台，际关系；彰显学校特色；重视校园维护塑胶操场改造。 2013.9~2014.8 绿化、美化和人文环境建设，校园 整洁美观，语言文字使用规范。 一级指标 二级指标 阶段性（学年度）目标与达成标准 具体措施 三级指标 三级指标 总目标
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