建筑工程技术专业 人才培养方案及课程标准
建筑工程技术专业 编制
目 录
建筑工程技术专业人才培养方案 .................................................................................................. 3 建筑工程技术专业学习领域课程标准 ........................................................................................ 54 1．《思想政治理论》学习领域课程标准 .................................................................................... 54 2．《体育》学习领域课程标准 .................................................................................................... 73 3．《专业外语》学习领域课程标准 ............................................................................................ 81 4．《专业基础技能》学习领域课程标准 .................................................................................... 89 5．《建筑工程结构基础》学习领域课程标准 ............................................................................ 98 6．《基础工程施工》学习领域课程标准 .................................................................................. 115 7．《砌体工程施工》学习领域课程标准 .................................................................................. 126 8．《混凝土工程施工》学习领域课程标准 .............................................................................. 133 9．《屋面工程施工》学习领域课程标准 .................................................................................. 144 10．《装饰工程施工》学习领域课程标准 ................................................................................ 154 11．《钢结构施工》学习领域课程标准 .................................................................................... 163 12．《检验与检测》域课程标准 ................................................................................................ 174 13．《施工技术资料管理》学习领域课程标准 ........................................................................ 185 14．《建筑工程造价实务》学习领域课程标准 ........................................................................ 196 15．《施工组织与管理实务》学习领域课程标准 .................................................................... 205 16．《招投标与合同实务》学习领域课程标准 ........................................................................ 213 17．《施工安全管理实务》学习领域课程标准 ........................................................................ 224 18．《建筑法规》学习领域课程标准 ........................................................................................ 233 19．《常见质量通病预防》学习领域课程标准 ........................................................................ 241 20．《建筑抗震》学习领域课程标准 ........................................................................................ 248 21．《建筑工程监理实务》学习领域课程标准 ........................................................................ 254 建筑工程技术专业实训教学大纲 .............................................................................................. 265 1．《专业知识》教学大纲 .......................................................................................................... 265 2．《识图与构造综合训练》教学大纲 ...................................................................................... 267 3．《结构能力基础训练》教学大纲 .......................................................................................... 268
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4．《施工测量综合训练》教学大纲 .......................................................................................... 272 5．《工程预算综合训练》教学大纲 .......................................................................................... 276 6．《施工技术管理综合训练》教学大纲 .................................................................................. 280 7．《建筑施工组织综合训练》教学大纲 .................................................................................. 282 8．《工种操作实训》教学大纲 .................................................................................................. 285 9．《综合实践顶岗实习》教学大纲 .......................................................................................... 289
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附件 黑龙江建筑职业技术学院重点建设专业
建筑工程技术专业人才培养方案及课程标准
一、专业简介
（一）所属学院：黑龙江建筑职业技术学院 （二）所属系别：建筑工程技术系
（三）培养对象：普通高中、中职相关专业毕业生。
（四）学制与学分：基本学制3年，实行弹性学制，学制为2～5年。本专业课程由必修课、专业限选课和任选课组成，必修课共学分158学分，其中课堂教学 103 学分，实践教学 51 学分，入学教育1学分，军训2学分，毕业教育1学分，专业限选课共8 学分，任选课总学分不定。 （五）专业特色： 1. 培养模式：
建筑工程技术专业以校企合作教育、工学结合“2＋1”培养模式为根本，以“学—做—工循环递进”的人才培养模式为具体实施内容， 以“四结合”即理论系统与实践系统的教学在载体上的深度融合；学校与社会教育资源的优化组合；就业与发展的知识能力素质培养有机综合；学历教育与职业资格培训相互结合为课程设计、教学设计与实施的中心。
2.教学模式：
校内两年的专业教学主要采用工学结合、案例教学、任务驱动、模拟实训等教学模式，校外一年的综合实践采用顶岗实习教学模式。
3. 岗位证书认定：
施工员、质检员、安全员、内业资料员、造价员、测量员、材料检测实验员等。
二、专业培养目标及人才培养规格 （一）培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌
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握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。
（二）职业岗位：
本专业的毕业生主要在土建施工企业从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等专业岗位的业务工作。主要岗位是施工员、质检员、安全员、资料员、造价员、材料检测实验员。相关岗位为建筑工程现场监理员。
（三）人才培养规格: 1、专业技术能力：
具有正确识读和熟练绘制建筑专业施工图的基本能力； 具有正确使用建筑工程材料并进行检测、保管的能力； 具有一般结构构件计算、设计和验算的能力； 具有应用计算机进行专业工作的能力； 具有较强的施工现场组织和管理的能力； 具有较强的处理施工中技术问题的能力； 具有参与施工图纸会审及招投标工作的基本能力； 具有运用规范和技术标准对工程质量进行检验的基本能力； 具有1～2个主要工种操作的初步技能； 具有项目经营管理的基本能力；
具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料及口语会话的基本能力； 2、专业知识：
掌握建筑结构设计的基本理论和专业知识；掌握建筑施工技术与组织管理、工程计量与计价、材料供应与检测、工程质量验评、施工技术内业档案、工程监理、工程招投标与合同管理的有关岗位知识；具有扩展专业知识和拓宽业务范围的基本条件。
3、社会能力与方法能力：
具有从事本专业技术及管理岗位工作所必需的专业知识、专业能力及专业
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