道路桥梁工程技术(工程检测与试验方向)(4)

2018-11-24 17:31

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:48学时,理论:48, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握一般构件的受力分析,受力图的绘制方法,力系平衡原理

及计算方法、杆件强度、刚度和稳定性的概念与计算,梁内一点应力状态的分析与计算,电测应力分析方法及材料力学实验的基本知识,并进行相关实验训练。

Ⅲ教学内容:绪论、静力学的基本知识、平面力系、空间力系与重心、轴向拉(压)变形、连接实用计算、扭转、截面几何性质、梁的内力、弯曲应力的计算、变形计算、杆件稳定性计算等。

Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (12)结构力学

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:48学时,理论:48, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握一般工程结构的计算简图,结构的组成规律,以及结构在Ⅲ教学内容:几何组成分析、静定结构受力分析、结构位移计算、影响线、Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (13)道路建筑材料

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:40学时,理论:40, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握天然砂、石料、水泥、普通混凝土、沥青混凝土的基本性

外因影响下的强度、刚度和稳定性的计算原理和计算方法。 力法、位移法、力矩分配法、矩阵位移法。

能及适用范围,普通混凝土配合比设计,骨料级配的基本原理和木材、钢材及新型建筑材料的性能及应用。

Ⅲ教学内容:土木工程材料的基本性质、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、Ⅳ授课方式:教授、指导 Ⅴ学习评价:笔试+操作 (14)土质土力与基础工程

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:40学时,理论:40, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握土的成因和分类,土的基本物理力学性质,地基沉降、地基承载力、土压力的计算方法和土坡稳定性分析方法;掌握基本土工试验方法及操作;达到能应用土力学的基本原理和方法解决工程实际中的稳定变形、渗流及地质学的基本知识和理论,土质学中土的物理性质及工程分类、粘性土的物理化学性质及土中水的运动规律。

Ⅲ教学内容:土的组成和物理性质、土的渗透性和物理性质、土中应力、土的变形性质及地基沉降计算、土的抗剪强度、土压力、土坡稳定性分析、地基承载力计算、基础的类型、桩基础的设计计算等。

建筑砂浆、钢材、砌体材料、沥青、防水及堵水材料等。

Ⅳ授课方式:教授、指导 Ⅴ学习评价:笔试+操作 (15)桥涵水力水文

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:44学时,理论:44, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握水力学基本原理和水流、泥沙、水文观测的基本概念,中、

小桥涵桥位设计的基本原则,中小桥涵流量、孔径和墩台冲刷计算的方法,路基设计洪水位的确定方法。

Ⅲ教学内容:水静力学、水动力学基础、水头损失、明渠均匀流、河流概论、设计洪水流量、大中桥孔径计算、桥墩和桥台冲刷、调治构造物、桥位勘测和桥位选择等。

Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (16)结构设计原理

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:70学时,理论:40, 实践学时:30) Ⅱ教学目标:掌握混凝土结构所用材料、钢筋混凝土轴心受力构件承载力计

算、受弯构件正截面承载力计算、构件斜截面承载力计算、受扭构件承载力计算、偏心构件计算、裂缝宽度和变形验算以及预应力混凝土设计。

Ⅲ教学内容:钢筋及混泥土材料的物理力学性能、按概率理论的极限状态设

计法、受弯构件正截面承载力计算、受弯构件斜截面承载力计算、受压构件正截面承载力计算、受拉构件承载力计算、混泥土构件裂缝宽度及变形验算、预应力混凝土构件。

Ⅳ授课方式:教授、指导 Ⅴ学习评价:笔试+操作 (17)公路施工与管理

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:60学时,理论:60, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握公路养护与管理基本原理、基本内容、有关方针政策,公

路养护管理系统、道班管理,以及土质路基施工,石质路基施工,路面基层施工,沥青路面施工,水泥混凝土路面施工基本内容。

Ⅲ教学内容:施工组织概述、流水施工原理、网络计划技术、施工准备、单

位工程施工组织设计、施工组织总设计、施工计划管理、质量管理、经济管理等。

Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (18)道路勘测设计

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:48学时,理论:48, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握公路平面设计,纵断面设计、横断面设计、公路选线的基

本原理和方法,通过学习,使学生掌握公路勘测的野外作业程序和设计文件的编制。

Ⅲ教学内容:汽车行驶理论、平面设计、横断面设计、纵断面设计、选线、

定线、道路平面交叉设计、道路立体交叉设计、城市道路排水设计、公路网的规划。

Ⅳ授课方式:教授、指导 Ⅴ学习评价:笔试+操作 (19)路基路面工程

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:44学时,理论:44, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:路基强度及稳定性的概念,路基排水设计的原则和基本知识,

路基设计原理和方法,设计原理,工程施工质量检测方法及路基施工的基本原理,路基的防护与加固,土质路基和石质路基的施工方法、柔性路面和普通混凝土路面的施工方法、施工质量检测方法。

