五年级安全教育教学计划
2010-2011学年度第二学期
为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、
财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本工作计划。 一、指导思想
认真履行上级有关部门关于“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校安全工作，努力消除学校安全隐患，使师生有一个安全祥和的工作环境和学习环境。以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。
五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调查、探究、思考、总结，做出自己的判断。
二、课程主要内容
本课程的内容主要是帮助学生了解一些安全常识与环保行为：1.怎样保护自己 2.远离校园暴力 3.饮食与健康 4.怎样预防食物中毒和铅中毒 5.怎样预防传染性疾病 6.家庭防火 7.警惕电子游戏的陷阱 8.健康上网 9.面对洪水如何避险
三、学情分析
五年级四个班共有学生二百四十多人，学生的知识面较广，但在安全方面加强教育是很有必要的，以增强学生的安全意识。
四、目标任务
通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，落实安全责任，消除安全隐患，防止各类事故发生，致力打造一个和谐平安的校园。
五、基本途径
（一）开设安全教育课 （二）学科教学有机渗透
（三）开展丰富多彩的安全教育活动 五、教学措施
1、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正
把学习的主动权还给学生。
2．认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段引导学生置疑问难，学习新知。
3．充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。
六、课时安排：约18课时
1.怎样保护自己 22.远离暴力 23.饮食与健康 24．怎样预防食物中毒与铅中毒 25.怎样预防传染性疾病 26.家庭防火 27.警惕电子游戏的陷阱 28.健康上网 29.面对洪水如何避险 2
2011
课时课时课时课时课时课时课时课时课时
年2月
五年级安全教育备课
2010-2011学年度第二学期
1．怎样保护自己
教学目标：
1．引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为的一般方法。 2．引导学生树立自我保护意思，提高自我保护和防范能力。
3．让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧。 教学准备：
教师准备：介绍小学生自我保护的科普知识、宣传网站等：制作课件，显示教科书有关内容及准备、查阅到的有关资料。
学生准备：收集本校或身边的类似案例，特别是一些自我保护的成功案例。 教学中应注意的事项：
1．要树立自我保护意识的角度进行教学，对社会的复杂性不要过多渲染。 2．运用现身说法、情景模拟、小组讨论等灵活形式进行教学，激发学生学习兴趣。
3．注意引用学生介绍自己的自护方法，互相启发。 教学时间：2课时 教学过程： 一、情景导入：
1．教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况是机智的保护自己。
2．引导交流，学生还知道哪些类似案例，结果如何？有何启示？ 二、模拟体验
1．设定情境，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、自护的办法，教师根据需要进行点拨。
2．阅读理解，阅读“天天提醒”和小学生自我保护歌“，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三、讨论提高
1．分组讨论：在家遇到盗窃犯罪分子，应该怎么办？
2．师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着镇定、机制灵活的寻求帮助或自我保护。
四、拓展延伸
1．观察图片，让学生判断有无危险和方法是否得当。 2．讨论真确的处理方法。