Ⅲ教学内容:一般路基设计、路基边坡稳定性设计、路基防护与加固、挡土

墙设计、路基路面排水设计、无机结合料稳定路面、沥青路面、路面养护与管理等。

Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (20)桥梁工程

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:44学时,理论:44, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握常用桥涵构造的基本知识、中小跨径桥涵上下部结构的内

力计算方法,运用桥涵规范、标准图集和设计手册进行中、小桥涵的设计并计算工程数量,以及常用桥梁施工方法和工程质量检测方法。

Ⅲ教学内容:桥梁的总体规划和设计要点、桥梁的设计荷载、梁式桥、桥面

构造、简支梁桥的计算、梁桥的施工、拱桥的构造、拱桥的施工、桥梁墩台的构造和设计等。

Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (21)公路工程造价

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:74学时,理论:44, 实践学时:30) Ⅱ教学目标:掌握我国公路建设管理的基本知识,施工组织设计的基本原则

和方法,编制公路工程概算的规定和方法,以及现代公路施工企业管理科学的基本原则和方法。

Ⅲ教学内容:掌握价格基本原理,工程造价原理,工程造价的计价,工程

公路工程定额,定额概述,公路工程施工定额,公路工程预算定额,公路工程概算定额,公路工程投资估算指标,公路工程造价测算,基础单价计算,直接费用和间接费用测算,建筑安装工程费用,工程建设其他有关费用测算,投资决策阶段工程造价控制,设计阶段工程造价控制,施工招投标阶段造价控制,施工阶段工程造价控制竣工决算和保修费用等。

Ⅳ授课方式:教授、指导 Ⅴ学习评价:笔试+操作 (22)公路工程检测技术

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:40学时,理论:40, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握公路施工过程中的质量控制与管理的基本知识,施工组织

过程中的基本原则和方法,学会检测道路弯沉值、RT值等的实验工具和实验方法。

Ⅲ教学内容:试验检测的目的和意义,公路工程质量检验评定方法,常用混

合料强度检测,无机结合料稳定土的检测,路基路面几何尺寸及路面厚度检测,路基路面压实度检测,路面平整度检测,路面抗滑性能检测,路基路面强度指标检测,路面外观与沥青路面渗水系数检测,桥涵地基检测,钻(挖)孔灌注桩检测,桥涵混凝土与预应力混凝土结构检测,桥梁支座和伸缩装置检测,桥梁荷载试验,隧道工程施工检测。

Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (23)桥梁工程试验检测

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:40学时,理论:40, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握一定的公路、桥涵、隧道等工程勘测、施工及组织管理等

专业基础理论知识,具有较强的道路桥梁工程施工与管理职业技能,具备爱岗敬业,吃苦耐劳,认真负责,团结合作的职业素质和一定的自主创新能力,能在公路建设管理、施工一线从事施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等技术工作。

Ⅲ教学内容:桥梁试验检测概论;介绍了桥梁原材料与地基基础试验检测的内容;介绍了目前桥梁施工期上部结构监测与控制的内容;介绍桥梁运营管理期间的各项检测与评定技术;第九章介绍了目前美国桥梁试验检测技术现状。指导桥梁工程试验检测实际操作的技术性工具书,可供从事桥梁工程试验检测的技术人员使用,也可供高等院校相关专业师生学习参考。

Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (24)路基路面试验检测

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:40学时,理论:40, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:掌握落球仪快速测定土基现场CBR值试验方法、路基压实度

传统检验采取随机抽样的方法,通过检测密度来反映压实质量,而采用振动压路机的机载压实度计,驾驶员可从显示器上随时查看压实情况、振动频率、运行速度,能够实现压实质量的实时控制,并能保存数据以备其他数据处理之用,避免了漏检,使欠压、过压问题得以解决。

Ⅲ教学内容:误差的概念及分类、误差的计算分析、样品的抽样方法、试验

数据处理、公路工程质量评定方法。 Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试 (25)公路几何线性检测

Ⅰ教学时数:学分:4(总学时:40学时,理论:40, 实践学时:0) Ⅱ教学目标:通过我国的高速公路建设发展状况,说明了几何线性技术在高速

公路中应用的意义。对几何线性检测工具及检测方法进行了掌握。

Ⅲ教学内容:路线线性的组成要素:(1)公路平面线形要素为:直线、圆曲线

和缓和曲线。(2)路线纵断面线形要素为:变坡点的位置、竖曲线、切线。其中竖曲线又分为凸形竖曲线、凹形竖曲线。(3)公路横断面包括、平曲线加宽:全加宽、加宽缓和段、加宽过渡段、平曲线超高:全超高;超高缓和段。

Ⅳ授课方式:教授 Ⅴ学习评价:笔试

3.教学进程

教学进程表 单位:周

序号 项 目 第一学年 第二学年 第三学年


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